Este documento trata sobre el lenguaje oral y el proceso de socialización. Explica que el lenguaje oral es fundamental para el desarrollo humano y que se adquiere a través de la interacción con otros. Además, describe las etapas del desarrollo lingüístico en los primeros años de vida y la importancia de estimular el lenguaje en la escuela a través del juego, la narración de cuentos y otras actividades. Finalmente, señala que la evaluación del lenguaje oral en el aula debe considerar aspectos orgá

1. CAMPUS PLAYA VICENTE
MAESTRIA EN
CIENCIAS DE LA EDUCACION
MATERIA
SISTEMAS DE EDUCACION ESPECIAL
ELABORADO POR.
MARTHA MARIA LOBO IBAÑEZ
MARCO ANTONIO LOAEZA PACHECO
TEMA
EL LENJUAGE ORAL Y EL PROCESO DE SOCIALIZACION.
ASESOR
DANIEL CRUZ AQUINO {

2. 1.-EL
LENGUAJE
ORAL
Es una
capacidad
humana
Nos
humaniza
Capacidad
para hablar
Exteriorizar
e
interiorizar
Proceso
complejo
Es determinante
en el desarrollo
mental y proceso
de socialización

3. Serie de
capacidades
(CONDICIO
NES
BASICAS)
Relacion
interperso
nal
Sistema
nervioso
Inteligenci
a minima
Estimulacion
del medio
Lenguaje
interno y
externo

4. 2.-Lenguaje
y proceso
de
socializacion
Adquisición de
lenguaje se da
por la relación
interpersonal
Necesita
estimulacion
Intencion
comunicativa
Y reproduce
los sonidos Disfruta la
conversacion
Centro escolar
perfecciona el
lenjuage

5. 3.-DESARROLLO
PSICOLINGÜISTICO
en los primeros años de
vida
1° ETAPA
PRELINGÜIS
TICA
1° mes a los 2 años
BALBUCEO
Antes de las primeras
palabras-
--interés por reproducir
los sonidos que oye
2° ETAPA
LINGÜÍSTIC
A O VERBAL
De los 2 a los 5 años
A LOS 7 AÑOS
(domina sonidos y
articulaciones).
PASADO LOS 10
AÑOS
(capacidad de captar el
significado simbólico y la
comprender y utilizar
palabras significativas)

6. 1° ETAPA
PRELING
ÜISTICA
1° mes a los
2 años
1° MES
2° MES
3°
MESES
4° Y 5°
MESES
6°
MESES
7°
MESES
8°
MESES
9°
MESES
10°
MESES
12°
MESES
13 al 15°
MESES
15° al
18°
MESES
18 al 21
MESES
21
MESES
A LOS 2
AÑOS

7. 2° ETAPA
LINGÜISTICA
DE LOS 2 A LOS
5 AÑOS
2 AÑOS
2 AÑOS Y
MEDIO
3 AÑOS
3 AÑOS Y
MEDIO
4 AÑOS
5 AÑOS

8. 4.-
ESTIMULACIO
N DEL
LENGUAJE
ORAL
MOTIVACION
EXPERIENCIA
E
IMAGINACION
DEL
PROFESOR
INTERACCION
CON OTRAS
PERSONAS
LA ESCUELA
desarrollo y
perfeccionamiento
EL JUEGO
AREA DE
PSICOMOTROCI
DAD
POESIAS,
NARRACIONES,
DRAMATIZACI
ONES,
ADIVINANZAS,
CANCIONES

9. 5.-
EVALUACION
DE LA
CONDUCTA
VERBAL EN
EL AULA
ASPECTOS
ORGANICOS Y
FUNCIONALES
audición y de
aparato fonador
DIMENSIONES
DEL
LENGUAJE
LOS
PROCESOS
DEL
LENGUAJE
PROGRAMAS DE
INTERVENCION
ESPECIALISTA
(cuando sea una
grave PATOLOGIA
VERBAL)
INSTRUMENTOS Y
PROCEDIMIEN
TOS
TESTS
ESTANDARIZADOS,
TESTS ILLINOIS,
TESTS DE
COMPRENSION
AUTIVA…

10. •GRACIAS