Este documento presenta el trabajo de investigación realizado por Daniela Argento B. y Andreina Alvarez sobre el tema "El internet y sus usos en la educación". El documento describe el proceso que siguieron para realizar la investigación, incluyendo la búsqueda de información en Google y bases de datos, el análisis y evaluación de las fuentes encontradas, y la respuesta a preguntas principales y secundarias sobre cómo el internet influye en los estudiantes universitarios venezolanos. El trabajo final incluye un ensayo, presentación gráfica y audiovisual

1. Dirección de Área Inicial
Departamento de Programación y Tecnología
Educativa
Coordinación de Tecnologías para Gestionar
Información
Asignatura: Técnicas para Gestionar Información.
Sección: 3.
Profesora: Ivonne Harvey
El internet y sus
usos en la
educación.
Elaborado por :
Daniela Argento B.
Andreina Alvarez.

2. Daniela Argento B. Andreina Alvarez
CI 20411643 CI 20669261
Daniela.argento10@gmail.com Andreina.alvarez193@gmail.com
Carrera: Administración. Carrera: Economía.

3. Nos parece interesante este tema ya que el
internet es de gran ayuda para la educación en la
actualidad, porque nos brinda una gran fuente de
información y acceso a canales de comunicación
que permiten intercambiar trabajos, ideas, etc.
Además de amplio, fructífero y beneficioso, es una
de las herramientas de mayor capacidad de
información de la tecnología mundial que se ha
convertido en un medio apto de enseñanza de
calidad y progreso, por otra parte la educación es
el proceso mediante el cual se transmite el
conocimiento, valores, costumbres y formas de
actuar.

4. Primero procedimos a investigar en la red mediante
Google, documentos referentes al tema, con palabras
claves, como Internet y educación, Educación actual, éstas con
la abreviatura PDF para que los documentos se encontraran en
dicho formato y así sean más confiables y seguros, la búsqueda
fue sencilla ya que conseguí bastante información, en
documentos y videos.
Luego, para tener más fuentes de información, buscamos en la
página de la biblioteca Pedro Grases, herramientas de búsqueda
en los enlaces; bases de datos y recursos electrónicos y libros
electrónicos, después con las mismas palabras clave, se
encontraron 15 fuentes de datos relevantes al objetivo del
tema.

5. Definición de
Paso problema de
información
1
Comunicación
de la Paso Paso
información 4 2
Evaluar la
Paso Información
Analizar la 3
Información

6. Luego de la búsqueda de la información nos planteamos las Estas preguntas
siguientes preguntas principales y secundarias para el desarrollo de fueron planteadas
bajo la taxonomía
nuestro trabajo de información.
de Procesos.
PREGUNTA INICIAL:
¿De qué manera influye el Internet a los estudiantes
universitarios de Venezuela?
PREGUNTAS SECUNDARIAS:
-¿Qué es el Internet?
-¿Qué tan accesible es el Internet a nivel social y educativo?
-¿Qué herramientas aporta el internet en la educación actual?
-¿Qué ventajas y desventaja aporta el internet en la educación?
-¿Cómo estudiar a distancia con internet?
-¿Por qué los docentes y estudiantes deben usar internet?

7. La investigación está orientada al desarrollo de un
criterio de evaluación de algunas bases de datos y
documentos encontrados en el internet.
Relevancia El cual permite Autoridad y credibilidad; es un de
determinar qué grado de los factores sumamente
profundidad tiene la importante para una
información con el fin de investigación eficaz , bajo este
encontrar la información factor, se delimito los
necesaria para mi documentos en formato PDF ya
investigación que es el mas seguro y confiable
Objetividad y Exactitud, también
bastante importante para tener una
buena investigación ya que hay que
asegurarse que la información sea
precisa y exacta es decir que la
información sea coherente y
valida, examinando el contenido en
comparación con otros documentos

8. Luego de seleccionar las fuentes de
información realizamos unas lecturas a
fondo de cada una de éstas extrayendo las
ideas principales y datos relevantes citando
algunas de ellas para el desarrollo del
trabajo de investigación.
Adicionalmente procedimos a un
análisis que nos permitió responder
todas las preguntas secundarias
efectivamente con nuestras propias
palabras.

9. Un ensayo donde se refleja
el análisis de información
de preguntas principales y
secundarias relevantes al
tema de investigación y
todo su proceso de
construcción.
Presentación
grafica
Indica Un video en el
detalladamente cual reflejamos
Presentación
los pasos que audiovisual los pasos a seguir
seguimos para el para el trabajo de
proceso de investigación.
construcción de
este trabajo de
investigación.

10. En este trimestre de clase de Gestión de Información, pusimos en practica los pasos de cómo se
realiza un trabajo de investigación aplicando las normas APA; y en mi opinión considero que todo lo
que trabajamos en la materia fue fundamental, interesante y sobre todo valioso, ya que aquellas
herramientas aprendidas las necesitare y las utilizare en mis trabajos próximos de mi carrera y en mi
vida como estudiante.
Agradecida estoy por mi compañera de trabajo y la profesora por brindarme su apoyo y sabiduría con
nuevos conocimientos, en el momento de trabajo tanto en las horas de clase como fuera de la
universidad.
DANIELA ARGENTO B.
La materia tecnologías para gestionar información, me pareció muy interesante ya que me da las
herramientas para utilizar el internet de forma adecuada en cuanto a mi formación académica y
también profesional porque me permite intercambiar trabajos ideas y otros. Además de aprender a
distancia por medio de Facebook y Twitter en las actividades virtuales me ayudaron a comprender
mejor el tema ya que es de suma importancia analizar todo la información que nos proporciona el
internet.
ANDREINA ALVAREZ.