Entendiendo el Método Científico

1. “Equipado con sus cinco sentidos,
el ser humano explora el universo a su
alrededor
y llama esta aventura CIENCIA.”
Edwin Hubble, La Naturaleza de la Ciencia, 1954.
@By Mirza I. Rodríguez

2. NC.4.3.1 Define y reconoce
cada etapa de la
metodología científica.
Estándares de contenido:
Naturaleza de la ciencia,
tecnología y sociedad, La
energía, y La estructura y
niveles de organización de la
materia
@By Mirza I. Rodríguez

3. ¿Qué es el método científico?
@By Mirza I. Rodríguez

4. MÉTODO
CIENTIFICO
@By Mirza I. Rodríguez

5. El Método
Científico es…
Proceso en el cual se usan experimentos
para contestar preguntas.
„Es el modo ordenado de proceder para el
conocimiento de la verdad, en el ámbito
de determinada disciplina científica.
„Un conjunto sistemático de criterios de
acción y de normas que orientan el
proceso de investigación.
„El mecanismo que utilizan los científicos a
la hora de proceder con el fin de exponer
y confirmar sus teorías.
„Es la herramienta que usan los científicos
para encontrar las respuestas a sus
interrogantes.
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6. PASOS DEL MÉTODO
CIENTÍFICO
• OBSERVACIÓN
• PREGUNTAS
PREGUNTAS
• HIPÓTESIS
EXPERIMENTACIÓN
• EXPERIMENTACIÓN
• CONCLUSIÓN
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7. Paso 1
La Observación
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8. OBSERVACIÓN
Observa con curiosidad la
naturaleza.
¿Qué me llama la atención?
Busca patrones, ciclos,
similitudes.
La Observación consiste en
examinar atentamente los
hechos y fenómenos que
tienen lugar en la naturaleza y
que pueden ser percibidos por
los sentidos.
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9. Realiza la siguiente actividad
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10. @By Mirza I. Rodríguez

11. Diferencia entre observación
ordinaria y observación científica
• La diferencia entre observación
ordinaria y científica está en la forma
y el fin con que se efectúa. Todo el
mundo hace observaciones
diariamente; pero las observaciones
científicas se hacen cuidadosamente y
con un fin determinado.
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12. Diferencia entre observación
ordinaria y observación científica
• Por ejemplo la
observación de un
cielo estrellado
inspira un verso en el
poeta, pero al
científico le hace
preguntarse la causa
de esas luces, de sus
movimientos, entre
otras.
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13. Escribe una observación
científica sobre lo que ves.
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14. Proyecto
1.Dobla (5) papeles por la
mitad.
2. Grapa o perfora los
papeles.
3. Decora la portada.
4. Identifica la primera
página con la palabra
GLOSARIO.
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15. 5. Escribe la palabra
OBSERVACIÓN en
la (3ra) hoja.
6. Define la palabra
OBSERVACIÓN
detrás de la (3ra)
hoja.
7. Continúa definiendo
las palabras que la
maestra te indique.
Proyecto
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16. Paso 2
El Problema o
las preguntas
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17. El Problema o la pregunta
• Una vez que se ejecuta la observación,
surgen una o más preguntas generadas
por la curiosidad del observador.
¿ Dónde?
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18. • El científico siempre debe tener
en cuenta que las preguntas que
comienzan con un "por qué" son
muy difíciles (si no imposibles) de
contestar.
• NO comiences tu pregunta
con la palabra
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19. La Pregunta
La ciencia puede contestar
las preguntas. Las
preguntas que la ciencia puede
contestar se conocen como
.
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20. Escribe en la lista correspondiente la
clasificación de las preguntas
Preguntas Científicas Preguntas NO científicas
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21. Tarea
Escribe cinco (5)
preguntas científicas que
te gustaría investigar.
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22. @By Mirza I. Rodríguez

23. LA HIPÓTESIS
La hipótesis es la posible contestación
al problema. Es lo que tú crees que va a
suceder. EJEMPLO
Problema: ¿Por qué debemos
mantener limpios nuestros cuerpos?
Hipótesis: Si lavamos nuestro cuerpo
frecuentemente, entonces tendremos
menos enfermedades en la piel.
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24. EL MÉTODO CIENTÍFICO EN
LA VIDA DIARIA
Problema: ¿Qué causa que la televisión no me
prenda?
Hipótesis: Si coloco baterías nuevas en el control
remoto entonces éste funcionará.
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25. TAREA
DEFINE LAS PALABRAS Y
ESCRÍBELAS EN EL DICCIONARIO
Problema
Hipótesis
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26. ESCRIBE UNA HIPÓTESIS PARA
LOS SIGUIENTES PROBLEMAS
¿Qué causa que el verano sea tan caluroso?
¿Cuál marca de batería dura más?
¿Cómo la planta fabrica su propio alimento?
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27. PASO 4
EXPERIMENTACIÓN
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28. LA
EXPERIMENTACION
La experimentación se realiza cuando
quiero demostrar mi hipótesis.
Consiste en las siguientes etapas:
A.Materiales
B.Procedimiento
C.Observación (tablas)
D.Representación de los resultados
E. ( Graficas, Fotos)
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29. Mónica desea
saber si todos los
líquidos se
evaporan con la
misma rapidez
Escribe el problema:
Pista: ¿Qué Mónica
desea saber?...Escribe lo
que Mónica quiere saber
en forma de pregunta
PROBLEMA:
¿________________?
Hipótesis:
Pista: ¿Qué crees que
sucederá?
Hipótesis___________
__________
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30. ¡A diseñar nuestro
experimento!
Materiales:
• ____________
• ____________
• ____________
• ____________
Procedimiento:
1._______________
2.______________
3.______________
4.______________
5.______________
6.______________
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31. Tabla de observaciones
Líquido Tiempo de evaporación
A.
B.
C.
D.
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32. Gráfica
0
0.2
0.4
0.6
0.8
1
1.2
A B C D
Column1
Column2
Column3
@By Mirza I. Rodríguez

33. @By Mirza I. Rodríguez

34. Paso 5
La Conclusión
@By Mirza I. Rodríguez

35. La conclusión es la
contestación real a ese
problema planteado luego
de pasar por la
experimentación. Se
analizan los datos
recopilados en las tablas
y gráficas.
@By Mirza I. Rodríguez

36. @By Mirza I. Rodríguez