El subrayado es una técnica de organización de la lectura que pretende identificar las ideas principales de un texto para facilitar su estudio y memorización. Se recomienda subrayar inmediatamente después de comprender el texto, seleccionando frases cortas que sinteticen las ideas clave. Es importante subrayar de forma selectiva para resaltar lo más relevante.

3. El subrayado es una técnica de
organización de la lectura que pretende
identificar lo mas importante y
organizarlo con el fin de estudiarlo y
aprenderlo .
trata de resaltar las ideas principales del
texto, facilitando su estudio y
memorización y posteriormente su
repaso.

5. • Porque llegamos con rapidez a
la comprensión de la estructura y
organización de un texto.
• Ayuda a fijar la atención
• Se incrementa el sentido crítico de
la lectura porque destacamos lo
esencial de lo secundario.

6. • Favorece la asimilación y desarrolla
la capacidad de análisis y síntesis de lo
leído.
• Es condición indispensable para
confeccionar esquemas
y resúmenes.
• Favorece el estudio activo y
el interés por captar lo esencial de
cada párrafo.

7. • Hace mas sencilla las revisiones
antes de los exámenes.
• Se hace sobre el texto mismo , lo que lo
mantiene en su contexto original.
• Resalta lo mas importante y elimina lo
accesorio y redundante.
• Facilita el estudio y ahorra tiempo en
los repasos.

9. El mejor momento para subrayar sigue de
inmediato a la comprensión del texto, aislar
las frases del texto que mejor lo sinteticen y
subrayarlas.
Esto quiere decir que debemos de subrayar
un texto después de haber comprendido el
significado básico de lo que se lee.

11. El subrayado es útil cuando selecciona
una cantidad reducida de información
del texto.
Como el objetivo es resaltar lo más
importante, podemos incluso subrayar
una sola palabra que exprese toda una
idea.
Puesto que sólo debemos subrayar
dependiendo de la importancia del tema.

13. • La idea principal, que puede estar al
principio, en medio o al final de un
párrafo. Hay que buscar ideas.
• Palabras técnicas o específicas del
tema que estamos estudiando y algún
dato relevante que permita una mejor
comprensión.

14. • Para comprobar que hemos
subrayado correctamente podemos
hacernos preguntas sobre el
contenido y sí las respuestas están
contenidas en las palabras
subrayadas entonces, el subrayado
estará bien hecho.

16. • En torno a ellas son las que
giran las ideas secundarias.
• Son las que dan coherencia y
continuidad a la idea central del
texto.

18. Reglas:
1.- Sólo se comenzará a subrayar tras una
primera lectura comprensiva del texto y
una vez que éste se ha entendido. Es un
error muy típico del estudiante comenzar a
subrayar en la primera lectura.
2.- Es conveniente ir subrayando párrafo a
párrafo. Primero se lee el párrafo y a
continuación se subraya la idea principal.

19. 3.- Se subrayan únicamente
palabras claves y no frases
enteras.
Por ejemplo:
"Los resultados de las elecciones en
Italia han estado muy reñidos" .

20. 4.- Se pueden utilizar un par de colores,
uno de ellos para destacar lo más relevante.
No es conveniente emplear múltiples
colores: primero, porque ralentiza el
subrayado; y segundo, porque
posteriormente puede resultar difícil
interpretar el porqué se utilizó un color u otro.
Se puede emplear también un único color,
utilizando dos tipos de trazo para
diferenciar: línea recta como subrayado
normal y línea ondulada para destacar las
ideas principales.

21. 5.- El subrayado no debe limitarse
a la línea sino que puede incluir
otros tipos de señales: flechas
relacionando ideas, diagramas,
pequeños esquemas, signos de
interrogación, llamadas de
atención, etc. Todo aquello que
sirva para llamar la atención.

23. a) Subrayado Lineal.-
Consiste en poner distintas modalidades
de líneas debajo de lo que queremos
resaltar. Podríamos diferenciar el tipo de
idea con diversos colores de línea, pero
esto hace la lectura mas lenta. Una buena
opción es construir un código propio con
diversos tipos de líneas.

24. Puedes diferenciar las ideas principales de
las secundarias remarcando las primeras
con doble trazo ======
y las segundas con
un trazo sencillo _____ ó más fino.
Para los ejemplos y anécdotas, si deseas
diferenciarlos de las ideas secundarias,
puedes emplear líneas discontinuas -- - - - -
.
Ejemplo:

25. b) Subrayado Estructural.-
Consiste en destacar la estructura u organización
interna de la lectura. Se hace en margen
izquierdo del texto y se usan números y
letras, así como flechas y palabras clave. es
muy útil para luego realizar esquemas,
diagramas, resúmenes, etc.
Ejemplo:
Los más frecuente es el de números o letras para
realizar clasificaciones: A, B, C; 1, 2, 3. Resulta
muy útil para la elaboración del esquema.

26. c) Subrayado de Integración o
Realce.-
Este es el tipo de subrayado que resalta
nuestra valoración personal del texto.
Se hace en margen derecho e indica
nuestras dudas, aclaraciones, puntos
de interés, relaciones con otras
lecturas, integraciones, etc. Para ello,
utilizamos signos gráficos en una
clave o código personal.

27. O Redondeado. Se utiliza para destacar
partes importantes de una enumeración o
clasificación. Por ejemplo:
1.
……........………….......................………..…..
2. ………….………………………………………………
..……………………………………………………………
3.
4.
..……………………………………………………………

28. Recuadro. Se utiliza para
destacar enunciados, fechas clave y
nombres muy importantes. Por ejemplo:
año del descubrimiento de
América.
1492
X Tachado. Para indicar que no interesan
esos datos, porque están anticuados,
contienen errores o ...

29. I Subrayado vertical Para llamar la atención
sobre frases o párrafos enteros que se quiere
destacar. Si se pone en el margen izquierdo,
indica que todo lo que abarca es importante y
merece ser subrayado. Si se pone en el margen
derecho acompañado de un signo, indica que
el signo se refiere a todo el contenido que
abarca la línea vertical; así l ? indica que todo
lo que abarca la línea se pone en duda y l *
que todo lo que abarca es muy importante o
interesante.

30. ? Interrogación. Para destacar párrafos que
deben ser aclarados con posterioridad.
[ ] Corchetes. Para acotar un texto que vas a
utilizar o entresacar con posterioridad.
* Asterisco. Indica que esas ideas son muy
importantes o que te interesan especialmente.
¡! Para indicar tu asombro ante tales datos.
I Para indicar que falta información.
C Para indicar que es necesario consultar esos
datos.
¡? ¡Ojo! Precaución con esta información.
P Preguntar al profesor.

31. Bibliografía:
http://www.terra.es/personal3/orluisbu/subrayad.htm
http://www.psicopedagogia.com/tecnicas-de-estudio/subrayado
http://html.rincondelvago.com/subrayado_1.html
http://www.estudiar.be/SUBRAYADO.htm
http://www.aulafacil.com/Tecestud/Lecciones/Lecc11.htm
Imágenes:
http://www.google.com.pe/search?
q=subrayado&hl=es&sa=N&rlz=1R2ADSA_esPE425&gbv=2&prmd=ivns&tbm
=isch&tbo=u&source=univ&ei=BaPtTcieDcb00gGc0tj3Bw&ved=0CD8QsAQ&
biw=1341&bih=537