UNIDAD 7:  TANTAS FORMAS DE DECIR  «TE QUIERO»
APLICACIÓN. MAS POEMA VER LAS PARTES Poesia y sus partes Verso Estrofa Rima Figuras literarias POEMA Verso Métrico. (s) Libres Rima Estrofa Motivo lirico Figueras literarias Objeto lirico: inspiración Tipos de poemas DIAMANTE HAIKU LIMERICK ACROSTICO CALIGRAMA ODA SONETOS ROMANCES CANCIONES
¿Cuál es la diferencia entre leer el  periódico  y leer la literatura? HAY QUE LEER EL PERIÓDICO UNA VEZ (POR LO MENOS LOS PRIMEROS PÁRRAFOS); HAY QUE LEER LA LITERATURA VARIAS VECES PARA SABER QUÉ DICE Y CÓMO LO DICE. EL PERIÓDICO ES PARA INFORMAR;  LA LITERATURA ES PARA CREAR UN JUEGO ENTRE EL ESCRITOR Y EL LECTOR.
A TRABAJAR… COMO TE GUSTA QUE TE DIGAN «TE QUIERO…» PIENSA EN UNA PERSONA A LA QUE AMAS Y ESCRIBELE UN TEXTO, SIN NOMBRE
 
Que es la poesía  (tipos de poemas) Y los elementos Caracteriza Textos poeticos, narrativos, dramaticos
¿QUÉ ES PARA Ti LA POESÍA?
partes
ANÁLISIS DEL POEMA INTRO : MENCIONAR EL TÍTULO, EL POETA CLASE DE POESÍA  (LÍRICO, HERÍOCO, RELIGIOSO, ETC.) FORMA  (ESTROFAS, VERSOS,) RIMA  (CONSONANTE O ASONANTE) RECURSOS LITERARIOS  (NOMBRE, EJEMPLO DE LOS POEMAS)  Y LO QUE AÑADEN AL POEMA . MENSAJE DEL POEMA TONO REACCIÓN PERSONAL
El lenguaje poético:  Mis emociones y pensamientos Lenguaje connotativo
RIMA CONSONANTE CON DIEZ CAÑONES POR BANDA, VIENTO EN POPA A TODA VELA, NO CORTA EL MAR, SINO VUELA, UN VELERO BERGANTÍN: BAJEL PIRATA QUE LLAMAN POR SU BRAVURA EL TEMIDO, EN TODO MAR CONOCIDO DEL UNO AL OTRO CONFÍN. EN ESTA SECCIÓN, TIENE LA RIMA CONSONANTE ASÍ:  SON DOS CUARTETOS QUE TIENEN RIMA CONSONANTE EN EL SEGUNDO Y TERCER VERSO DE CADA UNO, Y RIMA CONSONANTE ENTRE EL CUARTO VERSO DE CADA UNO.
Al leer un poema LEERLO COMO SI FUERA PROSA, Y PAUSAR SEGÚN LA PUNTUACIÓN, NO AL TERMINAR CADA VERSO. BUSCAR EL SENTIDO GENERAL.
 
POETAS CHILENOS INVESTIGA Y HAZ UN INFORME EN HOJA DE CUADERNILLO DE 10 POETAS CHILENOS, DE LOS CUALES 2 DEBEN SER DE LA OCTAVA REGIÓN
 
 
LAS  FIGURAS LITERARIAS JORGE FIGUEROA SÁEZ
Las figuras  literarias o  retóricas  son procedimientos lingüísticos o estilísticos apartados del modo común de hablar, que  buscan dar una mayor expresividad al lenguaje . Estos procedimientos pueden ser transgresiones de una norma -licencias- o refuerzos de dicha norma.   FIGURAS LITERARIAS
Comparación Comparación o símil:  relación entre dos clases de ideas u objetos, la cual se establece mediante  una  conjunción comparativa  Ej. :  “ tu cabello sombrío como una larga y negra carcajada”.   Otros conectores comparativos:  igua l que ... ,  parecid o a ... ,  más  que… ,  meno s que… ,  semejante a...
Estructura de la comparación Siempre posee tres elementos:   1.ELEMENTO REAL 2. CONECTOR COMPARATIVO 3.ELEMENTO IMAGINADO Tu cabellera  se parece a un manojo de espigas de trigo .
METÁFORA Consiste en la identificación de dos elementos, un término real con una o varias imágenes, entre los que existe una semejanza. Todas las casas son ojos que resplandecen y acechan. Todas las casas son bocas que escupen, muerden y besan. Todas las casas son brazos que se empujan y estrechan. MIGUEL HERNÁNDEZ  Y en la mañana agreste y cruda salta por el ramaje la primavera, niña errática y desnuda. JUAN RAMÓN JIMÉNEZ  He ido marcando con fuego el atlas blanco de tu cuerpo. PABLO NERUDA  Es tu boca de rubíes purpúrea granada abierta. GUSTAVO ADOLFO BÉCQUER
Ejemplo de metáfora La  serpiente de plata  que bajaba entre los cerros me despertaba cada mañana con su dulce melodía.   Serpiente de plata= río
Segundo ejemplo  de metáfora El manojo de trigo  sobre su frente parece desordenarse más con el viento. Manojo de trigo= cabello rubio, liso y largo.   Se usa un lenguaje connotativo y el lector establece la relación imaginariamente.
Hipérbole Figura que consiste en  exagerar los rasgos de una persona ,  cosa  o situación.
Ejemplo de hipérbole Cada hipérbole muestra un  exceso . Érase  un hombre a una nariz pegado . Lo buscó durante mil años.
HIPÉRBOLE Consiste en ponderar algo mediante rasgos muy exagerados con una finalidad puramente expresiva. Por tu amor me duele el aire, el corazón y el sombrero.  FEDERICO GARCÍA LORCA  Niégame el pan, el aire, la luz, la primavera, pero tu risa nunca porque me moriría.  PABLO NERUDA  Con mi llorar las piedras se enternecen... GARCILASO DE LA VEGA  Érase un hombre a una nariz pegado... FRANCISCO DE QUEVEDO
Personificación CONSISTE EN DAR CARACTERÍSTICAS  EXCLUSIVAMENTE   HUMANAS   (DE PERSONAS)   A ANIMALES, OBJETOS O SERES INANIMADOS.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 HAZ UN LISTADO DE 10 PERSONIFICACIONES REITERACIÓNLLLLLLL
Las  Funciones de Lenguaje JORGE FIGUEROA SÁEZ
Las Funciones del Lenguaje ¿QUÉ SON LAS FUNCIONES DEL LENGUAJE? ¿De qué estamos hablando?
Tengo que contarles algo.
Las Funciones del Lenguaje Modelo tripolar de comunicación lingüística. Únicamente tres funciones: Representativa Expresiva Apelativa Las Funciones según Karl Bühler
Las Funciones del Lenguaje Seis Factores del Lenguaje El circuito de Roman Jakobson  Mensaje
EL CIRCUITO DE ROMAN JAKOBSON  Mensaje (F. Poética)
FACTORES DEL LENGUAJE EMOTIVA: YO REFERENCIAL INFORMA
 
 
Función Fática  Aló, ¿me escuchas? Atrás
Función Apelativa ¡Cómpralo, ya! Atrás
Función Emotiva ¡Cómpralo, ya! Atrás ¡ Tengo frío !
Función Metalingüística  Atrás Adelante y delante: ambos son adverbios y muy similares en significado, pero se diferencian en lo siguiente: DELANTE significa  enfrente  y  ADELANTE significa  más allá .
Función Poética  Atrás Al Camilo,  se le escaparon las cabras pa’l monte .
Función Referencial Atrás “ Ola criminal se desata en Santiago”
EL APORTE DE DELL HYMES ¿Cuándo y dónde lo dice? ¿Qué dice?
Contexto Canal Código Referente Mensaje Receptor (es) Emisor RUIDO Contexto Canal Código Referente Mensaje Receptor (es) Emisor

la poesia y sus partes

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    UNIDAD 7: TANTAS FORMAS DE DECIR «TE QUIERO»
  • 2.
    APLICACIÓN. MAS POEMAVER LAS PARTES Poesia y sus partes Verso Estrofa Rima Figuras literarias POEMA Verso Métrico. (s) Libres Rima Estrofa Motivo lirico Figueras literarias Objeto lirico: inspiración Tipos de poemas DIAMANTE HAIKU LIMERICK ACROSTICO CALIGRAMA ODA SONETOS ROMANCES CANCIONES
  • 3.
    ¿Cuál es ladiferencia entre leer el periódico y leer la literatura? HAY QUE LEER EL PERIÓDICO UNA VEZ (POR LO MENOS LOS PRIMEROS PÁRRAFOS); HAY QUE LEER LA LITERATURA VARIAS VECES PARA SABER QUÉ DICE Y CÓMO LO DICE. EL PERIÓDICO ES PARA INFORMAR; LA LITERATURA ES PARA CREAR UN JUEGO ENTRE EL ESCRITOR Y EL LECTOR.
  • 4.
    A TRABAJAR… COMOTE GUSTA QUE TE DIGAN «TE QUIERO…» PIENSA EN UNA PERSONA A LA QUE AMAS Y ESCRIBELE UN TEXTO, SIN NOMBRE
  • 5.
  • 6.
    Que es lapoesía (tipos de poemas) Y los elementos Caracteriza Textos poeticos, narrativos, dramaticos
  • 7.
    ¿QUÉ ES PARATi LA POESÍA?
  • 8.
  • 9.
    ANÁLISIS DEL POEMAINTRO : MENCIONAR EL TÍTULO, EL POETA CLASE DE POESÍA (LÍRICO, HERÍOCO, RELIGIOSO, ETC.) FORMA (ESTROFAS, VERSOS,) RIMA (CONSONANTE O ASONANTE) RECURSOS LITERARIOS (NOMBRE, EJEMPLO DE LOS POEMAS) Y LO QUE AÑADEN AL POEMA . MENSAJE DEL POEMA TONO REACCIÓN PERSONAL
  • 10.
    El lenguaje poético: Mis emociones y pensamientos Lenguaje connotativo
  • 11.
    RIMA CONSONANTE CONDIEZ CAÑONES POR BANDA, VIENTO EN POPA A TODA VELA, NO CORTA EL MAR, SINO VUELA, UN VELERO BERGANTÍN: BAJEL PIRATA QUE LLAMAN POR SU BRAVURA EL TEMIDO, EN TODO MAR CONOCIDO DEL UNO AL OTRO CONFÍN. EN ESTA SECCIÓN, TIENE LA RIMA CONSONANTE ASÍ: SON DOS CUARTETOS QUE TIENEN RIMA CONSONANTE EN EL SEGUNDO Y TERCER VERSO DE CADA UNO, Y RIMA CONSONANTE ENTRE EL CUARTO VERSO DE CADA UNO.
  • 12.
    Al leer unpoema LEERLO COMO SI FUERA PROSA, Y PAUSAR SEGÚN LA PUNTUACIÓN, NO AL TERMINAR CADA VERSO. BUSCAR EL SENTIDO GENERAL.
  • 13.
  • 14.
    POETAS CHILENOS INVESTIGAY HAZ UN INFORME EN HOJA DE CUADERNILLO DE 10 POETAS CHILENOS, DE LOS CUALES 2 DEBEN SER DE LA OCTAVA REGIÓN
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    LAS FIGURASLITERARIAS JORGE FIGUEROA SÁEZ
  • 18.
    Las figuras literarias o retóricas son procedimientos lingüísticos o estilísticos apartados del modo común de hablar, que buscan dar una mayor expresividad al lenguaje . Estos procedimientos pueden ser transgresiones de una norma -licencias- o refuerzos de dicha norma. FIGURAS LITERARIAS
  • 19.
    Comparación Comparación osímil: relación entre dos clases de ideas u objetos, la cual se establece mediante una conjunción comparativa Ej. : “ tu cabello sombrío como una larga y negra carcajada”. Otros conectores comparativos: igua l que ... , parecid o a ... , más que… , meno s que… , semejante a...
  • 20.
    Estructura de lacomparación Siempre posee tres elementos:   1.ELEMENTO REAL 2. CONECTOR COMPARATIVO 3.ELEMENTO IMAGINADO Tu cabellera se parece a un manojo de espigas de trigo .
  • 21.
    METÁFORA Consiste enla identificación de dos elementos, un término real con una o varias imágenes, entre los que existe una semejanza. Todas las casas son ojos que resplandecen y acechan. Todas las casas son bocas que escupen, muerden y besan. Todas las casas son brazos que se empujan y estrechan. MIGUEL HERNÁNDEZ Y en la mañana agreste y cruda salta por el ramaje la primavera, niña errática y desnuda. JUAN RAMÓN JIMÉNEZ He ido marcando con fuego el atlas blanco de tu cuerpo. PABLO NERUDA Es tu boca de rubíes purpúrea granada abierta. GUSTAVO ADOLFO BÉCQUER
  • 22.
    Ejemplo de metáforaLa serpiente de plata que bajaba entre los cerros me despertaba cada mañana con su dulce melodía. Serpiente de plata= río
  • 23.
    Segundo ejemplo de metáfora El manojo de trigo sobre su frente parece desordenarse más con el viento. Manojo de trigo= cabello rubio, liso y largo.   Se usa un lenguaje connotativo y el lector establece la relación imaginariamente.
  • 24.
    Hipérbole Figura queconsiste en exagerar los rasgos de una persona , cosa o situación.
  • 25.
    Ejemplo de hipérboleCada hipérbole muestra un exceso . Érase un hombre a una nariz pegado . Lo buscó durante mil años.
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    HIPÉRBOLE Consiste enponderar algo mediante rasgos muy exagerados con una finalidad puramente expresiva. Por tu amor me duele el aire, el corazón y el sombrero. FEDERICO GARCÍA LORCA Niégame el pan, el aire, la luz, la primavera, pero tu risa nunca porque me moriría. PABLO NERUDA Con mi llorar las piedras se enternecen... GARCILASO DE LA VEGA Érase un hombre a una nariz pegado... FRANCISCO DE QUEVEDO
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    Personificación CONSISTE ENDAR CARACTERÍSTICAS EXCLUSIVAMENTE HUMANAS (DE PERSONAS) A ANIMALES, OBJETOS O SERES INANIMADOS.
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    1 2 34 5 6 7 8 9 10 HAZ UN LISTADO DE 10 PERSONIFICACIONES REITERACIÓNLLLLLLL
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    Las Funcionesde Lenguaje JORGE FIGUEROA SÁEZ
  • 30.
    Las Funciones delLenguaje ¿QUÉ SON LAS FUNCIONES DEL LENGUAJE? ¿De qué estamos hablando?
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    Las Funciones delLenguaje Modelo tripolar de comunicación lingüística. Únicamente tres funciones: Representativa Expresiva Apelativa Las Funciones según Karl Bühler
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    Las Funciones delLenguaje Seis Factores del Lenguaje El circuito de Roman Jakobson Mensaje
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    EL CIRCUITO DEROMAN JAKOBSON Mensaje (F. Poética)
  • 35.
    FACTORES DEL LENGUAJEEMOTIVA: YO REFERENCIAL INFORMA
  • 36.
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    Función Fática Aló, ¿me escuchas? Atrás
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    Función Emotiva ¡Cómpralo,ya! Atrás ¡ Tengo frío !
  • 41.
    Función Metalingüística Atrás Adelante y delante: ambos son adverbios y muy similares en significado, pero se diferencian en lo siguiente: DELANTE significa enfrente y  ADELANTE significa más allá .
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    Función Poética Atrás Al Camilo, se le escaparon las cabras pa’l monte .
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    Función Referencial Atrás“ Ola criminal se desata en Santiago”
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    EL APORTE DEDELL HYMES ¿Cuándo y dónde lo dice? ¿Qué dice?
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    Contexto Canal CódigoReferente Mensaje Receptor (es) Emisor RUIDO Contexto Canal Código Referente Mensaje Receptor (es) Emisor