Este documento trata sobre la sociolingüística y las relaciones entre el lenguaje y la conducta social. Explica que el lenguaje es una construcción social que varía según factores como el nivel socioeconómico, la edad, el sexo y la educación. La sociolingüística estudia cómo estas variables sociales influyen en las variaciones lingüísticas entre grupos y cómo el lenguaje también puede influir en la estructura social.
Curso de introducción a la sociolinguistica para profesores brasileños (2014-2)Gonzalo Abio
Introducción a la sociolingüística - disciplina electiva de 45 horas (2014-2). profesor Gonzalo Abio. Acompañado de 3 presentaciones también disponibles en Slideshare: Unidad 1 http://pt.slideshare.net/tabano/unidad-1-introduccin-a-la-sociolingstica, Unidad 2 http://pt.slideshare.net/tabano/unidad-2-curso-de-sociolingustica y Unidad 3 http://pt.slideshare.net/tabano/unidad3-introduccin-a-la-sociolingustica
Ninguna lengua del mundo se habla de la misma forma en las diferentes regiones donde pertenece la lenguas maternas, los hablantes se dividen en grupos sociales obteniendo cada uno su propia identidad cultural y su propia forma de utilizar la lengua
Curso de introducción a la sociolinguistica para profesores brasileños (2014-2)Gonzalo Abio
Introducción a la sociolingüística - disciplina electiva de 45 horas (2014-2). profesor Gonzalo Abio. Acompañado de 3 presentaciones también disponibles en Slideshare: Unidad 1 http://pt.slideshare.net/tabano/unidad-1-introduccin-a-la-sociolingstica, Unidad 2 http://pt.slideshare.net/tabano/unidad-2-curso-de-sociolingustica y Unidad 3 http://pt.slideshare.net/tabano/unidad3-introduccin-a-la-sociolingustica
Ninguna lengua del mundo se habla de la misma forma en las diferentes regiones donde pertenece la lenguas maternas, los hablantes se dividen en grupos sociales obteniendo cada uno su propia identidad cultural y su propia forma de utilizar la lengua
La sociolingüística es un campo científico de la lingüística y la sociología definiéndose como el estudio de la influencia de la sociedad en el lenguaje, incluyendo las normas culturales y el contexto en que se mueven los hablantes.
La sociolingüística es un campo científico de la lingüística y la sociología definiéndose como el estudio de la influencia de la sociedad en el lenguaje, incluyendo las normas culturales y el contexto en que se mueven los hablantes.
1° N
Equipo 7:
Almaraz Herrera Fátima Yoatzin
Barco Hernández Oscar Gael
Gutiérrez González Taís Violeta
López Juarez Aldevaran
Rodríquez Estrada Yaremi
Sánchez Martínez Mary Kate
La comunicación es muy importante.
Esta presentación trata sobre los factores de la comunicación y su importancia.
Para comunicarnos tenemos que tener en cuenta el contexto en donde se desarrolla y las interferencias que inciden en ella.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
SESION ORDENAMOS NÚMEROS EN FORMA ASCENDENTE Y DESCENDENTE 20 DE MAYO.docx
Sociolinguistica 1
1. SOCIOLINGÜÍSTICA
Lenguaje y Conducta Social
jueves 16 de febrero de 2012
2. EL LENGUAJE
• Es una construcción social
• El lenguaje es polisémico y también multifacético
• El lenguaje describe actitudes sociales
• El lenguaje es capaz de definir un grupo
jueves 16 de febrero de 2012
4. LOS ELEMENTOS SOCIALES
• La sociolingüística estudia los fenómenos lingüísticos y trata de
relacionarlos con factores de tipo social:
• Nivel socioeconómico
• Edad
• Sexo
• Nivel de educación formal
• Grupo étnico
jueves 16 de febrero de 2012
5. VARIACIÓN LINGÜÍSTICA
• La sociolingüística permite
estudiar las diversas
variaciones que presentan
los grupos en términos del
lenguaje, a partir de la
localización de los grupos
sociales en un territorio
determinado.
jueves 16 de febrero de 2012
6. CAMBIO Y LENGUAJE
• Los procesos de cambio
lingüístico son otra
preocupación para entender
a los grupos sociales.
• Laidentidad, la interacción
simbólica y las
transformaciones culturales
son parte de dicho proceso.
jueves 16 de febrero de 2012
7. FACTORES
• Sociedad
• Cultura
• Grupo social
• Influencias
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8. CATEGORÍAS DE ANÁLISIS
• IDIOLECTO: es la forma de hablar
característica de cada persona
(cuando la expresión es por escrito
se denomina estilo). Se manifiesta en
una selección particular del léxico,
de la gramática y también en
palabras, frases y giros peculiares, así
como en variantes de la entonación
y la pronunciación.
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9. CATEGORÍAS DE ANÁLISIS
• IDIOLECTO: es la forma de hablar
característica de cada persona
(cuando la expresión es por escrito
se denomina estilo). Se manifiesta en
una selección particular del léxico,
de la gramática y también en
palabras, frases y giros peculiares, así
como en variantes de la entonación
y la pronunciación.
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10. CATEGORÍAS DE ANÁLISIS
• SOCIOLECTO: Variedad
lingüística utiilizada por un
grupo social o comunidad
en relación con un idioma o
lengua específica.
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11. “puede ocurrir que la estructura social influya o determine la
estructura y/o la conducta lingüística; que esta relación se oponga
totalmente y la estructura y/o la conducta lingüística influyan en la
estructura social o determinarla (visión que se esconde tras las
hipótesis de Whorf, las propuestas de Bernstein y las de muchos que
cuidan las lenguas), que la influencia sea mutua o que asumamos que
no existe relación de ningún tipo entre ellas y que una es
independiente de la otra”.
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13. INFLUENCIA
• Sectaria
• Identidad del grupo social
• Entonación y formulación del lenguaje
• Construcción psicosocial de la identidad
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14. DIMENSIONES
• La influencia de la sociedad en la lengua
• La covariación de fenómenos socio-culturales
• La influencia de la lengua en la sociedad
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15. DIMENSIONES
• La forma de organizar el lenguaje, que responde a la conducta
comunicativa de una comunidad, cuya comprensión requiere
una nueva descripición de la lengua (aproximación
etnográfica).
• El reconocimiento de esta forma de organización del lenguaje,
tiene como consecuencia un estudio multidisciplinario del
mismo.
• Este estudio debe llevar a una reconsideración de las bases
lingüísticas.
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