Ref. Cap 7 libro "Tecnologias para la Educación Diseño, producción y evaluación de medios para la formación docente" Salinas,Aguaded y Cabero (coords.)

1. RADIO EDUCATIVA
Orientada hacia una finalidad de carácter
formativo y social. No es comercial
Carácter
Formatos
formativo
Fines Elementos
básicos
Principales
Diferencias
características
Ana Benito Sánchez
Marzo 2011

2. Carácter Formativo
de la Radio Educativa
 Como apoyo directo a movimientos
sociales
 Como apoyo y extensión de la
instrucción formal
 Como instrumento de la educación no
formal

3. RADIO EDUCATIVA
FINES
 Motivación
 Información
 Enseñanza
 Modificación de la Conducta

4. Fines
 Motivación: conseguir que los
individuos reflexionen.
 Información: Incluye los programas
que proporcionan información
local, nacional e internacional. Incluye
actividades y servicio público.

5. Fines
 Enseñanza: Adquirir destrezas
cognoscitivas más generalizadas;
enseñar a adultos. La finalidad más
importante es impartir una educación
no formal.

6. Fines
 Modificación de la conducta:
Programas que aconsejan al público
cómo desarrollar actividades
determinadas: de salud, de carácter
cívico, de información, etc.

7. Diferencias entre los programas
comerciales y los educativos
 Intencionalidad formativa
Planificación de estrategias didácticas
Diseño de objetivos diferentes
Búsqueda de elementos
favorecedores de los procesos de
enseñanza – aprendizaje.

8. Formatos de programas
radiofónicos
 Diálogo  Noticiarios
 Debate  Musicales
 Dramatización  Entretenimiento

9. Dramatización
Se caracterizan por tener un buen
argumento, personajes bien trazados,
un diálogo interesante y unos efectos
sonoros y musicales que refuerzan la
interpretación.

10. Entretenimiento
Se busca la inventiva, la
creación de un clima
amistoso, relajante, etc. Se pueden
hacer concursos, juegos.

11. Elementos básicos de un
programa radiofónico
En cualquier programa de radio es
importante contemplar tres elementos:
 La música
 Los efectos especiales
 La voz

12. Principales características de la
radio escolar
 Equipos de trabajo
 Apoyo de: consejos
escolares, asociaciones de
padres, inspecciones de
educación, comunidades autónomas
y privadas

13. Principales características de la
radio escolar
 Carácter formativo y educativo
 Mayor motivación
 Bajo costo