Lenguaje 3° medio - Guía Variables LinguísticasGreat Ayuda
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--VARIABLES LINGÜÍSTICAS DE CHILE--
Archivo de Word disponible en The Great Ayuda.
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Trabajo Escrito Jerbo- Cachaquiando con Victor Fulio y la loca Margarita.
Trabajo realizado por:
Karen Andrea Espinel Leal
Andrea Pérez Alvarez
Alejandra García Ramos.
Angie Uesseler Cala.
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--VARIABLES LINGÜÍSTICAS DE CHILE--
Archivo de Word disponible en The Great Ayuda.
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Trabajo Escrito Jerbo- Cachaquiando con Victor Fulio y la loca Margarita.
Trabajo realizado por:
Karen Andrea Espinel Leal
Andrea Pérez Alvarez
Alejandra García Ramos.
Angie Uesseler Cala.
la perspectiva sociolingúìstica en esta presentaciòn encontraremos que es la sociolingùìstica, variaciòn y cambio, factores externos, las redes sociales, el estilo y las variables sociolingùìstica.
la perspectiva sociolingúìstica en esta presentaciòn encontraremos que es la sociolingùìstica, variaciòn y cambio, factores externos, las redes sociales, el estilo y las variables sociolingùìstica.
Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
2. Contenido
➢ Introducción
➢ Conceptualización
➢ Contexto
➢ El uso del lenguaje como marcador
de distinción Socio-Política
➢ Conclusiones
El Habla Cachaca:
Manifestación lingüística de una élite. 2
3. Introducción
El español bogotano, otrora llamado “cachaco”, era entonces una marca de
distinción de clase, fuertemente motivado por diferencias no sólo sociales, sino
culturales y de repercusión histórica. En este trabajo, pretendemos comprender y
analizar el funcionamiento del uso del idioma por parte de una comunidad de
habla, como una distinción social de clase, es decir, una variedad lingüística que
funcionaba como sociolecto. Para poder comprender este fenómeno desde una
perspectiva crítica, haremos un recorrido y un contraste entre los trabajos de
diferentes autores sobre el español bogotano
El Habla Cachaca:
Manifestación lingüística de una élite. 3
5. Comunidad de habla:
El Habla Cachaca:
Manifestación lingüística de una élite.
5
Esta foto de Autor desconocido está bajo licencia CC BY-SA-NC
Se define como comunidad de habla una cierta
parte o sector de la sociedad, que comparte
un uso específico y característico de la lengua,
en tal caso, como consecuencia de unas
relaciones sociales o políticas y de unos
fenómenos históricos bajo los cuales se
construye este uso particular.
el grupo humano enmarcado en un espacio geográfico determinado que comparte,
en lo fundamental, comunión de actitudes, sentimientos y tradiciones y unos usos y
patrones lingüísticos comunes correspondientes a una lengua histórica o idioma;
con las características propias que le permiten identificarse como tal.”
(Cathcart, 2009 )
6. Sociolecto:
El Habla Cachaca:
Manifestación lingüística de una élite. 6
• El concepto de sociolecto hace referencia al uso
de una variedad lingüística particular, con rasgos
gramaticales o léxicos que la distinguen de otras.
Este uso por lo general, suele afincarse como una
marca distintiva entre los hablantes de un grupo
y de otro, sobre todo en términos sociales o
políticos, es decir, es una diferencia lingüística
enmarcada y/o producida por unos ciertos
factores socio-políticos, como, por ejemplo, las
clases Esta foto de Autor desconocido está
bajo licencia CC BY-SA-NC
“En síntesis, el sociolecto es (…) una unidad metodológica útil en
sociolingüística porque integra el conjunto -más o menos amplio- de
reglas y principios que gobiernan usos lingüísticos correlacionados con
parámetros sociales en el marco de una comunidad.” (Fernández Pérez,
1997, pág. 164)
8. Años 30’s – 50’s en Bogotá:
El Habla Cachaca:
Manifestación lingüística de una élite.
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• Apuesta por la modernización de la ciudad
• Disputas políticas, lucha de clases, “pobreza”
(desigualdad)
• Bogotá como centro político y administrativo
• Periodo de gobiernos Liberales
• El Bogotazo
9. Contexto socio-político:
El Habla Cachaca:
Manifestación lingüística de una élite.
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• El grupo social que conocemos como “Cachacos” hace
referencia a una clase particular dentro de la sociedad
bogotana, que existe hacia la primera mitad del siglo XX
y comprende toda una clase de burgueses o familias
acomodadas, de corte político liberal que tienen unos
usos y costumbres particulares.
• Cartagena Rodríguez (2017) define a “El cachaco” como
un bogotano nacido en Bogotá, entre los años 1900 y
1950 aproximadamente, hijo de padres bogotanos.
Reconocido por su elegancia ya que su vestimenta era
similar a la moda inglesa y francesa, sus buenos modales,
amante de la capital, formal, educado y galante.” (pág.
27)
10. El Cachaco: Habitus
El Habla Cachaca:
Manifestación lingüística de una élite. 10
• Letrado, católico, blanco.
• Dominio del castellano,
refinamiento cultural y buen
vestir
• Cachaco/guache
• Liberales, exaltación de lo
europeo (Inglés)
11. Rasgos lingüísticos del habla “cachaca”
El Habla Cachaca:
Manifestación lingüística de una élite. 11
1.
Articulación de r y rr como
fricativas sibiladas.
2.
• Distinción en la
pronunciación de ll y y.
• Con la pérdida de esta
distinción, las palabras caballo,
calle, gallina, se pronuncian
[kabáyo], [káye], [gayína].
3,
• Articulación del grupo tr, con
r fricativa
12. Rasgos lingüísticos del habla “cachaca”:
Léxico
El Habla Cachaca:
Manifestación lingüística de una élite. 12
14. El uso del lenguaje como marcador de
distinción socio-política:
El prestigio de la Lengua
Bogotana
• Procesos de estandarización
de la lengua española en
Colombia
• Bogotá como referente del
“buen uso” del lenguaje
• Complicidad de la academia
en los procesos de
estandarización y
jerarquización de los usos y
variedades lingüísticas
Marcas de clase en el lenguaje no
verbal
• Vestimenta e indumentaria
• Costumbres
• Eventos sociales
• Expresión de la
“Bogotaneidad”
Resurgimiento del “Cachaco”
• Fomento de la
patrimonialización del habla
cachaca
• Construcción histórica sobre
el cachaco como parte de la
“cultura bogotana”
• Exaltación de los “valores de
antaño”
• Trabajos académicos
enfocados a la glorificación
del cachaco
El Habla Cachaca:
Manifestación lingüística de una élite.
14
15. Conclusiones:
➢ Uso de la lengua (sociolecto) con impacto político
➢ Marcadores simbólicos de clase y estatus
➢ Formas de ser, pensar y actuar expresadas a través del lenguaje
➢ Complicidad de la academia en una construcción normativa del lenguaje
➢ Jerarquización sobre lo que es y debe ser “preservable” en términos
lingüísticos
El Habla Cachaca:
Manifestación lingüística de una élite. 15
16. Bibliografía
El Habla Cachaca:
Manifestación lingüística de una élite. 16
Cartagena Rodríguez, P. D. (2017). Ala carachas: libro de costumbres y tradiciones cachacas. Bogotá: Uniandes.
Chaves-O'Flynn, C. (2017). LENGUA Y VIOLENCIAS EN COLOMBIA: DISCURSOS SOBRE PATRIMONIO
LINGÜÍSTICO (1991-2010). Nueva York: The City University of New York.
Fernández Pérez, M. (1997). Sobre las nociones de sociolecto, sinstratía, variación sociolingüística, diastratía y cuestiones
colindantes. Murcia: Universidad de Murcia. Servicio de Publicaciones.
Lozano Bonilla, L. V., Núñez Sainea, J. S., Orjuela Díaz, C., & Monroy, M. Á. (2016). Así hablamos en bogotá. Bogotá.
Obando, J. D., & Varela, L. A. (2020). Aspectos del habla como mecanismos de categorización social en los estudiantes de
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Olaya, M. B. (2005). EL ESPAÑOL BOGOTANO: UNA LENGUA DE PRESTIGIO. LENGUAS DEL MUNDO. POR LA
RUTA DE BABEL. EDICIÓN NO. 71., 203-209.
Ospina, A. (2011). Bogotálogo: usos, desusos y abusos del español hablado en Bogotá. Bogotá: Instituto Distrital de
Patrimonio Cultural.