El documento explica lo que es un marco teórico, sus funciones y cómo debe construirse. Un marco teórico recopila investigaciones y consideraciones teóricas previas para sustentar un proyecto. Tiene dos partes: 1) una revisión de literatura sobre el tema y 2) la adopción de una teoría o perspectiva teórica. Una teoría debe tener capacidad de descripción, explicación y predicción, y satisfacer criterios como consistencia lógica y parsimonia.

1. Despuésde leery analizar la diapositivasobre el marco teóricoresponde las siguientes
preguntas.
1- ¿A que llamamos marco teórico?
El marco teóricoesla recopilaciónde antecedentes,investigacionespreviasyconsideraciones
teóricasenlas que se sustentaunproyectode investigación,análisis,hipótesisoexperimento.
El marco teórico,tambiénllamadomarcode referencia,esel soporte teórico,contextual o
legal de losconceptosque se utilizaronparael planteamientodel problemaenla
investigación.
Con estarecopilaciónde información,tambiénse intentademostrarcuál esel aporte
novedosoque el proyectode investigaciónvaahacer ensu área de conocimientorespectiva.
El marco teóricotambiénse caracterizapordefinirladisciplinaalacual pertenece el objetode
estudioescogido,losconceptosrelevantesyel fenómenoenque se quiereprofundizaroque
se pretende estudiar.
2.- Cualesson las funcionesdel marco teórico?
La funcióngeneral delmarcoteóricoesacondicionarlainformación científicaque existe sobre
loque se va a investigar,paratenerconocimientocientíficonuevo,yaque nossirve para:no
cometererroresennuestroestudioadesarrollaroa prevenirlosde serposible,nosdaguías
de cómo hacer nuestroestudiooadónde dirigirlo,nosdaunaclave o clavesde referencia
(marco de referencia) parairinterpretandolosresultadosque se vayanobteniendoenla
investigación,nosayudaacentrarnosenel problemaestudiadoynodesviarnosde él,nos
ayudaa elaborarmásadelante lahipótesis,nosayudaraa descubrirnuevoconocimiento
científico.Engeneral esde donde se alimentaráde informaciónel iniciode lainvestigación
para ir dándole formaa loque pretendemoshacer.
3.- Cuales sonlas etapas que debencumplirse en el marco teórico?
La elaboracióndel marcoteórico comprendedos etapas:1) la revisiónde laliteratura
correspondiente y2) la adopciónde unateoría o desarrollode unaperspectiva teórica;
ambas etapasserántratadas a continuación.
4.- A que llamamosrevisiónde la literatura y cuálesson sus fases?
Una revisión de literatura,orevisión bibliográfica,esuntrabajoque analizay discute artículos
e informes,generalmente científicosyacadémicos,publicadosenosobre unárea del
conocimiento.Losinformescientíficospuedenserde carácterempírico,teórico,crítico,
analíticoo metodológico. FUENTEPRIMARIA:Libros,artículos,monografías,tesis,
documentos,trabajosde investigaciónpresentadosenconferencias,congresosyseminarios.
FUENTE SECUNDARIA:Resúmenesylistadosde referenciaspublicadosenun áreaespecíficade
conocimiento.

2. Podemosresumirlasetapasde una revisiónde laliteraturaentres fases:(1) Planificaciónde
la revisión,(2) Realizaciónde la revisión e (3) Informe de larevisión.Losdetallaremosa
continuación.
5.- Como se clasificanlas fuentesde información?
Las fuentesde información,de formabásica,puedenclasificarse en: Fuentes primarias:
contienen información original que hasidopublicadaporprimeravezyque no ha sidofiltrada,
interpretadaoevaluadapornadie más.... Fuentes secundarias:
contienen información primaria,sintetizadayreorganizada.
Por fuente de informaciónse entiendecualquierinstrumentoo,enunsentidomásamplio,
recurso, que nospuedaservirpara satisfacerunanecesidadinformativa.
6.- Que esuna teoríay cuál essu función enel marco teórico?
Es unconjuntode conceptos,definicionesyproposicionesvinculadasentre sí, que presentan
un puntode vistasistemáticode fenómenos especificandorelacionesentre variablesconel
objetode explicarypredecirlosfenómenos. Lafunciónmásimportante de unateoría es
explicar;decirel porqué,cómoy cuándoocurre un fenómeno.
· Otra funciónde lateoría essistematizarodar ordenal conocimientosobre unfenómeno
o realidadque muchasvecesesdispersoynose encuentraorganizado.
· Otra funciónde lateoría asociadacon la explicacióneslade predecir:hacerinferenciasa
futurosobre cómo se va a manifestarunfenómeno,dadasciertascondiciones.
Ahorabien,cabe preguntar¿cuálessonloscriteriosparaevaluaruna teoría?,entre losmás
comunesson:
7.- Cualesson los criteriosmás comunes para evaluarla teoría?
CRITERIOSPARA EVALUARUNA TEORÍA
 Capacidadde descripción,explicaciónypredicción.
 Consistencialógica.
 Perspectiva.
 Fructificación(heurística)
 Parsimonia.
8.- Cualesson las características que debe poseerla teoría?
Una teoría es buenasi satisface dosrequerimientos: debedescribirconprecisiónunaextensa
clase de observacionessobre labase de unmodelo que contengasolounoscuantoselementos
arbitrarios,y debe realizarprediccionesconcretasacercade losresultadosde futuras
observaciones. Unateoríahace generalizacionesacercade observacionesyconsiste enun
conjuntocoherente e interrelacionadode ideas.Una teoría tiene que serde algunamanera
verificable;porejemplo,unopuedeteorizarque unamanzanacaerá cuandose le suelta,y
entoncessoltarunamanzanapara ver qué pasa.
En mi opiniónpersonal:

3. debe serverdadera
debe serdemostradayplanteadacorrectamente
debe haberseguidounmétodocientífico
observación
hipótesis
experimentación
conclusión
Debe estardelimitadoenfuncióndel objetode investigación....Expone de manera
relacionadalosantecedentesylasteoríasseleccionadasparasuinterpretación.Tiene una
perspectivaanalítica.Se desarrollade logeneral aloparticular. El marco teórico esel apartado
de una monografíao proyectode investigaciónenel cual se sustentanlosexperimentos,
hipótesisypropuestasde desarrollode lainvestigación.Se compone de unconjuntode
referenciasyantecedentesfrutodel aqueobibliográficodel cual partiólainvestigaciónmisma.
.
debe contenerhipótesisprobadasy verificadasatravésde laexperimentación
9.- Cualesestrategiasse debenemplearla para la construcción del marco teórico?
La elaboracióndel marcoteórico implicaanalizaryexponerteorías,investigacionesy
antecedentesengeneral que se consideren válidosparael correctoencuadre del estudio.
Podemospensarenconstruirun marco teórico cuandonuestraideade una investigaciónse ha
planteadocomoproblemade estudio.
 Existencias de variasteoríasaplicablesanuestroproblema de investigación....
 Existenciade guíasaun noinvestigadase ideasvagamente relacionadasconel
problemade investigación.
 Existenciade unateoríacompletamente desarrollada
10- Elabora un esquemasobre el marco teóricode una investigación.

4. 11- Elabora una presentaciónde cómo elaborar el marco teórico de una investigacióny sube
el link a la plataforma.
https://www.slideshare.net/MARLENETAPIA8/marco-teorico1mt