En el Colegio Maria Ana Mogas los alumnos de 4º Año 2010 investigamos acerca del proyecto de Genoma Humano y descubrimos lo que detalladamente se vera a continuacion en este video.
Los alumnos de 4º Año 2010 del colegio Maria Ana Mogas investigamos acerca del proyecto de Genoma Humano y como conclusión de esa investigacion obtuvimos el siguiente documento:
Los alumnos de 4º Año 2010 del colegio Maria Ana Mogas investigamos acerca del proyecto de Genoma Humano y como conclusión de esa investigacion obtuvimos el siguiente documento:
Genoma humano, proyecto genoma humano y su aplicacion en la salud, investigaciones criminales. REGULACIONES DE LA UNESCO sobre el genoma humano y el punto de vista de la bioetica
Genoma humano, proyecto genoma humano y su aplicacion en la salud, investigaciones criminales. REGULACIONES DE LA UNESCO sobre el genoma humano y el punto de vista de la bioetica
El genoma humano, es la secuencia de ADN contenida en 23 pares de cromosomas en el núcleo de cada célula humana diploide. De los 23 pares, 22 son cromosomas autosómicos y un par determinante del sexo (dos cromosomas X en mujeres y uno X y uno Y en varones).
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
2. ¿Qué es el proyecto genoma humano? ¿Quién trabaja en él? ¿Cuáles son los avances científicos que lo originaron? Consecuencias a futuro Índice Imágenes Conclusión Bibliografía Integrantes
13. Conclusion: El proyecto genoma humano nos sirve para aprender mas sobre nosotros, también para saber mas sobre la genética y los cromosomas. En un futuro, estos conocimientos podrían ayudar a la sociedad, prolongando la calidad de vida, pudiendo vivir por mas tiempo y no estar tan expuesto a enfermedades, ya que tendremos un organismo mas fuerte gracias al genoma creado. Índice
