Este documento describe varios métodos filosóficos como el método de Galileo (basado en la demostración rigurosa y la experiencia), el método deductivo (extraer conclusiones particulares de proposiciones universales), el método de Descartes (no aceptar lo falso como verdadero y dividir problemas en partes), el método de Bacon (registrar experiencias sistemáticamente), la mayéutica de Sócrates (usar el diálogo para alcanzar el conocimiento), el método inductivo (generalizar leyes a partir de observaciones), y otros mé

1. Universidad Fermín Toro
Vice Rectorado Académico
Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas
Escuela de Derecho
Alumna: Oriana S. Pérez
CI: 25.401.820
Sección: SAIA “C”
Profesora: Zorcioret Nieto
Materia: Filosofía del Derecho
Barquisimeto, Enero del 2017

2. El Método según Galileo y Deductivo
MÉTODO SEGÚN GALILEO FILÓSOFO APORTE
Este método consistía en la demostración
rigurosa, tomando como modelo la
matemática, aplicada a enunciaciones ciertas
y comprobadas por medio de la experiencia
El principal expositor fue
Galileo
Cabe mencionar que, Galileo
sostenía que el método de
Aristóteles era el suyo: limitarse
a los sentidos, a la observación,
a las experiencias y después
buscar los medios para
demostrar eso y no otra cosa
CONCLUSIÓN
Es que la lógica deductiva permite determinar si los razonamientos y demostraciones son concluyentes; pero no
enseña a encontrarlas. Galileo, creía que, luego de hecha la experiencia, observada objetivamente, utilizando el
método demostrativo de la matemática es imposible que haya errores
MÉTODO DEDUCTIVO FILÓSOFO APORTE
Consiste en extraer de una
proposición universal las
distintas conclusiones
particulares implícitas en ella
Proposición
Universal
Lo más
particular
Sus partidarios señalan
que toda explicación
verdaderamente
científica tendrá la misma
estructura lógica y estará
basada en una ley
universal
Su aporte, consiste en desarrollar una
teoría empezando por formular sus
hipótesis básicas y deduciendo luego
sus consecuencias con la ayuda de las
teorías formales, junto a ésta,
aparecen una serie de condicionantes
iniciales o premisas, de las cuales se
deducen las afirmaciones que se
buscan explicar

3. Método según Descartes y Bacón
MÉTODO SEGÚN DESCARTES
Descartes describía a
su método como:
“Aquellas reglas
ciertas y fáciles, que
permiten diferenciar
lo falso de lo
verdadero, lo que
ayuda a no gastar
inútilmente esfuerzo
alguno por descubrir
la verdad”
Su aporte, fue que
para descarte, lo
más importante era
el criterio que
permite no
confundir lo falso
con lo verdadero, es
decir la evidencia
Su principal
expositor fue
Rene Descartes Las tres reglas de su método son:
- No aceptar como verdadero, lo que con toda
evidencia no fuera real.
- Dividir cada una de las dificultades en tantas
partes como sea necesario para su resolución.
- Ordenar los conocimientos desde los más
sencillos hasta los más complejos.
MÉTODO SEGÚN BACÓN
Bacon pensaba que
no se debe tener
una simple
experiencia
suministrada por
los sentidos, ni a la
simple razón;
Señalaba los
prejuicios que
impedían el
progreso científico
y a estos les dio el
nombre de “ídolos”
o “fantasmas”
El expositor
de este
método fue
Francis
Bacon
Este método consiste, en
oponerse al método de
inducción completa, que
consiste en obtener de un
conjunto de casos una
afirmación general que vale
para todos los casos. Porque
pensaba que no permitía el
progreso de los conocimientos
Su aporte, fue el Afirmar que no
alcanzaba con hacer una experiencia,
sino que había que variarla,
transferirla, prolongarla, invertirla,
compararla. A esta teoría del
descubrimiento la llamó “La caza del
Pan”. Ya que, el pan era un dios que
logro descubrir a la diosa Ceres. Las
experiencias deben ser registradas en
“tablas” y que son: De presencia, de
ausencia y de comparación

4. La mayéutica y el método inductivo
Este método consiste en que el
maestro no inculca al alumno
el conocimiento, sino que es el
discípulo quien extrae de sí
mismo el conocimiento. Este
método es muy distinto al de
los sofistas: los sofistas daban
discursos y a partir de ellos
esperaban que los discípulos
aprendiesen; Sócrates,
mediante el diálogo y un trato
más individualizado con el
discípulo, le ayudaba a
alcanzar por sí mismo el saber
LA MAYÉUTICA
FILÓSOFO
Este método fue
propuesto por Sócrates
APORTE
Fue emplear el diálogo para llegar al conocimiento. Siendo el
método divido en fases: En un primer momento se plantea
preguntas del siguiente tipo ¿qué es la virtud?, ¿qué es la
ciencia?. Luego el interlocutor da una respuesta, que es
discutida por el maestro. Después sigue una discusión sobre el
tema. Como última fase, la discusión concluiría cuando el
alumno, gracias a la ayuda del maestro, consigue alcanzar el
conocimiento preciso, universal y estricto de la realidad que se
investiga
MÉTODO INDUCTIVO
Consiste, en observaciones de casos
particulares, para llegar a la formulación de
una verdad general, que toma el carácter de
Ley, que agrega a un supuesto de pura lógica
un supuesto de la realidad
Era observar objetos reales y la relaciones de
éstos, y así realizar ciertas comprobaciones de
experiencia y crea leyes a partir de la
observación de los hechos, mediante la
generalización del comportamiento
observado
APORTE
La aplicación parcial efectuada de la lógica
podría mantener su validez; por eso, el
método inductivo necesita una condición
adicional, su aplicación se considera válida
mientras no se encuentre ningún caso que no
cumpla el modelo propuesto

5. El método genético, el método comparativo y el
método morfológico
MÉTODO GENÉTICO
Consiste en buscar la
génesis de los
acontecimientos, es
decir, los antecedentes
La genética plantea
cuestiones: ¿cuándo?
¿por qué? ¿cómo?. Se
trata de un proceso que
se desarrolla en el
tiempo. Es el método
más honesto, ya que
anuncia en su propio
título cuál es su
finalidad: encontrar el
hecho generador
APORTE
Uno de sus
expositores fue
Karl Marx
MÉTODO COMPARATIVO
Consiste, en que es un complemento
del genético que permitirá
desarrollar una Historia Universal
del Derecho
APORTE
Es que establece una confrontación
entre las diversas etapas sucesivas
del desarrollo de una sociedad, o
una confrontación entre las diversas
comunidades sociales que coexisten,
principalmente, las que son
independientes entre sí, es decir, las
que no pueden explicarse, unas por
influjo de las otras
Unos de sus
expositores fueron
los hermanos
Jacob y Wilhelm
Grimm
MÉTODO MORFOLÓGICO
Consiste en el análisis de cada
cultura en sus correspondencias, y
en su íntima unidad como
realizaciones y expresión del alma
colectiva
Fue sustentado
por Oswald
Spengler en su
obra:
“Decadencia de
Occidente”
APORTE
Fue identificar que, cada cultura
tiene su propio estilo, no obstante
mediante el análisis morfológico, se
puede examinarse la contextura típica
de cada orden de sucesos, y la
caracterización de los casos en que
una cultura influye sobre otra

6. El método dialéctico y evolutivo, método
fenomenológico y el método racional
MÉTODO DIALÉCTICO
Este método propone que todos
los fenómenos sean estudiados
en sus relaciones con otros y en
su estado de continuo cambio,
ya que nada existe como un
objeto aislado. Describe la
historia de lo que nos rodea, de
la sociedad y del pensamiento, a
través de una concepción de
lucha de contrarios y no
puramente contemplativa, más
bien de transformación
Fue el considerar los fenómenos históricos y sociales en continuo
movimiento. Este método le dio origen al materialismo histórico. Afirma
que todos los fenómenos se rigen por las leyes de la dialéctica, es decir que
la realidad no es algo inmutable, sino que está sujeta a contradicciones y a
una evolución y desarrollo perpetuo. Uno de sus expositores fue Mario Bunge
Consiste en eliminar los elementos casuales,
a través de la reducción y la interpretación,
el fenómeno cobra sentido. La gente posee
una acumulación de conocimientos, a partir
de los cuales interpreta las nuevas
experiencias. Algunas críticas al método
fenomenológico son que las reducciones
llevan a un estilo de investigación
descriptivo y no a marcos explicativos.
Fue la interpretación de los hechos y procesos estudiados; para captar el
sentido de los fenómenos y la intención de las actividades sociales
Consiste en estudios de asuntos
a los cuales se lo aplica no son
realidades, hechos o fenómenos
susceptibles de comprobación
experimental
APORTE
MÉTODO FENOMENOLÓGICO
APORTE
MÉTODO RACIONAL
APORTE
EJEMPLO
La Filosofía no tiene por objeto
de estudio las cosas de fantasía,
sino obtener una comprensión
sobre el hombre, la vida, el
mundo y sobre el ser

7. A nivel histórico y debido a la constante evolución
del ser humano, como ser de ciencia y ser social, se ha ido
modificando y creando distintos métodos para el estudio de
todas aquellas materias que intrigan al individuo. Por su parte,
la filosofía, al ser considerada la madre de todas las ciencias,
también ha sido sometida a diversos cambios y por ende creado
distintos métodos de estudio.
La conclusión más acertada para todos estos métodos de
estudio, es que se complementan entre sí, ya que unos les dan
origen a los otros, y aquellos métodos que no puedan ser de
utilidad al momento de estudiar un tema en particular, pueden
apoyarse en otros métodos, los cuales si pueden dar una
respuesta a la interrogante a estudiar. Asimismo, todos tienen
cierta importancia, ya fueron de gran relevancia a lo largo de la
historia para conocer, identificar y explicar, todas aquellas
preguntas que hasta ahora aquejan a la sociedad.

8.  Lorena Montaño (Año Desconocido), Titulo:
“Filosofía I – Filosofía y Construcción de
Ciudad”. Link:
http://lorefilosofia.aprenderapensar.net/category/gen
eral/bloque-i-filosofia-y-reflexion-critica/4-metodos-
filosoficos/ . (Página web).
 Autor y Año Desconocidos. Titulo: “Los Métodos
de la Filosofía”. Link:
http://www.acfilosofia.org/materialesmn/filosofia-y-
ciudadania/el-saber-filosofico/587-los-metodos-de-la-
filosofia . (Página Web).
 Material de Apoyo de la plataforma de SAIA