Este documento discute el campo de estudio de la sociología y cómo ha evolucionado a lo largo del tiempo. Inicialmente, la sociología se enfocaba principalmente en el estudio de las estructuras sociales. Sin embargo, desde la década de 1970 hubo un cambio hacia dar más importancia al sujeto y la acción social. Ahora, aunque las estructuras siguen siendo relevantes, también se reconoce que los sujetos no están totalmente determinados por ellas y juegan un papel activo en darle sentido a sus acciones. La sociología actual estudia tanto
Este documento resume la teoría social de Pierre Bourdieu, en particular su esfuerzo por superar falsas dicotomías entre subjetivismo y objetivismo. Bourdieu propone que las prácticas sociales son el producto de la relación dialéctica entre las estructuras objetivas de la sociedad y las estructuras subjetivas internalizadas por los agentes en su habitus. Utiliza los conceptos de campo y habitus para analizar esta relación y estudiar las prácticas sociales como lugar donde se manifiesta.
El documento resume los conceptos clave de Pierre Bourdieu para superar la falsa dicotomía entre estructura y agencia. Propone que las prácticas sociales son el objeto de estudio, siendo estas influenciadas por el habitus, formado por las experiencias acumuladas de los individuos, y el campo, el espacio estructurado de posiciones sociales. El habitus permite que los individuos actúen de forma estratégica dentro de los límites de su posición en el campo, resolviendo así la relación dialéctica entre condiciones objetivas y
Las fuerzas sociales como la Revolución Francesa, la Revolución Industrial y el surgimiento del capitalismo influyeron en el desarrollo de la teoría sociológica. Pensadores del siglo XIX como Comte, Durkheim, Marx y Weber se convirtieron en los fundadores de la sociología moderna al intentar explicar científicamente cómo estas fuerzas afectaban la sociedad y las relaciones humanas. La sociología ha continuado evolucionando para estudiar problemas contemporáneos generados por fuerzas como la globalización y la migración.
Este documento presenta una introducción al pensamiento social y sociológico. Explica las diferencias entre gnoseología y epistemología, y cómo estas afectan la construcción del objeto de estudio en las ciencias sociales versus las ciencias naturales. También analiza el contexto histórico y social en el que emergieron las ciencias sociales, particularmente con la Revolución Industrial y Francesa, y la necesidad de explicar los nuevos problemas sociales, económicos y políticos que surgieron con la modernidad.
El documento presenta una descripción general de varios enfoques teóricos en sociología como el funcionalismo, el estructuralismo y el interaccionismo simbólico. El funcionalismo se centra en cómo las partes de una sociedad se relacionan para mantener la cohesión social. El estructuralismo analiza las estructuras subyacentes y reglas que gobiernan las instituciones sociales. El interaccionismo simbólico se enfoca en los individuos, el lenguaje simbólico y la interacción entre personas.
Trabajo grupal nº1 augusto comte emilio durkheimCintiaHidalgo
Augusto Comte y Emilio Durkheim fueron dos de los principales fundadores de la sociología como disciplina científica. Comte acuñó el término "sociología" y propuso que debía estudiarse a través de métodos positivos similares a las ciencias naturales. Durkheim desarrolló una definición de la sociología como la ciencia de los hechos sociales y estableció la importancia de estudiar las instituciones y cómo la sociedad mantiene el orden a través de la integración funcional.
Análisis Crítico de la Sociología como Ciencia Social.
Autores: Ballardo, Chaupis, Huáman, Martel, Usuriaga.
Doctorado en Economía y Ciencias Sociales-UNHEVAL 2016.
De por qué es necesaria la sociología en la psicologíaecotours8
El documento discute la importancia de la sociología para la psicología. Explica que mientras la psicología se enfoca en el comportamiento y entendimiento individual, la sociología estudia los fenómenos sociales y la sociedad. La sociología ha proveído valiosos aportes a la psicología, como entender las influencias sociales y de grupo en el individuo. El documento concluye que ambas disciplinas son complementarias para comprender al ser humano desde diferentes perspectivas.
Este documento resume la teoría social de Pierre Bourdieu, en particular su esfuerzo por superar falsas dicotomías entre subjetivismo y objetivismo. Bourdieu propone que las prácticas sociales son el producto de la relación dialéctica entre las estructuras objetivas de la sociedad y las estructuras subjetivas internalizadas por los agentes en su habitus. Utiliza los conceptos de campo y habitus para analizar esta relación y estudiar las prácticas sociales como lugar donde se manifiesta.
El documento resume los conceptos clave de Pierre Bourdieu para superar la falsa dicotomía entre estructura y agencia. Propone que las prácticas sociales son el objeto de estudio, siendo estas influenciadas por el habitus, formado por las experiencias acumuladas de los individuos, y el campo, el espacio estructurado de posiciones sociales. El habitus permite que los individuos actúen de forma estratégica dentro de los límites de su posición en el campo, resolviendo así la relación dialéctica entre condiciones objetivas y
Las fuerzas sociales como la Revolución Francesa, la Revolución Industrial y el surgimiento del capitalismo influyeron en el desarrollo de la teoría sociológica. Pensadores del siglo XIX como Comte, Durkheim, Marx y Weber se convirtieron en los fundadores de la sociología moderna al intentar explicar científicamente cómo estas fuerzas afectaban la sociedad y las relaciones humanas. La sociología ha continuado evolucionando para estudiar problemas contemporáneos generados por fuerzas como la globalización y la migración.
Este documento presenta una introducción al pensamiento social y sociológico. Explica las diferencias entre gnoseología y epistemología, y cómo estas afectan la construcción del objeto de estudio en las ciencias sociales versus las ciencias naturales. También analiza el contexto histórico y social en el que emergieron las ciencias sociales, particularmente con la Revolución Industrial y Francesa, y la necesidad de explicar los nuevos problemas sociales, económicos y políticos que surgieron con la modernidad.
El documento presenta una descripción general de varios enfoques teóricos en sociología como el funcionalismo, el estructuralismo y el interaccionismo simbólico. El funcionalismo se centra en cómo las partes de una sociedad se relacionan para mantener la cohesión social. El estructuralismo analiza las estructuras subyacentes y reglas que gobiernan las instituciones sociales. El interaccionismo simbólico se enfoca en los individuos, el lenguaje simbólico y la interacción entre personas.
Trabajo grupal nº1 augusto comte emilio durkheimCintiaHidalgo
Augusto Comte y Emilio Durkheim fueron dos de los principales fundadores de la sociología como disciplina científica. Comte acuñó el término "sociología" y propuso que debía estudiarse a través de métodos positivos similares a las ciencias naturales. Durkheim desarrolló una definición de la sociología como la ciencia de los hechos sociales y estableció la importancia de estudiar las instituciones y cómo la sociedad mantiene el orden a través de la integración funcional.
Análisis Crítico de la Sociología como Ciencia Social.
Autores: Ballardo, Chaupis, Huáman, Martel, Usuriaga.
Doctorado en Economía y Ciencias Sociales-UNHEVAL 2016.
De por qué es necesaria la sociología en la psicologíaecotours8
El documento discute la importancia de la sociología para la psicología. Explica que mientras la psicología se enfoca en el comportamiento y entendimiento individual, la sociología estudia los fenómenos sociales y la sociedad. La sociología ha proveído valiosos aportes a la psicología, como entender las influencias sociales y de grupo en el individuo. El documento concluye que ambas disciplinas son complementarias para comprender al ser humano desde diferentes perspectivas.
Sociologia origen diferencia entre sociedades... padres de la sociologiaanapatriciaroche
Este documento describe el surgimiento de la sociología como disciplina. Señala que surgió en el contexto de la revolución industrial y los cambios sociales, económicos y políticos de la transición de las sociedades tradicionales a las sociedades modernas. Describe a los padres fundadores de la sociología como Saint-Simon, Comte, Marx, Durkheim y Weber, y sus principales aportes. Finalmente, menciona algunos paradigmas sociológicos como el funcionalismo.
Este documento presenta información sobre el positivismo de Augusto Comte. En 3 oraciones o menos:
El documento resume las ideas principales de Augusto Comte sobre el positivismo, incluyendo su clasificación de las ciencias y la ley de las tres etapas. También presenta breves biografías de Emilio Durkheim y Max Weber, quienes continuaron el trabajo de Comte en el desarrollo de la sociología como una ciencia.
Este documento resume las principales corrientes sociológicas clásicas como el positivismo, evolucionismo, marxismo, funcionalismo, sociología comprensiva, estructuralismo, interaccionismo simbólico, etnometodología. Describe los representantes más importantes de cada corriente y sus principales ideas y aportes al estudio de la sociedad.
El documento presenta una introducción a la sociología impartida por la Prof. Lorena Llerandi. Explica brevemente que la sociología es el estudio científico de la sociedad y el comportamiento humano. Luego describe las principales corrientes sociológicas como el funcionalismo, las teorías de conflicto, el estructuralismo y el interaccionismo simbólico. Finalmente, resume los orígenes y desarrollo inicial de la sociología como disciplina científica.
1. El documento resume la teoría de Carlos Marx, incluyendo su biografía, obras principales y perspectivas sobre la lucha de clases, el socialismo y el materialismo dialéctico.
2. Marx veía la sociedad dividida en clases antagónicas definidas por su relación con los medios de producción, y predecía que la lucha entre la clase capitalista y la proletaria conduciría inevitablemente al triunfo del socialismo.
3. El materialismo dialéctico de Marx sostiene que la historia y la sociedad
Este documento presenta conceptos clave de la sociología comprensiva de Max Weber. Explica que Weber propuso un individualismo metodológico donde se estudia la acción individual como unidad última de análisis. Define conceptos como acción, acción social, tipos de acción, relación social y dominación. También describe el método científico de Weber, basado en la construcción de tipos ideales y la comprensión del sentido subjetivo de la acción. Finalmente, analiza los tres tipos puros de dominación según Weber: racional, tra
Este documento presenta los conceptos fundamentales de sociología según Max Weber. Explica que Weber buscaba establecer uniformidades en la organización social y económica a través de la formulación de conceptos tipo y la interpretación de la acción social. También describe los cuatro tipos ideales de orientación de la acción social según Weber: la acción racional con arreglo a fines, la acción racional con arreglo a valores, la acción afectiva y la acción tradicional. Además, explica los conceptos de uso, costumbre, relación social y
La sociología estudia los fenómenos sociales producidos por la actividad humana en un contexto histórico-cultural, utilizando múltiples técnicas de investigación interdisciplinarias. Sus orígenes se remontan a pensadores como Saint-Simon, Comte, Marx y Durkheim en el siglo XIX, siendo este último uno de los fundadores de la sociología moderna al proponer un método científico para su estudio.
El documento resume los principales aspectos del pensamiento sociológico de Auguste Comte. En particular, describe sus principios básicos como el positivismo realista, la influencia de las ciencias naturales en su enfoque, su visión antropológica del individuo y las instituciones sociales, y los métodos sociológicos que propuso como la observación, experimentación y comparación. También resume su ley de los tres estadios y la distinción entre estática y dinámica social.
El documento resume los antecedentes y principales autores clásicos de la sociología. 1) Comte acuñó el término "sociología" y propuso estudiar la sociedad de forma científica. 2) Marx analizó la sociedad desde una perspectiva dialéctica y se enfocó en las estructuras de poder y las relaciones de clase. 3) Durkheim consideró a la sociedad como una realidad que no puede reducirse a los individuos y estudió las representaciones colectivas que la sociedad impone.
La sociología y su relación con la pedagogíaCarlos Ivan
Este documento resume la sociología y su relación con la pedagogía. Explica que la sociología estudia los procesos sociales en la sociedad y busca comprender las relaciones entre los hechos sociales. Identifica a Claude-Henry Saint Simon y Augusto Comte como fundadores de la sociología. Finalmente, describe tres grandes ideas de la sociología: el funcionalismo, que ve a la sociedad como un sistema equilibrado; el conflictivismo, que analiza la desigualdad y el conflicto; e interaccionismo simbólico, que examina las
El documento describe el positivismo sociológico, una corriente filosófica que busca estudiar a la sociedad y al ser humano de forma científica y empírica, basada en la observación y la experiencia en lugar de conceptos abstractos. Se presenta a Auguste Comte como fundador de esta corriente y de la sociología como disciplina, proponiendo estudiar la sociedad en tres fases evolutivas y estableciendo las bases del método positivista.
Este documento presenta resúmenes biográficos y de ideas de 10 importantes pensadores de la sociología: Karl Marx, Emile Durkheim, Max Weber, Herbert Spencer, George Herbert Mead, Talcott Parsons, C. Wright Mills, Arthur Stinchcombe, William Julius Wilson y Jurgen Habermas. Se describe brevemente su vida, trabajo e ideas principales sobre temas como el materialismo histórico, el funcionalismo, la acción social, el darwinismo social, la interacción simbólica y la teoría crítica.
1) La teoría de la estructuración de Anthony Giddens propone que la sociedad es el resultado de la interacción dual entre la estructura y la acción. 2) Giddens critica tanto el estructuralismo como el subjetivismo y propone en su lugar que tanto la estructura como los sujetos se influyen mutuamente a través de prácticas sociales recurrentes. 3) La teoría de la estructuración ofrece conceptos clave como las estructuras, los sistemas, la estructuración, las dimensiones de la estructura y los tipos
Este documento resume las principales teorías y conceptos de la sociología estadounidense postguerra, incluyendo las escuelas de Chicago y el funcionalismo de Parsons, los niveles de análisis social de Ritzer, y las contribuciones de teóricos como Gurvitch, Coleman y Alexander. Alexander argumenta que la teoría social debe integrar los niveles micro y macro de análisis, y abordar cuestiones como la naturaleza de la acción humana y el origen del orden social.
El documento describe las teorías y orígenes del pensamiento sociológico. Explica que la sociología necesita desarrollar teorías para explicar por qué ocurren los hechos sociales, y que las teorías y la investigación empírica se complementan. Luego resume las principales teorías clásicas griegas sobre la sociedad de Platón y la teoría del funcionalismo estructuralista, que ve a la sociedad como un sistema complejo cuyas partes trabajan juntas.
Este documento presenta las principales teorías sociológicas en 3 oraciones o menos:
1) El funcionalismo ve la sociedad como un sistema estable donde cada parte contribuye al funcionamiento del todo, el conflicto se enfoca en las desigualdades y luchas de poder, e interaccionismo en cómo las personas crean significado a través de la interacción.
Trabajo Escrito: Origen y desarrollo de la Sociología como Ciencia.Raizza Sansonetti
Trabajo de Sociología: Sociología, origen, precursores, fundadores, personajes clásicos, factores de orden social que influyeron en su origen, conceptos propios.
1) La sociología estudia la sociedad y las interacciones entre individuos.
2) Los orígenes de la sociología se remontan a la antigua Grecia, pero se consolidó como disciplina en el siglo XIX gracias a pensadores como Comte, Durkheim, Marx y Weber.
3) Estos fundadores sentaron las bases teóricas de la sociología y definieron su objeto de estudio como el análisis de la sociedad y las instituciones sociales.
Este documento presenta un resumen de las principales corrientes sociológicas, incluyendo el positivismo, estructuralismo, funcionalismo y marxismo. Explica que el positivismo busca estudiar la sociedad como una ciencia exacta siguiendo el método científico. El estructuralismo enfatiza las relaciones estructurales en la sociedad. El funcionalismo ve a la sociedad como un sistema donde cada elemento cumple una función. Y el marxismo analiza la sociedad en términos de lucha de clases y relaciones económicas
El documento define y explica conceptos clave sobre la estructura social en sociología. Explica que la estructura social describe la forma en que las relaciones entre individuos forman un sistema global. También discute las definiciones de infraestructura y superestructura según el materialismo histórico de Marx, donde la infraestructura determina la superestructura. Finalmente, explica que la estructura social puede verse como una red de relaciones entre posiciones sociales definidas, independientemente de los individuos que las ocupan.
Sociologia origen diferencia entre sociedades... padres de la sociologiaanapatriciaroche
Este documento describe el surgimiento de la sociología como disciplina. Señala que surgió en el contexto de la revolución industrial y los cambios sociales, económicos y políticos de la transición de las sociedades tradicionales a las sociedades modernas. Describe a los padres fundadores de la sociología como Saint-Simon, Comte, Marx, Durkheim y Weber, y sus principales aportes. Finalmente, menciona algunos paradigmas sociológicos como el funcionalismo.
Este documento presenta información sobre el positivismo de Augusto Comte. En 3 oraciones o menos:
El documento resume las ideas principales de Augusto Comte sobre el positivismo, incluyendo su clasificación de las ciencias y la ley de las tres etapas. También presenta breves biografías de Emilio Durkheim y Max Weber, quienes continuaron el trabajo de Comte en el desarrollo de la sociología como una ciencia.
Este documento resume las principales corrientes sociológicas clásicas como el positivismo, evolucionismo, marxismo, funcionalismo, sociología comprensiva, estructuralismo, interaccionismo simbólico, etnometodología. Describe los representantes más importantes de cada corriente y sus principales ideas y aportes al estudio de la sociedad.
El documento presenta una introducción a la sociología impartida por la Prof. Lorena Llerandi. Explica brevemente que la sociología es el estudio científico de la sociedad y el comportamiento humano. Luego describe las principales corrientes sociológicas como el funcionalismo, las teorías de conflicto, el estructuralismo y el interaccionismo simbólico. Finalmente, resume los orígenes y desarrollo inicial de la sociología como disciplina científica.
1. El documento resume la teoría de Carlos Marx, incluyendo su biografía, obras principales y perspectivas sobre la lucha de clases, el socialismo y el materialismo dialéctico.
2. Marx veía la sociedad dividida en clases antagónicas definidas por su relación con los medios de producción, y predecía que la lucha entre la clase capitalista y la proletaria conduciría inevitablemente al triunfo del socialismo.
3. El materialismo dialéctico de Marx sostiene que la historia y la sociedad
Este documento presenta conceptos clave de la sociología comprensiva de Max Weber. Explica que Weber propuso un individualismo metodológico donde se estudia la acción individual como unidad última de análisis. Define conceptos como acción, acción social, tipos de acción, relación social y dominación. También describe el método científico de Weber, basado en la construcción de tipos ideales y la comprensión del sentido subjetivo de la acción. Finalmente, analiza los tres tipos puros de dominación según Weber: racional, tra
Este documento presenta los conceptos fundamentales de sociología según Max Weber. Explica que Weber buscaba establecer uniformidades en la organización social y económica a través de la formulación de conceptos tipo y la interpretación de la acción social. También describe los cuatro tipos ideales de orientación de la acción social según Weber: la acción racional con arreglo a fines, la acción racional con arreglo a valores, la acción afectiva y la acción tradicional. Además, explica los conceptos de uso, costumbre, relación social y
La sociología estudia los fenómenos sociales producidos por la actividad humana en un contexto histórico-cultural, utilizando múltiples técnicas de investigación interdisciplinarias. Sus orígenes se remontan a pensadores como Saint-Simon, Comte, Marx y Durkheim en el siglo XIX, siendo este último uno de los fundadores de la sociología moderna al proponer un método científico para su estudio.
El documento resume los principales aspectos del pensamiento sociológico de Auguste Comte. En particular, describe sus principios básicos como el positivismo realista, la influencia de las ciencias naturales en su enfoque, su visión antropológica del individuo y las instituciones sociales, y los métodos sociológicos que propuso como la observación, experimentación y comparación. También resume su ley de los tres estadios y la distinción entre estática y dinámica social.
El documento resume los antecedentes y principales autores clásicos de la sociología. 1) Comte acuñó el término "sociología" y propuso estudiar la sociedad de forma científica. 2) Marx analizó la sociedad desde una perspectiva dialéctica y se enfocó en las estructuras de poder y las relaciones de clase. 3) Durkheim consideró a la sociedad como una realidad que no puede reducirse a los individuos y estudió las representaciones colectivas que la sociedad impone.
La sociología y su relación con la pedagogíaCarlos Ivan
Este documento resume la sociología y su relación con la pedagogía. Explica que la sociología estudia los procesos sociales en la sociedad y busca comprender las relaciones entre los hechos sociales. Identifica a Claude-Henry Saint Simon y Augusto Comte como fundadores de la sociología. Finalmente, describe tres grandes ideas de la sociología: el funcionalismo, que ve a la sociedad como un sistema equilibrado; el conflictivismo, que analiza la desigualdad y el conflicto; e interaccionismo simbólico, que examina las
El documento describe el positivismo sociológico, una corriente filosófica que busca estudiar a la sociedad y al ser humano de forma científica y empírica, basada en la observación y la experiencia en lugar de conceptos abstractos. Se presenta a Auguste Comte como fundador de esta corriente y de la sociología como disciplina, proponiendo estudiar la sociedad en tres fases evolutivas y estableciendo las bases del método positivista.
Este documento presenta resúmenes biográficos y de ideas de 10 importantes pensadores de la sociología: Karl Marx, Emile Durkheim, Max Weber, Herbert Spencer, George Herbert Mead, Talcott Parsons, C. Wright Mills, Arthur Stinchcombe, William Julius Wilson y Jurgen Habermas. Se describe brevemente su vida, trabajo e ideas principales sobre temas como el materialismo histórico, el funcionalismo, la acción social, el darwinismo social, la interacción simbólica y la teoría crítica.
1) La teoría de la estructuración de Anthony Giddens propone que la sociedad es el resultado de la interacción dual entre la estructura y la acción. 2) Giddens critica tanto el estructuralismo como el subjetivismo y propone en su lugar que tanto la estructura como los sujetos se influyen mutuamente a través de prácticas sociales recurrentes. 3) La teoría de la estructuración ofrece conceptos clave como las estructuras, los sistemas, la estructuración, las dimensiones de la estructura y los tipos
Este documento resume las principales teorías y conceptos de la sociología estadounidense postguerra, incluyendo las escuelas de Chicago y el funcionalismo de Parsons, los niveles de análisis social de Ritzer, y las contribuciones de teóricos como Gurvitch, Coleman y Alexander. Alexander argumenta que la teoría social debe integrar los niveles micro y macro de análisis, y abordar cuestiones como la naturaleza de la acción humana y el origen del orden social.
El documento describe las teorías y orígenes del pensamiento sociológico. Explica que la sociología necesita desarrollar teorías para explicar por qué ocurren los hechos sociales, y que las teorías y la investigación empírica se complementan. Luego resume las principales teorías clásicas griegas sobre la sociedad de Platón y la teoría del funcionalismo estructuralista, que ve a la sociedad como un sistema complejo cuyas partes trabajan juntas.
Este documento presenta las principales teorías sociológicas en 3 oraciones o menos:
1) El funcionalismo ve la sociedad como un sistema estable donde cada parte contribuye al funcionamiento del todo, el conflicto se enfoca en las desigualdades y luchas de poder, e interaccionismo en cómo las personas crean significado a través de la interacción.
Trabajo Escrito: Origen y desarrollo de la Sociología como Ciencia.Raizza Sansonetti
Trabajo de Sociología: Sociología, origen, precursores, fundadores, personajes clásicos, factores de orden social que influyeron en su origen, conceptos propios.
1) La sociología estudia la sociedad y las interacciones entre individuos.
2) Los orígenes de la sociología se remontan a la antigua Grecia, pero se consolidó como disciplina en el siglo XIX gracias a pensadores como Comte, Durkheim, Marx y Weber.
3) Estos fundadores sentaron las bases teóricas de la sociología y definieron su objeto de estudio como el análisis de la sociedad y las instituciones sociales.
Este documento presenta un resumen de las principales corrientes sociológicas, incluyendo el positivismo, estructuralismo, funcionalismo y marxismo. Explica que el positivismo busca estudiar la sociedad como una ciencia exacta siguiendo el método científico. El estructuralismo enfatiza las relaciones estructurales en la sociedad. El funcionalismo ve a la sociedad como un sistema donde cada elemento cumple una función. Y el marxismo analiza la sociedad en términos de lucha de clases y relaciones económicas
El documento define y explica conceptos clave sobre la estructura social en sociología. Explica que la estructura social describe la forma en que las relaciones entre individuos forman un sistema global. También discute las definiciones de infraestructura y superestructura según el materialismo histórico de Marx, donde la infraestructura determina la superestructura. Finalmente, explica que la estructura social puede verse como una red de relaciones entre posiciones sociales definidas, independientemente de los individuos que las ocupan.
refiere a algo que forma parte de la sociedad, en el caso de un individuo es la percepción del mismo como un ser social que necesita e interactúa, pasar sin querer, como calienta el sol. quisiera verla llorar
y reir
en el frio del mar
no puedo verme llorar quisiera solo gritar como cada amanecer, al reir por la mañana, donde mas se quema el corazon y en esta prision me morire
La "Oficina de Bárbaros" de Bizancio fue la primera agencia de inteligencia extranjera, que reunía información sobre los rivales del imperio de todas las fuentes imaginables.16 Aunque en la superficie era una oficina de protocolo -su principal deber era asegurar que los enviados extranjeros fueran atendidos adecuadamente y recibieran suficientes fondos estatales para su mantenimiento, y mantenía a todos los traductores oficiales- claramente tenía también una función de seguridad. El libro "Sobre la estrategia", del siglo vi, ofrece consejos sobre las embajadas extranjeras: "[Los enviados] que se nos envían deben ser recibidos con honor y generosidad, ya que todo el mundo tiene en alta estima a los enviados. Sus asistentes, sin embargo, deben ser vigilados para evitar que obtengan cualquier información haciendo preguntas a nuestra gente
El documento presenta un resumen de varias teorías sociológicas contemporáneas. Explica que el estructuralismo se basa en la idea de estructura y cómo esta persiste aunque cambien sus componentes. El funcionalismo analiza cómo los fenómenos sociales cumplen funciones en relación con el sistema social. El marxismo busca transformar la realidad para eliminar la explotación. La teoría del conflicto, como desarrolla Collins, agrega un nivel micro a las teorías previas para mostrar que la estratificación se basa en inter
El documento discute el modelo clásico del "personaje social" y cómo ha evolucionado la sociología para enfocarse más en las experiencias individuales. Se mencionan tres "muertes" del personaje social a medida que la sociología empezó a cuestionar la correspondencia entre posición social y experiencias individuales. También se explica la ecuación bourdiana y cómo cuestiona el modelo del personaje social al considerar la posición, toma de posición y disposición individual. Finalmente, se resume el estado de la sociología latinoamericana y europea entre las décadas
Este documento presenta los conceptos fundamentales y teorías de la sociología. Explica que la sociología surgió en el siglo XIX para estudiar la sociedad y cómo funciona. Describe las tres principales teorías: el funcionalismo, que ve a la sociedad como un sistema estable; la teoría del conflicto, que se enfoca en las desigualdades y luchas de poder; y la teoría de la acción, que analiza las interacciones entre individuos. Cada teoría provee una perspectiva única para entender la sociedad.
Este documento presenta los conceptos y objetos fundamentales de la sociología, así como sus principales teorías. Define la sociología como el estudio científico de la sociedad y los fenómenos sociales. Explica que surgió en el siglo XIX para comprender los cambios sociales producidos por la Revolución Industrial y Francesa. Además, resume las tres principales teorías sociológicas: el funcionalismo, que ve la sociedad como un sistema estable; la teoría del conflicto, que se enfoca en las desigualdades
El resumen resume dos capítulos de un libro de sociología. El Capítulo 1 introduce conceptos clave de la sociología como una disciplina y discute las teorías de pensadores sociológicos importantes como Marx y Durkheim. El Capítulo 22 analiza el cambio social, discutiendo cómo la sociedad estadounidense experimentó un gran cambio social al establecer su constitución, y cómo los sociólogos han estudiado y teorizado sobre el cambio social desde entonces.
Este documento resume las principales teorías marxistas sobre comunicación. Explica que el marxismo se compone del materialismo histórico y dialéctico. Analiza conceptos como estructura significativa y conciencia posible para explicar cómo los medios de comunicación refuerzan la ideología dominante. También describe tres enfoques teóricos clave: la teoría político-económica, la teoría de la hegemonía y la Escuela de Frankfurt.
El documento describe el origen y desarrollo de la sociología como disciplina. Surge en Europa en el siglo XIX en un contexto de cambios sociales como la Revolución Industrial y el ascenso de la burguesía. Los primeros sociólogos como Saint-Simon y Marx analizaron las condiciones de la clase obrera. En 1838, Auguste Comte acuña el término "sociología". El documento luego explica que la sociología estudia la sociedad y fenómenos sociales como grupos, instituciones y la interacción humana
Este documento resume brevemente la historia y desarrollo de la sociología. Comienza explicando las concepciones de la sociología y sus orígenes en el positivismo del siglo XIX. Luego describe algunas de las teorías y escuelas sociológicas más influyentes como el funcionalismo estructural de Durkheim y Parsons. Finalmente, analiza las fuerzas sociales como la Revolución Francesa, la revolución industrial y el capitalismo que influyeron en el surgimiento de la sociología como disciplina.
El documento describe la perspectiva teórica del funcionalismo. Se explica que Durkheim desarrolló este enfoque estructural-funcional para analizar la sociedad como un sistema de estructuras y funciones. También se analizan las categorías funcionalistas clave como hecho social, función, división del trabajo, así como los problemas sociales que puede explicar esta perspectiva como la marginación y el suicidio.
El documento resume tres enfoques teóricos sobre el cambio social y cultural: 1) El concepto emergió a principios del siglo XX como alternativa a la evolución y desarrollo social. 2) Fue desarrollado por la teoría estructural-funcionalista, como explicado por Parsons. 3) Las teorías críticas como el marxismo también influyeron en su desarrollo.
Este documento resume el origen y desarrollo de la sociología. Explica que la sociología estudia el comportamiento social y las relaciones entre individuos. Detalla que aunque existían ideas pre-sociológicas antes, la sociología surgió formalmente en el siglo XIX influenciada por pensadores como Comte, Marx y Durkheim. Explica que eventos históricos como las revoluciones industriales y políticas del siglo XVIII y XIX llevaron al surgimiento de nuevas estructuras sociales y necesidades de estudio, dando forma
La sociología estudia los hechos sociales como las relaciones interhumanas. Es la única ciencia que se centra específicamente en lo social. El objetivo de la sociología es explicar y transformar las condiciones sociales contemporáneas a través de la generalización, clasificación, conceptualización y teorías. Montesquieu fue uno de los fundadores de la sociología al analizar las sociedades desde una perspectiva histórica y estructuralista para revelar las leyes que gobiernan lo social.
El paradigma estructuralista radical.docxTatianaLizz
El paradigma estructuralista radical considera que la sociedad está definida por estructuras reales que generan tensiones y contradicciones que inevitablemente conducen a cambios radicales. Comparte con el funcionalismo la noción de que la realidad es objetiva, pero sostiene que el cambio radical y no lineal es inevitable. Se enfoca en las relaciones estructurales de poder y conflicto dentro de la sociedad que generan cambio a través de crisis políticas y económicas.
Este documento resume los enfoques epistemológicos de las teorías clásicas del positivismo y el estructural funcionalismo en la sociología. Explica que el positivismo concibe la sociedad como un objeto regido por leyes objetivas e invariables y que su método se basa en la observación para descubrir estas leyes. También describe que el estructural funcionalismo se enfoca en cómo las estructuras sociales y sus funciones mantienen la integridad de la sociedad como un todo.
La Sociología es una ciencia social que estudia la sociedad y los fenómenos sociales. Se desarrolló a mediados del siglo XIX y tiene como objeto de estudio al ser humano y sus relaciones sociales. Está relacionada con otras ciencias sociales como la economía, la historia, la política y la psicología. Analiza conceptos como la estructura social, la interacción y los grupos para comprender la dinámica y evolución de la sociedad.
La Sociología es una ciencia social que estudia la sociedad y los fenómenos sociales. Se desarrolló a mediados del siglo XIX y tiene como objeto de estudio al ser humano y sus relaciones sociales. Está relacionada con otras ciencias sociales como la economía, la historia, la política y la psicología. Analiza conceptos como la estructura social, la interacción y los grupos para comprender la dinámica y evolución de la sociedad.
Similar a El papel de la sociolingüística en la sociedad actual (20)
1. The document provides a detailed timeline and overview of the history of English literature from Old English to the modern period.
2. It traces the development of the English language from its Old English roots following the Anglo-Saxon invasion of Britain in the 5th century through the Middle English period after the Norman Conquest and into the Renaissance.
3. Key authors and works are mentioned for each period of English literature, including Chaucer, Shakespeare, Milton, Austen, the Brontës, Dickens, and others.
The document provides a history of the English language from its Old English period through the Middle English period. Some key events in the Old English period included the Anglo-Saxon invasion and settlement of Britain in the 5th century which established English as the dominant language, as well as Viking invasions between the 8th-11th centuries. The Middle English period began after the Norman conquest in 1066 introduced Norman French, resulting in English becoming a mixture of native and French influences over time. Major developments included the loss of case systems and introduction of "s" plurals.
La psicolingüística estudia la relación entre los procesos mentales y el lenguaje, analizando cómo se produce y adquiere el lenguaje y cómo problemas neurológicos pueden afectarlo. También examina los patrones de comportamiento asociados con la producción del lenguaje y cómo se desarrolla la comprensión y producción del lenguaje desde una edad temprana.
La morfosintaxis estudia cómo se ordenan los elementos en el lenguaje. Analiza la sintaxis, o el orden de los signos dentro de una idea, así como los morfemas y monemas, que son las unidades mínimas de significado. Examina las estructuras simples y complejas de las oraciones, y se basa en la gramática, psicolingüística y sociolingüística.
Este documento presenta una introducción a la lingüística general. Explica que la lingüística estudia los signos lingüísticos, los niveles del lenguaje (habla, lengua y lenguaje), y las contribuciones de Saussure. También describe las subdisciplinas de la lingüística como la fonética, morfología, gramática y sintaxis; y los procesos lingüísticos como la significación y la coherencia. Por último, identifica disciplinas relacionadas como la semiótica, semántica y pragmática
La semiótica y la semiología estudian los signos y su interacción. La semiótica examina los signos humanos y cómo se producen significados a nivel simbólico. La semiología analiza la lógica conceptual en las oraciones. Ambas ramas permiten comprender el origen y funcionamiento de los signos.
Este documento resume los conceptos fundamentales de la fonética. Explica que la fonética estudia la producción oral de los sonidos de la lengua y que la fonología identifica los fonemas distintivos de cada idioma. Define los términos fono, fonema y alófono y describe los modos y puntos de articulación de los sonidos, así como las clasificaciones de los sonidos en vocales y consonantes. Finalmente, detalla los tipos principales de articulaciones como las plosivas, vibrantes y fricativas.
Este documento presenta un resumen de la materia de lingüística. Explora conceptos clave como el acto de comunicación, los roles de emisor y receptor, la importancia del contexto, y las dimensiones del lenguaje como el habla, la lengua y el lenguaje. También describe las principales ramas de la lingüística y teorías como el estructuralismo, funcionalismo y gramática generativa.
La Pragmática ha experimentado un gran auge en las últimas décadas. Se ha convertido en una materia obligada para la formación de profesores de lenguas debido a que estudia las reglas y principios, en su mayoría no conscientes, que rigen la comunicación humana. La Pragmática ofrece herramientas teóricas y metodológicas para comprender mejor cómo los hablantes usan la lengua en la práctica.
Este documento introduce conceptos fundamentales de la lingüística como la comunicación, el lenguaje, el signo lingüístico y sus características. Explica las diferencias entre la comunicación humana y animal, el proceso de comunicación con sus elementos, y las funciones del lenguaje. También define el signo lingüístico como un símbolo convencional con dos caras, el significante y el significado, que están relacionados de forma arbitraria e invariable sincrónicamente pero mutable diacrónicamente.
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1. El documento describe el proceso mental de la comprensión lectora y cómo se puede estudiar.
2. Explica que los lectores tienden a construir un modelo mental del texto que actualizan a medida que leen, representando elementos y relaciones espaciales, temporales o causales.
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Lógica de las relaciones y la comunicaciónleonardito24
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1) The difference between phonetics and phonology - phonetics is concerned with how sounds are produced and perceived, while phonology is concerned with how sounds function in relation to each other in a language.
2) The speech organs involved in sound production, including the lungs, larynx, pharynx, oral and nasal cavities.
3) Consonants are classified by their voicing (whether vocal folds are used), place of articulation (where air flow is obstructed), and manner (nature of obstruction).
4) Vowels involve less obstruction of air flow than consonants
El documento resume conceptos clave de la sociología y la sociolingüística. Explica que la acción social según Parsons conduce a la estratificación social ya que los individuos interactúan de acuerdo a intereses comunes y observan su papel en la sociedad. También distingue entre sujetos pasivos cuyas interacciones se basan en necesidades, y sujetos activos cuya interacción se enfoca en fines y pueden transformar su unidad social. Además, analiza la transacción social como el intercambio de conocimientos entre emisores
Este documento trata sobre la sociolingüística y las relaciones entre el lenguaje y la conducta social. Explica que el lenguaje es una construcción social que varía según factores como el nivel socioeconómico, la edad, el sexo y la educación. La sociolingüística estudia cómo estas variables sociales influyen en las variaciones lingüísticas entre grupos y cómo el lenguaje también puede influir en la estructura social.
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El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
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El papel de la sociolingüística en la sociedad actual
1. Introducción: ¿Cuál es el campo de la Sociología a inicios del siglo XXI?
Enrique de la Garza Toledo
Entre fines de los setenta y la década de los ochenta del siglo anterior se dio una gran
transformación de las teorías sociales que dominaron buena parte del siglo XX. El
Estructuralismo en formas diversas, excepto en la economía, dominó en las ciencias
sociales en dicho siglo, otro tanto hizo el positivismo en el campo de la epistemología y la
metodología de las ciencias sociales. Oponentes con fuerzas diversas dependiendo de la
coyuntura fueron el marxismo y las corrientes interpretativas. Sin embargo, desde la década
del setenta el estructuralismo se desprestigió, el positivismo ya había entrado en crisis con
anterioridad, las corrientes hermenéuticas se revitalizaron, ascendieron las teorías de
sistemas, se constituyeron las de la Postmodernidad, el marxismo entró un bache del cual
todavía no sale. Asimismo, tomaron cuerpo las llamadas teorías de la agencia buscando
superar las limitaciones del estructuralismo y del subjetivismo, el constructivismo se
conformó en la nueva alianza entre hermenéutica, teorías del discurso y sociología, por otro
lado los supuestos de la teoría neoclásicas han tratado de extenderse al conjunto de las
ciencias sociales a través de la perspectiva de la elección racional Este recambio en los
paradigmas de las ciencias sociales le hemos llamado la Gran Transformación,
parafraseando a Polyani (1944) que lo utilizaba para referirse fundamentalmente a la crisis
del liberalismo y la emergencia del Estado interventor y benefactor en la Economía y sus
consecuencias en la teoría económica. Una Gran Transformación de simultaneidad, en la
Teoría, en la epistemología, en la propia realidad del mundo capitalista a través del fin del
keynesianismo y la emergencia del Neoliberalismo, la caída del socialismo real, la
reestructuración productiva, la globalización y la conformación de un mundo monopolar.
En América Latina la Gran Transformación tomó la forma particular de cambio en el
modelo económico, reestructuración parcial de la producción y los mercados de trabajo,
transición hacia la democracia y fin de las dictaduras militares o de los regímenes de
partido casi único, y en el plano de las ideas, las repercusiones de la crisis del marxismo en
el nivel internacional y, sobre todo, la substitución del paradigma de la Dependencia por
una multiplicidad de perspectivas, notables en especial en las sociologías especializadas
2. que no muestran hasta hoy unificación paradigmática alguna. El cambio de terrenos
conceptuales y de las propias relaciones sociales que están detrás del concepto de Gran
Transformación, el dar cuenta de estas transformaciones en el plano de la teoría y de la
investigación empírica sociológica es la motivación principal que ha dado origen a este
Tratado.
Un punto de partida, antes de iniciar el análisis de las sociologías particulares, de sus
corrientes y hallazgos empíricos tendría que ser la recapitulación acerca del campo de
estudio de la Sociología y como este se ha transformado históricamente y cuales sus
perspectivas actuales.
La discusión acerca de cual es el campo de estudio de la Sociología como disciplina
académica ha recibido respuestas muy diversas a lo largo del tiempo, entre corrientes de
pensamiento y autores. Desde el punto de vista de cual es su objeto de estudio las
respuestas más frecuentes han sido: el estudio de la Sociedad, el de las estructuras sociales
e instituciones, y el de la acción social. Por otro lado, se pregunta si la Sociología o el
análisis sociológico implica un determinado ángulo de como analizar lo social. Al
mencionar ángulo de la Sociedad se estaría rechazando la pretensión de ver a la Sociología
como la matriz de todas las ciencias sociales. Por ejemplo, diferenciado del de la Economía
convencional, que solo admite variables que puedan expresarse en precios y que no tendría
un enfoque sociológico y, aunque. es posible construir una sociología de los intercambios
mercantiles no está claro como esta podría complementar el enfoque neoclásico en
Economía. Otro tanto sucede con la sicología clínica, que se ha construido a partir del
individuo y que podría complementarse con un enfoque sociológico, tarea que no es
aceptada por todas las corrientes en sicología. Asimismo, la lingüística tradicional, que
aísla la estructura de la frase de su contexto social. Ciencias como las mencionadas se han
construido con enfoques diferentes a los sociológicos. Es decir, enfoque o ángulo de
análisis sociológico es diferente de pensar que la Sociología es el basamento teórico de
todas las ciencias sociales.
Sin embargo, la Sociología ha pretendido partir en sus análisis de los fundamentos de la
vida social, sean estos macroestructurales o microestructurales, dependiendo de la corriente
específica. En la primera perspectiva, ha partido de que la sociedad posee estructuras
objetivadas, que escapan a la voluntad de los actores y que en cierta medida se imponen a
3. los mismos, sería tarea de la Sociología descubrir sus unidades fundamentales, las
interrelaciones entre estas, sus leyes de funcionamiento y transformación.
En la segunda perspectiva, la unidad de análisis no sería las estructuras sino los
individuos en interacción, dependiendo de la corriente teórica esas interacciones pueden
concebirse o no en estructuras mayores de dichas interacciones, además de que estas
interacciones pueden verse como comunicativas o embebidas de significados, con sus
implicaciones en intersubjetividades, negociación de significados y relación con la cultura.
La propuesta de Durkheim de que la Sociología trata de hechos sociales y estos deben ser
vistos como cosas, con existencia relativamente independiente de sus creadores, apunta a
uno de los extremos de cual es el objeto de la Sociología, el de las estructuras objetivas, no
voluntarias, que si bien se originan en las acciones sociales, son productos objetivados que
adquieren vida propia y en esta medida pueden ser estudiados como cosas. Además, esas
estructuras no se podrían inducir a partir de los individuos, la conciencia colectiva, así
como la cultura, no serían el promedio de las conciencias individuales.
Esta definición de la Sociología centrada en el estudio de las estructuras sociales
cosificadas marcó toda una primera época de la Sociología en cuanto a como definir a su
objeto de estudio. Lo anterior no significa que en esa primera época no hubiese
perspectivas diferentes, sino que habla de la posibilidad de periodizar las concepciones
acerca del objeto de la Sociología en términos de corrientes hegemónicas. Esta perspectiva
predominó hasta la década del sesenta, fue la época de oro de la Sociología, en la que se
profesionalizó y ganó legitimidad a través, principalmente, de la perspectiva estructural
funcionalista, la que no obstante proponerse explicar la acción social y partir del acto
unidad (Parsons), la explicación de dicha acción no se encuentra en los actores mismos lo
que remite a estos que remite a estos es congelado en la estructura de la personalidad, y del
sistema social que serían estructuras objetivadas que se impondrían a través de la
socialización y la interiorización sobre todo las estructuras culturales que guiaran su
acción. En otras palabras, a pesar de la intención de concebir la sociología como la teoría de
la acción social, de hecho se convirtió en teoría de las estructuras sociales que se imponen a
los individuos. El Marxismo estructuralista no estuvo muy lejos de esta posición, muy
diferente del marxismo occidental que reivindicó como eje problemático central el de la
relación sujeto-objeto, o bien las corrientes hermenéuticas de la época.
4. Muy diferentes es la postura o el ángulo sociológico en el que el eje es la interacción con
sentido, esta interacción puede ser estrictamente entre individuos formando redes sociales o
bien entre entidades sociales más amplias con semejantes atributos (clases sociales, sujetos
sociales, grupos, etc.). Concebir solo los sentidos ya sedimentados en la cultura es volver a
la primera posición, en cambio una autentica reivindicación de la centralidad del sujeto
activo es darle capacidad de creación de sentidos para las situaciones concretas, de
reconstruir sus interacciones, aunque partiendo de relaciones y códigos de significación
previos. Un subángulo de la reivindicación del sujeto lo reduciría a lo individual y de hecho
la estructura social se igualaría a la cuasi infinita red de interacciones entre individuos, sin
aceptar estructuras objetivadas de otro orden. En un segundo subángulo, la acción
individual tipo ideal sería interesada, y, aunque los problemas de la subjetividad son
subsumidos en el cálculo racional como supuesto, de cualquier forma es otro intento de
darle libertad al sujeto frente a las estructuras. El subángulo más complejo dentro de esta
perspectiva que intenta liberar relativamente al sujeto de las estructuras es la que
problematiza la relación entre estructuras, subjetividades y acciones sociales, en cuanto a
que las estructuras presionan pero no determinan, en cuanto a que los sujetos están situados
estructuralmente, pero la cultura más que determinarlos les proporciona insumos para
construir configuraciones que permiten dar sentido a la situación concreta, y la acción
social estaría acotada en la coyuntura por estructuras objetivadas pero también por otros
sujetos. Es decir, el eje central de este ángulo de análisis es el sujeto en acción, más que la
pura acción, que puede llevar como en Giddens a conceptos de estructuras como reglas que
aunque se actualizan en la práctica guían la acción y no dejan claro el problema del cambio.
De cualquier manera, la tradición del análisis sociológico al hablar de la sociedad, con
acento en sus estructuras o bien en sujetos y acciones, de manera implícita o explícita
considera la relación entre los hombres y con la naturaleza. Es decir, las concepciones
sociológicas parten de teorías globales sobre la sociedad y, en esta medida, todo lo social
aceptaría un ángulo sociológico, que no es sino el ver toda región de lo social como
relaciones sociales de ciertas características. Por esta razón se puede hablar de sociología de
la Economía, del derecho, del medio ambiente, del arte, etc., etc., que, por supuesto no
substituye y muchas veces es marginal con respecto de otros enfoques no sociológicos. Los
acercamientos o distanciamientos con la Sociología y su enfoque de relaciones sociales han
5. sido muy variables en la historia y dependiendo de la disciplina, en un extremo hay
sociologización de disciplinas son originalmente sociológicas (la Historia Social por
ejemplo), en el otro impermeabilidad e intento de colonización de la Sociología por
enfoques alternativos –por ejemplo la incursión de los supuesto de la Economía neoclásica
en la Sociología a través de la elección racional.
Aunque las relaciones económicas, políticas, jurídicas, discursivas pueden ser analizadas
como relaciones sociales, de ninguna manera significa que la Sociología subsume a las
otras ciencias sociales y también está en discusión cuales enfoques son más eficientes
explicativamente con respecto de otros. Aunque resulta elemental decir, que los
intercambios económicos, las relaciones de poder, las estructuras lingüísticas implican
relaciones sociales y en parte son resultado de estas y, por tanto, susceptibles de un análisis
sociológico, como efectivamente sucede.
En síntesis y sin intentar obscurecer diferencias entre corrientes teóricas, el fondo del
análisis sociológico es el del estudio de las relaciones sociales que en su rutinización
pueden objetivarse en estructuras transindividuales que no por esto dejan de reconocer
fenómenos de actualización.
En la primera etapa de la Sociología, que va de medidos del siglo XIX a los años sesenta
del siglo XX predominó la idea de ciencia de las estructuras de la sociedad, la gran
transformación de las teorías sociales iniciada en la década del setenta-ochenta ha
implicado una recuperación del actor no determinado por las estructuras, aunque en
diversas formas: la primera, que es una pseudorecuperación, es la individualista y
racionalista, actor no dominado por las estructuras sino por la racionalidad instrumental que
lo conduce por el inevitable camino del cálculo racional, la unidad de análisis es el
individuo dotado en forma real o supuesta de una racionalidad de búsqueda del máximo
beneficio. Es decir, el sentido que el objeto tiene para el sujeto está dado por el supuesto de
racionalidad instrumental, que en sus orígenes se pretendió era parte de la naturaleza
humana. Asimismo, el concepto de estructura queda diluido y simplificado en las reglas de
juego, las redes sociales o los recursos para el cálculo.
En el otro extremo está la Hermenéutica radical, para la que el objeto solo existe para el
sujeto y, en esa medida, los conceptos de estructura, subjetividad y sus relaciones con la
acción no tienen mayor relevancia, puesto que forman parte de ese insondable mundo
6. interno del sujeto, en donde no es posible diferenciar los que un supuesto mundo interno
sería de lo que agregara el sujeto con su subjetividad. En la Hermenéutica extremista ya no
cabe preguntarse si hubiese un método de la comprensión del sentido – a diferencia de
Dilthey – porque no habría posibilidad de validar el proceso de la doble hermenéutica
presente en todo conocer, de tal forma que la hermenéutica no puede ser un método sino
simplemente una forma de ser en el mundo. La Postmodenridad en su versión agnóstica
tendría semejanzas con la Hermenéutica radical –el mundo como simulacro-, aunque en
versiones menos extremistas sería más bien la fragmentación en pequeños sujetos y
pequeñas identidades.
La tercera perspectiva se relaciona con las teorías de la Agency, en formas diversas:
actualización de las estructuras por la acción reiterada (Giddens); Habitus en relación con
campos de relaciones Sociales (Bordieu); o, acción comunicativa, reflexión como
mediación entre estructura y acción (Habermas).
De cualquier forma, hay un regreso en la Sociología al Sujeto, individual o colectivo, a la
importancia del proceso de dar sentido por el mismo, a su vínculo o no con estructuras
transindividuales y con su acción. No se trata por supuesto de sujetos trascendentales, con
misiones históricas a cumplir a prior, sino de sujetos sociales terrenales.
De una forma o de otra, con la gran transformación de la teorías sociales entre los setenta
y los ochenta la hegemonía en sociología del estructural funcionalismo se perdió, no
obstante la emergencia de las nuevas teorías de sistemas y aunque ninguna teoría en
particular lo substituyó –el panorama es de balcanización paradigmática- no dejaron de
existir los grandes discursos –elección racional, sistemas, agency, etc. -, aunque ninguno es
hegemónico. Sin embargo, una buena parte de las nuevas corrientes y algunas de las
antiguas renovadas tienen en común el rescate e intento de profundización sobre la
subjetividad del sujeto. En esta medida, aunque actualmente la Sociología da la impresión
de ciencia residuo, de la que llena lo no ocupado por teorías duras, en realidad sigue siendo
una ciencia preocupada por los fundamentos de la vida social, que encuentra dificultades de
relación con las ciencias sociales “duras”, en especial con la economía neoclásica –salvo
que adopte la sociología los supuesto de esta. Frente a axiomas tan fuertes como los de
hombre racional, que están en el fondo de la pirámide deductiva de la teoría neoclásica
poco pude dialogar con una ciencia que problematice el proceso de dar sentido, o ante una
7. Hermenéutica que no logra descifrar si el mundo es una ilusión de la subjetividad para que
discutir las relaciones entre las estructuras, los sentido y las acciones.
La gran transformación de las teorías sociales de los setenta y de los ochenta fue
percibida como una reacción frente al conservadurismo de la perspectiva que definía a la
Sociología como la ciencia de como las estructuras se mantienen y en todo caso de como
ordenadamente se transforman; y las primeras reacciones de los setenta fueron radicales.
Sin embargo, la liberación del hombre de las estructuras y la recuperación de la iniciativa
que se impuso fue la del actor racional de la Economía, el de la sociedad en permanente
cambio impulsada por el mercado, que impide la consolidación institucional. Pero el
enfoque sociológico no puede reducirse al actor racional, primero porque es negar su rica
tradición de incorporación no racionalista de la cultura, las instituciones y los actores, del
análisis de estructuras de diversas naturalezas y niveles, de interacciones con sentido; por
otro lado, porque la reducción racionalista es incapaz de explicar la complejidad de las
relaciones sociales. Asimismo, aunque ha surgido no se ha vuelto dominante una
perspectiva neoinstitucionalista en sociología, a pesar de su intento por conciliar al actor
racional con la existencia de instituciones y la Sociología permanece fragmentada, sin
hegemonías paradigmáticas, en aparente distanciamiento de la teoría social amplia –que se
vuelve a presentar como filosofía social-, aunque esta misma sea Sociología.
En el período anterior a la Gran Transformación de los setenta-ochenta la Sociología
dominante fue estructuralista en su concepción de la relación sociedad-actor y positivista
desde el punto de vista metodológico. La oposición aparente entre estructuralismo y
positivismo en el inicio del Círculo de Viena, en tanto el estructuralismo no se cazó con la
idea de solo contar con conceptos directamente observables –había estructuras latentes y
manifiestas, inconscientes y concientes, etc.- se resolvió bajo la presión de la investigación
empírica norteamericana en la teoría de los dos niveles del lenguaje científico de Carnap –
habría un lenguaje teórico no observacional y otro observacional, además de reglas de
correspondencia entre ambos problema que metodológicamente se tradujo en como pasar
del concepto teórico al indicador empírico y al dato. El nepositivismo de los años cuarenta
y cincuenta pretendió resolver aquel problema y en esos años el estructural funcionalismo
fue visto como una ciencia empírica que inspiró numerosas investigaciones. Sin embargo,
la solución del problema del tránsito lógico entre lo no observacional y lo observacional
8. siempre arrastró numerosos enigmas: primero sí hay lógicas de traducción de lenguajes;
segundo, sí se podía sostener que el dato era algo dado en la realidad o si siempre el dato es
construido desde determinada teoría, y el dato de otros sujetos –clave en las ciencias
sociales- sí existe como tal o es construido en una interacción que implica una doble
herméutica. Sobre todo cuando las teorías de la cultura pasaron de considerarla como
sistema de normas y valores con existencia objetiva al proceso de dar sentido los actores;
en tercer término, la anterior consideración hizo menos sostenible que la sociología pueda
descubrir leyes universales e hizo volver a las consideraciones acerca de la verdad local;
sobre todo a los problemas de mediación entre cultura y procesos de dar sentido y a la
relación entre ciencia y proceso de argumentación; la cuarta fue la convergencia entre las
críticas Hermenéuticas al concepto positivista de ciencia, del de demarcación y la
posibilidad de que las teorías contengan términos no obervacionales, junto a
observacionales y términos del lenguaje común. Esto subvirtió el concepto standard de
Teoría científica –sistema de proposiciones vinculado entre sí en forma deductiva y cerrado
semánticamente y favoreció el paso de pensar la Teoría como estructuras proposicionales a
estructuras de conjuntos y, finalmente, a la reivindicación del viejo concepto de
configuración. Todo esto coincidió con las crisis de estructuralismo, por un lado, y del
positivismo por el otro, y la vuelta al problema de la comprensión del sentido en su versión
agnóstica y en aquella que quiere construir una ciencia hermenéutica. Por el lado de la
Teoría sociológica, a la renovación y fuerza de las Teorías que reivindican a la subjetividad
y al sujeto no sujetado.
Aunque en muchos momentos de la historia de la sociología se ha pretendido fundar una
sociología comprensiva, han quedado pendientes las soluciones o estas han resultado
débiles frente al predominio de los conceptos positivistas de dato empírico, verificación y
explicación. El problema específico es como se valida la comprensión del sentido sí las
validaciones positivistas recurren en última instancia la juicio del dato empírico, pero sí el
dato es un dato de sentido, construido, en el que influyen culturas, subjetividades,
experiencias de lo sujetos y estas pueden ser diversas, como puede validar una Teoría;
además, el dato de sujetos es construido en interacción con el investigador y, por tanto, esta
interacción influye en la forma y contenido del dato de sentido; por el otro lado, el
investigador es también sujeto y en sus interpretaciones de las interpretaciones de los
9. sujetos involucrados influyen su cultura, subjetividad, experiencias, como validar o
conceder objetividad a lo investigado. En todo caso, bajo que concepto de objetividad no
reducible a exterioridad, de dato, de capacidad verificativa del dato, de que es verificar y
explicar, en fin de que es hacer ciencia social y sí esta ciencia tiene capacidades
explicativas objetivas y predictivas. La solución fácil es el agnosticismo o el relativismo
extremo, para la cual no hay diferencia entre ciencia y no ciencia, pero el mundo sigue
sancionando las decisiones correctas y las equivocadas de los sujetos, ningún agnóstico
cerraría los ojos y atravesaría una concurrida autopista pensando que los automóviles
pueden ser simple construcción subjetiva.
Es decir, nos encontramos nuevamente en la Sociología con el problema de la validación
de la comprensión del sentido. El positivismo rechazó e impuso inicialmente los entes no
observacionales, el conductismo inspirado en el círculo de Viena eliminó de la ciencia las
nociones de mente, conciencia, motivos, etc. Y los substituyó solo por conceptos
observables como estímulo, respuesta. La Hermenéutica no radical, aquella que pensó que
podía haber método y ciencia Hermenéutica habló del método endopático (ponerse el
observador en el lugar del sujeto para interpretar), del método comprensivo, de la entrevista
psicoanalítica, etc.. Por otro lado, se propuso que la interpretación del sentido debería ser de
la observación de la propia acción, acción embebida de significados y no de la conciencia,
a la par el problema del conciente se complicaba con la introducción del inconsciente.
El problema de la validación de la interpretación del sentido no tiene solución en una
lógica proporsicional, porque esta supondría relaciones de uno a uno entre variables en la
hipótesis y entre variables e indicadores, de tal forma que determinado signo tendría un
significado, planteamiento contradictorio con la idea de que el sentido es doblemente
construido y que adquiere significado para el sujeto común en determinado contexto y
también para el sujeto que investiga. Es decir, la interpretación del sentido no puede
lograrse en forma hipotética deductiva sino a través de la reconstrucción de los sentidos en
articulación con las estructuras y las acciones. Un proceso de reconstrucción de la relación
entre estructuras, subjetividades y acciones requiere de datos empíricos y signos, pero tanto
unos como otros no valen en sí mismos, ambos son reinterpretados en función de la propia
reconstrucción. El dato y el signo se reinterpretan a través de teoría, que está también en
reconstrucción en el proceso de investigación concreta, en una relación dialéctica entre
10. teoría datos y signos. La cultura y la subjetividad más que datos empíricos habría que
hablar de signos observables, con respecto de los cuales el consenso significativo es menor
que para el llamado dato empírico. Los datos empíricos pueden estar institucionalizados
ampliamente, los signos son más volátiles, en función de las interacciones concretas, estos
signos pueden ser observados en las prácticas o captarse en la conciencia a través del
diálogo o formas indirectas. Lo que da consistencia a la interpretación de datos empíricos y
signos es su ubicación en una articulación con otros datos y signos, con conceptos de la
teoría formando configuraciones, en esta medida el significado no necesariamente está en la
conciencia y su validación no es proposicional sino en la reconstrucción de la articulación,
que implica también asidero empírico. Además, la reconstrucción de los sentidos es parte
importante pero no única de la reconstrucción de la explicación de la acción, los sentido en
Sociología son sociales y estos no son la simple suma de los sentidos individuales, es decir,
el significado social no es individual sino una suerte de Gestaltl sociales configurativo. No
hay sentidos definitivos al inicio de la explicación de un fenómeno sino que este es un
proceso dinámico, sentidos iniciales a través de las teorías y la experiencia del investigador,
de la conciencia de los investigadores, de los que están embebidos en sus prácticas,
enriquecimiento a través del conocimiento de estructuras específicas, además de las
generales, que influyen sobre el proceso y de las cuales los actores pueden no estar
concientes, en particular estructuras culturales que proporcionan insumos codificados para
los procesos de dar sentido, incorporación de campos subjetivos normativos, estéticos,
cognitivos, afectivos y de formas de razonamiento cotidianos a través de sus signos
ubicados en cierta articulación con estructuras y prácticas. Es decir, la atribución del
sentido no puede quedar agotada en los motivos para la acción tal como aparecen en la
conciencia de los sujetos que actúan, en todo caso esos motivos son a su vez signos que hay
que interpretar no en forma asilada sino en articulación. En otras palabras, la validación de
la interpretación del sentido para la acción no puede hacerse en forma atomizada en la
forma signo-sentido, sino a través de la reconstrucción de configuraciones entendidas como
Totalidades de lo pertinente al objeto concreto que se descubre durante el proceso de
explicación de la acción y no a través de sus deducción a partir de la Teoría. Al enfatizar el
positivismo la causalidad proposicional contribuyó a atomizar la realidad en hipótesis. El
paso de lógicas proposicionales positivistas a conjuntistas en los postestructuralistas ha
11. significado un avance, así como el derrumbe del concepto de demarcación, de la separación
tajante entre ciencia y no ciencia, que no conduce necesariamente a los juegos del lenguaje
de Witgenstein sino a pensar el problema de la distinción entre leguaje científico y
cotidiano en un continuum que no los iguala pero tampoco los independiza en forma
absoluta.
Es decir, la concepción configuracionista de la reconstrucción de la realidad en el
pensamiento implica la apertura a nuevos conceptos de ciencia diferentes al positivista:
1. A considerar la lógica del hipotético deductivo solo como un caso espacial de la
idea de reconstrucción de la realidad en el pensamiento.
2. La lógica proposicional de las hipótesis solo como un caso de otra conjuntista y
finalmente a esta de la configuracional.
3. A la demarcación solo como un extremo de un continuum entre ciencia y
pensamiento cotidiano.
4. La deducción solo como un caso junto a la retórica y a la epistemología del sentido
común
5. La predicción solo como caso extremo de la construcción del espacio de
posibilidades para la acción viable.
6. La regla de correspondencia entre concepto e indicador como caso extremo de las
relaciones mediadas entre conceptos de diversos niveles de abstracción
7. El dato duro solo por fijación institucional y finalmente siempre revisable en su
interpretación al cambiar las condiciones del contexto.
8. El signo solo como punto de partida en la interpretación de sentido, sentido que solo
es comprendido al terminar la reconstrucción de las relaciones entre estructuras
subjetividades y acciones.
9. La subjetividad como el proceso que conduce a los actores a dar sentido a su
situación, a la relación con otros y a su futuro, que implica sentidos específicos para
situaciones concretas y con esto la capacidad de lo sujetos de crear dentro de ciertos
límites nuevos significados.
10. La verificación se subsume así en el proceso de reconstrucción, reconstrucción que
no transcurre como en el constructivismo solo en el campo de la conciencia sino de
12. la relación de esta con las estructuras y las acciones: Verificación interpretativa,
parcial, no crucial, múltiple, formando constelaciones de evidencias.
11. Explicación como reconstrucción, que subsume a la verificación, la causalidad
subsumida a la reconstrucción de configuraciones, configuraciones dinámicas,
actualizándose y reconstruyéndose en función en parte de la acción de los sujetos.
12. Subjetividad no anula el interés en la acción de los sujetos ni mucho menos la
intervención del poder.
La Sociología no tiene ni ha tenido un solo objeto de estudio pero 20 años después
del derrumbe de parte de los paradigmas que dominaron casi todo el siglo XX se
abre la posibilidad de volver a considerar a la Sociología como ciencia de los
fundamentos de la acción social y no de los residuos, su terreno como siempre lo
fue en sus épocas de auge puede ser la nueva cuestión social, las tensiones del
hombre racional exitoso frente a la sociedad de riesgo y la flexibilidad. Tensiones
materiales pero también subjetivas, porque la mejora continua impulsada por el
mercado no tiene un límite teórico.
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