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El nombre o sustantivo
Material de refuerzo USEE_Esther
 El sustantivo es la palabra que
sirve para nombrar animales,
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sentimentos.
 AMOR AMAR CARTERA
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2. Sustantivo o Nombre Propio: es el sustantivo
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a. Antropónimos: son los sustantivos que se refieren a
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b. Topónimos: son nombres propios de lugar
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Los Nombres propios se dividen en:
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estaciones y los gentilicios se escriben con
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a. Concretos: son los sustantivos que se pueden
percibir con cualquier sentido. Los podemos
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tocar e indican cualidades, ideas, valores,
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sirve para nombrar un solo ser u objeto.
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El género gramatical puede ser masculino y
femenino.
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sustantivos se forma así: gato – gata,
perro - perra, es decir, cambiando la o por la a.
 Hay sustantivos que sólo son masculinos y otros que son
femeninos.
Ejemplo: El lápiz (sólo es masculino), la mesa (sólo es femenino).
 Hay sustantivos que se escriben igual para el femenino como para
el masculino.
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totalmente.
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Nombre o sustantivo (Material adaptado)

  • 1. El nombre o sustantivo Material de refuerzo USEE_Esther
  • 2.  El sustantivo es la palabra que sirve para nombrar animales, cosas, personas, lugares, sentimentos.
  • 3.  AMOR AMAR CARTERA  AMOROSO CANCIÓN CANTAR  CANTANTE TEATRO CONCIERTO  AMISTAD AMIGO SNOOPY  SOÑAR SUEÑO BARCELONA
  • 4. Común y propio Concreto y abstracto Individual y colectivo
  • 5. 1. Sustantivo Común: es el sustantivo que nombra cualquier persona, animal, cosa, lugar, etc. No nos determina que persona, animal, cosa, lugar…es. Ejemplos: ciudad, perro, carro, playa, etc. Elefante.
  • 6. 2. Sustantivo o Nombre Propio: es el sustantivo que sirve para nombrar a una persona, animal, cosa, lugar, etc. en particular, diferenciándola de los demás. Se escriben con MAYÚSCULA Ejemplos: Lima, Snoopy, Toyota,Mediterráneo, Dumbo
  • 7. a. Antropónimos: son los sustantivos que se refieren a personas Ejemplos: Martín, Martínez, Àngel ,Shakira… b. Topónimos: son nombres propios de lugar Ejemplos: Roma, París, Mediterráneo,etc. Los Nombres propios se dividen en:
  • 8. Nota:  Los días de la semana, los meses del año, las estaciones y los gentilicios se escriben con MINÚSCULA.  Los sustantivos o nombres propios se escriben con MAYÚSCULA.
  • 9. a. Concretos: son los sustantivos que se pueden percibir con cualquier sentido. Los podemos percibir en la realidad o en la imaginación. Ejemplos: casa, viento, profesora, bamba etc. b. Abstractos: son los sustantivos que no se pueden tocar e indican cualidades, ideas, valores, sentimientos, etc. Ejemplos: alegría, generosidad, tristeza, etc.
  • 10. Amor amante simpatía Amigo agua odio Suspenso fe tristeza
  • 11.  Individuales :Es el que, en singular, sirve para nombrar un solo ser u objeto. Abeja  Colectivos : Es el que, en singular, sirve para nombrar a varios seres u objetos a la vez. Enjambre
  • 12. Músicos : orquesta Soldados: ejército Peces: banco Ovejas: rebaño
  • 13. El género y el número
  • 14. El género gramatical puede ser masculino y femenino. Por lo general el género femenino de los sustantivos se forma así: gato – gata, perro - perra, es decir, cambiando la o por la a.
  • 15.  Hay sustantivos que sólo son masculinos y otros que son femeninos. Ejemplo: El lápiz (sólo es masculino), la mesa (sólo es femenino).  Hay sustantivos que se escriben igual para el femenino como para el masculino. Ejemplo: El artista – la artista.  Algunas veces formamos el femenino utilizando las terminaciones esa, isa, ina, triz. Ejemplo: Príncipe – princesa, poeta – poetisa, héroe – heroína, actor – actriz.  Hay algunos sustantivos que al formar su femenino cambian totalmente. Ejemplos: Toro – vaca, caballo – yegua.
  • 16. El número de los sustantivos puede ser: singular y plural.  Singular cuando hablo de uno  Plural cuando hablo de más de uno.
  • 17.  Cuando la palabra termina en consonante, añado “es” para formar el plural. Ejemplo: botón – botones.  Cuando la palabra termina en “z” cambio la “z” por c y añado “es” para formar el plural. Ejemplo: cruz – cruces.  Cuando la palabra termina en vocal acentuada “a” – “e” – “o”, añado s para formar el plural. Ejemplos: mamá – mamás, café – cafés.
  • 18.  Cuando la palabra termina en vocal acentuada “u” – “i” añado “es” para formar el plural. Ejemplos: maní – maníes, hindú – hindúes.  Si la palabra termina en “s” para formar el plural antepongo los artículos “los” – “las”. Ejemplo: paraguas – los paraguas.  Para las demás palabras que no siguen estas reglas, para formar el plural se añade “s”.