Este documento describe las clases y características gramaticales de los sustantivos. Explica que los sustantivos pueden ser comunes o propios, concretos o abstractos, individuales o colectivos, y patronímicos o gentilicios. Además, los sustantivos tienen género (masculino o femenino) y número (singular o plural).
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
El sustantivo
1. El Sustantivo
Clases de Sustantivos
Género y Número del Sustantivo
2. El sustantivo
• El sustantivo es la palabra que sirve
para nombrar animales, cosas, personas,
lugares, etc.
3. Clases del Sustantivo
• Sustantivo Común: es el sustantivo que nombra
cualquier persona, animal, cosa, lugar, etc.
Ejemplos:
ciudad, perro, carro, playa, etc.
2. Sustantivo Propio: es el sustantivo que sirve
para nombrar a una especifica persona, animal,
cosa, lugar, etc.
Ejemplos:
Lima, Snoopy, Toyota, Regatas, etc.
4. 3. Sustantivo Concreto: son los sustantivos que se
pueden percibir con cualquier sentido. Los
podemos percibir en la realidad o en la
imaginación.
Ejemplos:
casa, aire, luz, duende, ángel, etc.
4. Sustantivo Abstracto: son los sustantivos que
no se pueden tocar e indican cualidades, ideas,
valores, sentimientos, etc.
Ejemplos:
dureza, alegría, generosidad, tristeza, etc.
5. 5. Sustantivo Individual: son los sustantivos que en
singular indican un solo elemento.
Ejemplos:
libro, oveja, persona, barco, etc.
6. Sustantivo Colectivo: son los sustantivos que
estando en singular nombra un conjunto de
elementos.
Ejemplos:
biblioteca, rebaño, muchedumbre, flota, etc.
6. 7. Sustantivo Patronímicos: son los sustantivos que
derivan de los nombres de las personas.
Ejemplos:
Martín – Martinez
Gonzalo - Gonzáles
8. Sustantivo Gentilicios: son los sustantivos que
derivan de un país, ciudad, etc.
Ejemplos:
Perú – peruano
Bolivia – Boliviano
7. Nota:
• Los días de la semana, los meses del
año, las estaciones y los gentilicios
se escriben con MINÚSCULA.
• Los patronímicos y los sustantivos
propios se escriben con
MAYÚSCULA.
8. El Género Gramatical
El género gramatical puede ser masculino y
femenino.
Por lo general el género femenino de los
sustantivos se forma así: gato – gata,
perro - perra, es decir, cambiando la o por
la a.
9. Reglas para formar el femenino
• Hay sustantivos que sólo son masculinos y otros que son
femeninos.
Ejemplo: El lápiz (sólo es masculino), la mesa (sólo es femenino).
• Hay sustantivos que se escriben igual para el femenino como
para el masculino.
Ejemplo: El artista – la artista.
• Algunas veces formamos el femenino utilizando las terminaciones
esa, isa, ina, triz.
Ejemplo: Príncipe – princesa, poeta – poetisa, héroe – heroína,
actor – actriz.
• Hay algunos sustantivos que al formar su femenino cambian
totalmente.
Ejemplos: Toro – vaca, caballo – yegua.
10. El Número del Sustantivo
El número de los sustantivos puede
ser: singular y plural.
Singular cuando hablo de uno y
plural cuando hablo de más de uno.
11. Reglas para formar el plural
• Cuando la palabra termina en consonante, añado “es” para formar
el plural. Ejemplo: botón – botones.
• Cuando la palabra termina en “z” cambio la “z” por c y añado “es”
para formar el plural. Ejemplo: cruz – cruces.
• Cuando la palabra termina en vocal acentuada “a” – “e” – “o”,
añado s para formar el plural. Ejemplos: mamá – mamás, café –
cafés.
• Cuando la palabra termina en vocal acentuada “u” – “i” añado “es”
para formar el plural. Ejemplos: maní – maníes, hindú – hindúes.
• Si la palabra termina en “s” para formar el plural antepongo los
artículos “los” – “las”. Ejemplo: paraguas – los paraguas.
• Para las demás palabras que no siguen estas reglas, para formar
el plural se añade “s”