El documento describe el juego como una actividad esencialmente placentera y voluntaria para los niños que les permite aprender y desarrollarse a través de la exploración, la creatividad y la interacción. Explica que el juego fortalece la convivencia, la creatividad y la capacidad de expresión. Además, enumera las características del juego y las diferentes clasificaciones de juegos como juegos psicomotores, cognitivos, imaginativos y sociales.