El documento describe las principales formas del relieve de Chile, dividiendo el país en cuatro zonas geográficas (Norte Grande, Zona Central, Zona Sur y Zona Austral) que se caracterizan por franjas paralelas de relieve como la Cordillera de los Andes, la Depresión Intermedia, la Cordillera de la Costa y las Planicies Litorales. Explica cómo estas formas de relieve se manifiestan de manera diferente en cada zona debido a factores geológicos y climáticos. Incluye mapas, gráficos y fot
Este documento describe las características principales del absolutismo monárquico en Europa durante los siglos XVII y XVIII. El absolutismo se caracterizó por concentrar todo el poder político en manos del monarca, quien controlaba los tres poderes del estado. Los monarcas utilizaron elementos como un ejército profesional, burocracia, ministros, diplomáticos e impuestos para fortalecer su autoridad. Francia fue el principal ejemplo de este sistema bajo el reinado de Luis XIV.
Chile es un país con una forma alargada que se extiende desde el norte de Sudamérica hasta la Antártida, lo que le da una proyección tricontinental en América, Antártida y Oceanía. Esta peculiar forma y posición geográfica tiene tanto ventajas como desventajas para Chile, incluyendo una diversidad climática y de recursos, pero también fronteras naturales muy extensas y dificultades para la circulación interna.
La reforma religiosa en Europa en el siglo XVI se produjo debido a varios factores como la corrupción en la Iglesia católica, el avance del humanismo y la imprenta. Martín Lutero inició la reforma protestante al publicar sus 95 Tesis en 1517 criticando la venta de indulgencias. Esto llevó a una división entre católicos y nuevas denominaciones como el luteranismo y calvinismo. La contrarreforma católica surgió en respuesta con el Concilio de Trento y órdenes como los
El documento muestra gráficos de la producción industrial en varios países entre 1926 y 1937, lo que incluye el período de la Gran Depresión de 1929-1933. La producción cayó drásticamente en Estados Unidos, Reino Unido, Alemania y Francia durante este período luego del Crack de la Bolsa de 1929, llevando a altos niveles de desempleo y pobreza.
Este documento resume tres doctrinas económicas y sociales: 1) el liberalismo económico de Adam Smith que defiende la libertad individual y la no intervención del estado, 2) el socialismo de Marx y Engels que propone la lucha de los obreros contra el capitalismo a través de la revolución, y 3) la doctrina social de la Iglesia que condena tanto al socialismo como al liberalismo y propone que el estado proteja a los débiles y que patrones y obreros se traten con dignidad.
Los principales factores que llevaron a la independencia de América incluyen las ideas de la Ilustración que se difundieron desde Europa, la Revolución Francesa y la invasión de España por Napoleón, lo que provocó que se formaran juntas de gobierno en ciudades como Caracas y Buenos Aires. Las luchas entre patriotas y realistas culminaron en batallas como Rancagua y Chacabuco, estableciendo la independencia de Chile.
El documento describe la historia de la Guerra Fría, dividiéndola en cinco secciones principales: 1) Los orígenes de la Guerra Fría, 2) La máxima tensión entre 1948-1953, 3) La coexistencia pacífica entre 1953-1975, 4) El rebrote y final de la Guerra Fría entre 1976-1985, y 5) Técnicas de historia. Se explica cómo después de la Segunda Guerra Mundial, el mundo quedó dividido en dos bloques antagónicos liderados por Estados Unidos y la Unión Soviética, dando lugar
El documento describe las principales formas del relieve de Chile, dividiendo el país en cuatro zonas geográficas (Norte Grande, Zona Central, Zona Sur y Zona Austral) que se caracterizan por franjas paralelas de relieve como la Cordillera de los Andes, la Depresión Intermedia, la Cordillera de la Costa y las Planicies Litorales. Explica cómo estas formas de relieve se manifiestan de manera diferente en cada zona debido a factores geológicos y climáticos. Incluye mapas, gráficos y fot
Este documento describe las características principales del absolutismo monárquico en Europa durante los siglos XVII y XVIII. El absolutismo se caracterizó por concentrar todo el poder político en manos del monarca, quien controlaba los tres poderes del estado. Los monarcas utilizaron elementos como un ejército profesional, burocracia, ministros, diplomáticos e impuestos para fortalecer su autoridad. Francia fue el principal ejemplo de este sistema bajo el reinado de Luis XIV.
Chile es un país con una forma alargada que se extiende desde el norte de Sudamérica hasta la Antártida, lo que le da una proyección tricontinental en América, Antártida y Oceanía. Esta peculiar forma y posición geográfica tiene tanto ventajas como desventajas para Chile, incluyendo una diversidad climática y de recursos, pero también fronteras naturales muy extensas y dificultades para la circulación interna.
La reforma religiosa en Europa en el siglo XVI se produjo debido a varios factores como la corrupción en la Iglesia católica, el avance del humanismo y la imprenta. Martín Lutero inició la reforma protestante al publicar sus 95 Tesis en 1517 criticando la venta de indulgencias. Esto llevó a una división entre católicos y nuevas denominaciones como el luteranismo y calvinismo. La contrarreforma católica surgió en respuesta con el Concilio de Trento y órdenes como los
El documento muestra gráficos de la producción industrial en varios países entre 1926 y 1937, lo que incluye el período de la Gran Depresión de 1929-1933. La producción cayó drásticamente en Estados Unidos, Reino Unido, Alemania y Francia durante este período luego del Crack de la Bolsa de 1929, llevando a altos niveles de desempleo y pobreza.
Este documento resume tres doctrinas económicas y sociales: 1) el liberalismo económico de Adam Smith que defiende la libertad individual y la no intervención del estado, 2) el socialismo de Marx y Engels que propone la lucha de los obreros contra el capitalismo a través de la revolución, y 3) la doctrina social de la Iglesia que condena tanto al socialismo como al liberalismo y propone que el estado proteja a los débiles y que patrones y obreros se traten con dignidad.
Los principales factores que llevaron a la independencia de América incluyen las ideas de la Ilustración que se difundieron desde Europa, la Revolución Francesa y la invasión de España por Napoleón, lo que provocó que se formaran juntas de gobierno en ciudades como Caracas y Buenos Aires. Las luchas entre patriotas y realistas culminaron en batallas como Rancagua y Chacabuco, estableciendo la independencia de Chile.
El documento describe la historia de la Guerra Fría, dividiéndola en cinco secciones principales: 1) Los orígenes de la Guerra Fría, 2) La máxima tensión entre 1948-1953, 3) La coexistencia pacífica entre 1953-1975, 4) El rebrote y final de la Guerra Fría entre 1976-1985, y 5) Técnicas de historia. Se explica cómo después de la Segunda Guerra Mundial, el mundo quedó dividido en dos bloques antagónicos liderados por Estados Unidos y la Unión Soviética, dando lugar
Los principales factores que llevaron a la independencia de América incluyen las ideas de la Ilustración que se difundieron desde Europa, la Revolución Francesa y la invasión de España por Napoleón, lo que provocó que se formaran juntas de gobierno en ciudades como Caracas y Buenos Aires. Las luchas entre patriotas y realistas culminaron en batallas como Rancagua y Chacabuco, estableciendo la independencia de Chile.
La Revolución Francesa comenzó en 1789 con el Tercer Estado exigiendo reformas al sistema estamental y absolutista bajo Luis XVI. Esto llevó a eventos clave como el Juramento de la Sala del Juego de Pelota, la toma de la Bastilla y la huida fallida de la familia real. Luis XVI fue arrestado y luego guillotinado, aboliendo la monarquía e instaurando una república. Hubo también luchas internas entre facciones revolucionarias, con Robespierre siendo derrocado y ejecutado. Final
Este documento resume el período entre guerras de 1919 a 1939. Fue una época inestable políticamente y económicamente en Europa y Estados Unidos. Se destacan la Revolución Rusa y la creación de la Unión Soviética, la Gran Depresión económica de 1929, y el surgimiento de regímenes totalitarios fascistas y nazis en Italia y Alemania.
Los humanos vivían un modo de vida de cazadores-recolectores durante el Paleolítico, luego aprendieron a cultivar la tierra y criar animales durante la Edad de los Metales, progresando hacia sociedades más complejas.
El documento discute las tendencias del mercado laboral actual como la terciarización del trabajo y la obsolescencia veloz. Explica que la economía se ha movido hacia el sector de servicios y que las habilidades se vuelven obsoletas rápidamente. También describe varios tipos de flexibilidad laboral como mecanismos para que las empresas se adapten a los cambios, así como la importancia del capital humano y la capacitación laboral para mantener la productividad de los trabajadores.
El documento describe el mercado laboral chileno, donde la oferta y demanda de trabajo interactúan libremente para fijar los salarios. Las empresas aumentan o disminuyen puestos de trabajo según sus necesidades, mientras que las personas ofrecen su fuerza de trabajo según sus capacidades. El salario fluctúa de acuerdo a la oferta y demanda de empleos. El documento también analiza variables como la estructura demográfica, migración, incorporación de la mujer al trabajo, y define conceptos clave como salario mínimo, trabajo remunerado
Este documento presenta la segunda unidad de una clase sobre la crisis del parlamentarismo y el advenimiento del presidencialismo en Chile. Los objetivos de la clase son comprender las condiciones que llevaron a la dictadura de Carlos Ibáñez del Campo y evaluar su gobierno. Se analiza el gobierno de Emiliano Figueroa y su conflicto con Ibáñez, el primer gobierno de Ibáñez y sus reformas modernizadoras, la crisis de 1929 y sus efectos en Chile, y el segundo gobierno de Arturo
La guerra civil de 1891 enfrentó al presidente José Manuel Balmaceda y al Congreso chileno, debido a disputas sobre el poder económico y político. Balmaceda quería aumentar la exportación de salitre para recaudar más fondos, mientras que la oligarquía terrateniente se oponía a perder influencia. Tras varios meses de conflicto armado, Balmaceda se suicidó después de renunciar, dando fin a la guerra. Este evento marcó el comienzo de un período de gobiernos parlament
El documento describe el proceso de expansión europea entre los siglos XV y XVIII, cuando exploradores como Colón descubrieron nuevos territorios en Asia, África y América. Las causas de la expansión incluyeron factores económicos como el deseo de obtener metales preciosos, y factores políticos como la búsqueda de nuevos territorios por parte de las monarquías europeas. El documento también resume los cuatro viajes de Colón a América y cómo su descubrimiento llevó al reparto del mundo entre España y Portugal a
El documento describe las principales formas del relieve de Chile, dividiendo el país en cuatro zonas geográficas (Norte Grande, Zona Central, Zona Sur y Zona Austral) que se caracterizan por franjas paralelas de relieve como la Cordillera de los Andes, la Depresión Intermedia, la Cordillera de la Costa y las Planicies Litorales. Explica las particularidades geomorfológicas de cada región a través de perfiles transversales y detallando las características de las distintas formaciones del relieve a lo largo del país.
El documento describe la democracia chilena. Explica que Chile es una república democrática basada en principios como la libertad, igualdad y respeto de los derechos humanos. Señala que la democracia requiere una alta participación ciudadana y puede entenderse como una forma de vida armónica donde se respetan los derechos de las personas.
El documento proporciona información sobre las primeras civilizaciones humanas que surgieron en la antigüedad en Mesopotamia, Egipto, India y China. Describe las características comunes de estas civilizaciones como su asentamiento en llanuras fluviales fértiles, el desarrollo de ciudades y sociedades jerarquizadas, y la invención de la escritura y la arquitectura monumental. También resalta las características específicas de cada civilización en términos de su religión, sociedad,
El documento describe la evolución de la regionalización en Chile. Inicialmente, el país se dividió en grandes regiones administradas por CORFO en las décadas de 1950 y 1960. Posteriormente, ODEPLAN estableció 11 regiones más una metropolitana en 1965 basadas en la teoría de polos de desarrollo. Finalmente, CONARA propuso en 1973 una nueva división territorial en 12 regiones y una metropolitana para descentralizar el poder y promover un desarrollo más equilibrado.
El documento describe aspectos clave de la colonia en Chile durante los siglos XVII a XIX, incluyendo la división administrativa bajo el Rey de España, la economía basada en la minería, agricultura, ganadería y comercio, y el rol central de la hacienda. También cubre aspectos sociales, culturales y de la mano de obra, destacando la importancia de la Iglesia Católica y las primeras escuelas.
Este documento describe el período de Organización de la República de Chile entre 1823 y 1830, caracterizado por la inestabilidad política y social. Hubo varios intentos de establecer un gobierno estable a través de diferentes constituciones y regímenes, pero ninguno tuvo éxito por mucho tiempo. Finalmente, la guerra civil de 1829 entre liberales y conservadores terminó con la victoria de estos últimos liderados por Diego Portales, dando inicio a un período de orden conservador.
El documento describe los antecedentes y proceso de independencia de Chile. Señala que la independencia se dio en tres etapas: la Patria Vieja (1810-1814) donde se formó la primera junta de gobierno y se llevaron a cabo reformas, la Reconquista (1814-1817) donde las autoridades españolas recuperaron el control, y la Patria Nueva (1817-1823) cuando las fuerzas patriotas derrotaron a los realistas en batallas como Chacabuco. El documento también destaca algunos de los
El documento describe las características de la primera y segunda revolución industrial. La primera revolución industrial se originó en Inglaterra debido a factores políticos, sociales, económicos y geográficos que incluyeron un gobierno estable, abundancia de recursos naturales e innovaciones en la agricultura y manufactura. La segunda revolución industrial involucró nuevas fuentes de energía como el petróleo, formas organizacionales de producción en masa y el desarrollo de una economía globalizada. Ambas revoluciones tuvieron un impacto en
El documento resume los principales factores que llevaron a la independencia de América Latina. Múltiples causas, tanto internas como externas, contribuyeron al proceso. Entre las causas externas se encuentran las ideas de la Ilustración y revoluciones como la independencia de EE.UU. y la Revolución Francesa. Las causas internas incluyen el descontento criollo y la saturación de los mercados locales. Estos factores llevaron a la formación de juntas de gobierno y la lucha por la independencia en la primera et
The document outlines the European Theater of World War II from 1942 to 1945. It lists the task forces involved including the Eastern, Western, and Center Task Forces led by Montgomery, Clark, and Patton respectively. It also lists the army groups and their leaders such as the 15th Army Group led by Alexander and the 21st Army Group commanded by Montgomery that were involved in key battles and campaigns over the final years of the war.
- Los tiempos primitivos se dividieron en la Edad de Piedra tallada (Paleolítico), la Edad de Piedra pulida (Neolítico) y la Edad de los Metales. Durante estos períodos tuvo lugar la evolución humana a través del proceso de hominización y el surgimiento de distintos tipos humanos que antecedieron al Homo sapiens.
- En el Neolítico se produjo la revolución agrícola con el descubrimiento de la agricultura y la ganadería, lo que permitió el surgimiento
Este documento describe el populismo en Chile y su aplicación durante el segundo gobierno de Carlos Ibáñez del Campo a mediados del siglo XX. Explica las características del populismo, los factores que llevaron a su surgimiento, y sus principales representantes en América Latina como Getulio Vargas en Brasil y Juan Domingo Perón en Argentina. Luego, analiza la crisis económica durante el gobierno de Ibáñez y las medidas adoptadas, como la Misión Klein-Sacks, para tratar de superarla.
La Edad Media se divide en Alta y Baja Edad Media. El feudalismo fue un sistema que se desarrolló durante la Edad Media y se caracterizó por una sociedad jerárquica organizada en torno a la propiedad de la tierra. Los señores feudales gobernaron de forma absoluta sus territorios y mantuvieron relaciones de vasallaje con sus siervos a través de juramentos de homenaje.
Los principales factores que llevaron a la independencia de América incluyen las ideas de la Ilustración que se difundieron desde Europa, la Revolución Francesa y la invasión de España por Napoleón, lo que provocó que se formaran juntas de gobierno en ciudades como Caracas y Buenos Aires. Las luchas entre patriotas y realistas culminaron en batallas como Rancagua y Chacabuco, estableciendo la independencia de Chile.
La Revolución Francesa comenzó en 1789 con el Tercer Estado exigiendo reformas al sistema estamental y absolutista bajo Luis XVI. Esto llevó a eventos clave como el Juramento de la Sala del Juego de Pelota, la toma de la Bastilla y la huida fallida de la familia real. Luis XVI fue arrestado y luego guillotinado, aboliendo la monarquía e instaurando una república. Hubo también luchas internas entre facciones revolucionarias, con Robespierre siendo derrocado y ejecutado. Final
Este documento resume el período entre guerras de 1919 a 1939. Fue una época inestable políticamente y económicamente en Europa y Estados Unidos. Se destacan la Revolución Rusa y la creación de la Unión Soviética, la Gran Depresión económica de 1929, y el surgimiento de regímenes totalitarios fascistas y nazis en Italia y Alemania.
Los humanos vivían un modo de vida de cazadores-recolectores durante el Paleolítico, luego aprendieron a cultivar la tierra y criar animales durante la Edad de los Metales, progresando hacia sociedades más complejas.
El documento discute las tendencias del mercado laboral actual como la terciarización del trabajo y la obsolescencia veloz. Explica que la economía se ha movido hacia el sector de servicios y que las habilidades se vuelven obsoletas rápidamente. También describe varios tipos de flexibilidad laboral como mecanismos para que las empresas se adapten a los cambios, así como la importancia del capital humano y la capacitación laboral para mantener la productividad de los trabajadores.
El documento describe el mercado laboral chileno, donde la oferta y demanda de trabajo interactúan libremente para fijar los salarios. Las empresas aumentan o disminuyen puestos de trabajo según sus necesidades, mientras que las personas ofrecen su fuerza de trabajo según sus capacidades. El salario fluctúa de acuerdo a la oferta y demanda de empleos. El documento también analiza variables como la estructura demográfica, migración, incorporación de la mujer al trabajo, y define conceptos clave como salario mínimo, trabajo remunerado
Este documento presenta la segunda unidad de una clase sobre la crisis del parlamentarismo y el advenimiento del presidencialismo en Chile. Los objetivos de la clase son comprender las condiciones que llevaron a la dictadura de Carlos Ibáñez del Campo y evaluar su gobierno. Se analiza el gobierno de Emiliano Figueroa y su conflicto con Ibáñez, el primer gobierno de Ibáñez y sus reformas modernizadoras, la crisis de 1929 y sus efectos en Chile, y el segundo gobierno de Arturo
La guerra civil de 1891 enfrentó al presidente José Manuel Balmaceda y al Congreso chileno, debido a disputas sobre el poder económico y político. Balmaceda quería aumentar la exportación de salitre para recaudar más fondos, mientras que la oligarquía terrateniente se oponía a perder influencia. Tras varios meses de conflicto armado, Balmaceda se suicidó después de renunciar, dando fin a la guerra. Este evento marcó el comienzo de un período de gobiernos parlament
El documento describe el proceso de expansión europea entre los siglos XV y XVIII, cuando exploradores como Colón descubrieron nuevos territorios en Asia, África y América. Las causas de la expansión incluyeron factores económicos como el deseo de obtener metales preciosos, y factores políticos como la búsqueda de nuevos territorios por parte de las monarquías europeas. El documento también resume los cuatro viajes de Colón a América y cómo su descubrimiento llevó al reparto del mundo entre España y Portugal a
El documento describe las principales formas del relieve de Chile, dividiendo el país en cuatro zonas geográficas (Norte Grande, Zona Central, Zona Sur y Zona Austral) que se caracterizan por franjas paralelas de relieve como la Cordillera de los Andes, la Depresión Intermedia, la Cordillera de la Costa y las Planicies Litorales. Explica las particularidades geomorfológicas de cada región a través de perfiles transversales y detallando las características de las distintas formaciones del relieve a lo largo del país.
El documento describe la democracia chilena. Explica que Chile es una república democrática basada en principios como la libertad, igualdad y respeto de los derechos humanos. Señala que la democracia requiere una alta participación ciudadana y puede entenderse como una forma de vida armónica donde se respetan los derechos de las personas.
El documento proporciona información sobre las primeras civilizaciones humanas que surgieron en la antigüedad en Mesopotamia, Egipto, India y China. Describe las características comunes de estas civilizaciones como su asentamiento en llanuras fluviales fértiles, el desarrollo de ciudades y sociedades jerarquizadas, y la invención de la escritura y la arquitectura monumental. También resalta las características específicas de cada civilización en términos de su religión, sociedad,
El documento describe la evolución de la regionalización en Chile. Inicialmente, el país se dividió en grandes regiones administradas por CORFO en las décadas de 1950 y 1960. Posteriormente, ODEPLAN estableció 11 regiones más una metropolitana en 1965 basadas en la teoría de polos de desarrollo. Finalmente, CONARA propuso en 1973 una nueva división territorial en 12 regiones y una metropolitana para descentralizar el poder y promover un desarrollo más equilibrado.
El documento describe aspectos clave de la colonia en Chile durante los siglos XVII a XIX, incluyendo la división administrativa bajo el Rey de España, la economía basada en la minería, agricultura, ganadería y comercio, y el rol central de la hacienda. También cubre aspectos sociales, culturales y de la mano de obra, destacando la importancia de la Iglesia Católica y las primeras escuelas.
Este documento describe el período de Organización de la República de Chile entre 1823 y 1830, caracterizado por la inestabilidad política y social. Hubo varios intentos de establecer un gobierno estable a través de diferentes constituciones y regímenes, pero ninguno tuvo éxito por mucho tiempo. Finalmente, la guerra civil de 1829 entre liberales y conservadores terminó con la victoria de estos últimos liderados por Diego Portales, dando inicio a un período de orden conservador.
El documento describe los antecedentes y proceso de independencia de Chile. Señala que la independencia se dio en tres etapas: la Patria Vieja (1810-1814) donde se formó la primera junta de gobierno y se llevaron a cabo reformas, la Reconquista (1814-1817) donde las autoridades españolas recuperaron el control, y la Patria Nueva (1817-1823) cuando las fuerzas patriotas derrotaron a los realistas en batallas como Chacabuco. El documento también destaca algunos de los
El documento describe las características de la primera y segunda revolución industrial. La primera revolución industrial se originó en Inglaterra debido a factores políticos, sociales, económicos y geográficos que incluyeron un gobierno estable, abundancia de recursos naturales e innovaciones en la agricultura y manufactura. La segunda revolución industrial involucró nuevas fuentes de energía como el petróleo, formas organizacionales de producción en masa y el desarrollo de una economía globalizada. Ambas revoluciones tuvieron un impacto en
El documento resume los principales factores que llevaron a la independencia de América Latina. Múltiples causas, tanto internas como externas, contribuyeron al proceso. Entre las causas externas se encuentran las ideas de la Ilustración y revoluciones como la independencia de EE.UU. y la Revolución Francesa. Las causas internas incluyen el descontento criollo y la saturación de los mercados locales. Estos factores llevaron a la formación de juntas de gobierno y la lucha por la independencia en la primera et
The document outlines the European Theater of World War II from 1942 to 1945. It lists the task forces involved including the Eastern, Western, and Center Task Forces led by Montgomery, Clark, and Patton respectively. It also lists the army groups and their leaders such as the 15th Army Group led by Alexander and the 21st Army Group commanded by Montgomery that were involved in key battles and campaigns over the final years of the war.
- Los tiempos primitivos se dividieron en la Edad de Piedra tallada (Paleolítico), la Edad de Piedra pulida (Neolítico) y la Edad de los Metales. Durante estos períodos tuvo lugar la evolución humana a través del proceso de hominización y el surgimiento de distintos tipos humanos que antecedieron al Homo sapiens.
- En el Neolítico se produjo la revolución agrícola con el descubrimiento de la agricultura y la ganadería, lo que permitió el surgimiento
Este documento describe el populismo en Chile y su aplicación durante el segundo gobierno de Carlos Ibáñez del Campo a mediados del siglo XX. Explica las características del populismo, los factores que llevaron a su surgimiento, y sus principales representantes en América Latina como Getulio Vargas en Brasil y Juan Domingo Perón en Argentina. Luego, analiza la crisis económica durante el gobierno de Ibáñez y las medidas adoptadas, como la Misión Klein-Sacks, para tratar de superarla.
La Edad Media se divide en Alta y Baja Edad Media. El feudalismo fue un sistema que se desarrolló durante la Edad Media y se caracterizó por una sociedad jerárquica organizada en torno a la propiedad de la tierra. Los señores feudales gobernaron de forma absoluta sus territorios y mantuvieron relaciones de vasallaje con sus siervos a través de juramentos de homenaje.
El documento describe el período conservador en Chile entre 1830-1830, durante el cual Diego Portales estableció un orden político autoritario que consolidó el poder de la aristocracia terrateniente. La Constitución de 1833 otorgó amplias facultades presidenciales y limitó la participación política. Este período se caracterizó por un fuerte crecimiento económico basado en la exportación minera y agrícola.
El documento resume los principales factores que llevaron a la independencia de América Latina. Múltiples causas, tanto internas como externas, contribuyeron al proceso. Entre las causas externas se encuentran las ideas de la Ilustración y revoluciones como la independencia de EE.UU. y la Revolución Francesa. Las causas internas incluyen el descontento criollo y la saturación de los mercados locales. Estos factores llevaron a la formación de juntas de gobierno y la lucha por la independencia en la primera et
Este documento analiza el período 1823-1830 en Chile luego de la independencia, un tiempo de debates entre historiadores sobre si fue de organización de la república, ensayos constitucionales o anarquía. Hubo varios intentos de constituciones y gobiernos que enfrentaron a liberales y conservadores, lo que desembocó en una guerra civil en 1829-1830 que terminó con el triunfo conservador y el inicio de la República Conservadora bajo el orden de Diego Portales.
Este documento presenta los conceptos fundamentales de la democracia chilena. Explica que Chile es una república democrática donde el poder emana del pueblo a través de la representación. Detalla el sistema electoral chileno, incluyendo las elecciones presidenciales, parlamentarias, municipales y de consejos regionales. También cubre temas como la participación ciudadana, el pluralismo, la tolerancia y la doctrina política en el marco democrático.
El documento resume la colonización española de Chile. Detalla el descubrimiento de Chile por Diego de Almagro en 1535-1536 y las expediciones posteriores que no encontraron las riquezas esperadas. Explica la conquista de Chile liderada por Pedro de Valdivia entre 1540-1541, incluyendo la fundación de Santiago y otras ciudades. Finalmente, describe los primeros años difíciles de la colonia, la destrucción de Santiago por los mapuches en 1541 y la muerte de Valdivia.
El documento describe el proceso de formación de los estados nacionales en América Latina luego de las luchas por la independencia de España a inicios del siglo XIX. Explica que luego de lograda la emancipación, los nuevos países tuvieron dificultades para conformarse como estados nacionales debido a factores internos y externos. Resalta algunos hitos clave como las batallas de Chacabuco y Maipú que pusieron fin al dominio español en Chile y la labor del Director Supremo Bernardo O'Higgins para establecer las bases del
Grecia está formada por penínsulas y islas en el mar Egeo y Jónico. No existió un estado griego unificado debido al relieve montañoso y la cercanía al mar, lo que llevó a las ciudades a desarrollar el comercio marítimo e intercambios culturales por el Mediterráneo. Las principales civilizaciones fueron la minoica en Creta y la micénica en el Peloponeso, seguidas de una época oscura y el surgimiento de las polis en el siglo VIII a.C.
La Reforma protestante surgió en el siglo XVI debido a varias causas como la corrupción en la Iglesia Católica y el deseo de algunos de volver a los orígenes del cristianismo. Martín Lutero inició la Reforma al publicar sus 95 tesis criticando la venta de indulgencias. Más tarde surgieron el luteranismo, calvinismo y anglicanismo, cada uno con sus propias doctrinas. La Iglesia Católica respondió con la Contrarreforma para defender sus enseñanzas a través del Con
Este documento describe las características principales del absolutismo monárquico en Europa durante los siglos XVII y XVIII. Resume que el absolutismo concentró el poder en manos del monarca, quien controlaba los tres poderes del estado. Explica algunos de los elementos que permitieron a los monarcas fortalecer su autoridad absoluta, como el ejército profesional, la burocracia, los impuestos y sometimiento de la nobleza. También menciona a Francia como el máximo representante del absolutismo bajo Luis XIV.
El documento describe los principios fundamentales de la democracia chilena. Explica que Chile es una república democrática basada en valores como la libertad, igualdad y respeto de los derechos humanos. También requiere una alta participación ciudadana y una forma de vida que promueva la convivencia armónica.
El documento resume el período de inestabilidad política en Chile entre 1925 y 1932. Tras una nueva constitución en 1925 que redujo el poder legislativo e incrementó la autoridad presidencial, hubo tres presidentes en seis años debido a la inestabilidad: Emiliano Figueroa (1925-1927), Carlos Ibáñez del Campo (1927-1931) y Juan Esteban Montero (1931-1932). La crisis económica mundial de 1930 empeoró la situación en Chile, llevando a protestas sociales y el derrocamiento de Ibáñez en
Hacia 1480, los europeos solo conocían una pequeña porción del mundo, sin saber de continentes enteros como América y Australia. Luego, varios factores como el desarrollo de nuevos instrumentos de navegación y el deseo de encontrar nuevas rutas comerciales llevaron a exploradores portugueses y españoles como Colón a realizar descubrimientos geográficos que revelaron la existencia de nuevas tierras y océanos.
Capitulo ii nacionalidad y ciudadania 2017Myriam Lucero
Este documento describe la nacionalidad y ciudadanía en Chile. Explica que la nacionalidad es el vínculo jurídico entre un individuo y el estado, que otorga derechos y obligaciones recíprocos. Se puede adquirir la nacionalidad de forma natural al nacer en Chile o de padres chilenos, o de forma voluntaria solicitando la nacionalidad. La ciudadanía otorga derechos políticos a los nacionales mayores de 18 años que no hayan sido condenados. La ciudadanía activa implica la participación informada en la vida públic
Este documento describe la nacionalidad y ciudadanía en Chile. Explica que la nacionalidad es el vínculo jurídico entre un individuo y el estado, con derechos y obligaciones recíprocas. La ciudadanía otorga derechos políticos a los nacionales mayores de 18 años que no han sido condenados. Se puede adquirir la nacionalidad por nacimiento en Chile o de padres chilenos, o a través de la naturalización tras 5 años de residencia. La ciudadanía activa implica la participación informada en la vida pública a trav
El documento discute la naturaleza humana y los derechos de las personas. Explica que los seres humanos tienen una dimensión física y biológica, así como una dimensión psíquica y espiritual que les permite razonar, aprender y relacionarse con los demás. Además, señala que las personas son seres sociales que buscan organizarse en grupos con objetivos comunes y que las sociedades establecen normas de comportamiento para regular las interacciones humanas y lograr sus metas.
- La burguesía surgió en la Edad Media como una clase dedicada al comercio y la manufactura en las ciudades, adquiriendo fuerza económica que les permitió presionar a los señores feudales.
- En los siglos XVI-XVIII, la expansión mercantil y las nuevas ideas del humanismo permitieron el enriquecimiento de la burguesía.
- En el siglo XIX, la industrialización y las revoluciones liberales dieron a la burguesía el poder económico y político, aunque internamente era heterogénea
Este documento resume los principios fundamentales del pensamiento liberal que surgió a raíz de la Revolución Industrial y la Revolución Francesa. El liberalismo defiende la libertad individual, la igualdad ante la ley, la propiedad privada y la seguridad garantizada por el Estado. Propone también la separación de poderes, un gobierno representativo y una constitución que limite el poder del monarca.
El documento define el estado como una comunidad de personas que comparten una historia y territorio común, reconocen un sistema de leyes y autoridades, y aspiran al bien común. Describe que una nación se define por vínculos culturales, lingüísticos y étnicos compartidos. Explica que el territorio de un estado incluye tanto el espacio geográfico como el legal, y que la soberanía le permite gobernarse sin interferencia externa.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.