Elaboración de alcancias en bambú
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Este documento presenta un proyecto realizado por Rafael Capelo Coronel bajo la tutela de la Dra. Lilian Jaramillo en Quito en 2012. El proyecto involucró la construcción de una caja de madera utilizando herramientas como bambú, caladora, esmeril, lijas, silicona, sierra, laca, brocha y taladro sobre una tabla triplex. El autor agradece a varias personas e instituciones por su apoyo en la realización del proyecto.
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Este documento describe la situación de una familia vulnerable con 6 hijos y bajos recursos. Dos de los hijos, F. y M., tenían problemas de asistencia y comportamiento en la escuela. El programa implementado los incluyó en actividades de aceleración escolar, alfabetización familiar e intervenciones comunitarias. Esto llevó a cambios positivos en la actitud y rendimiento escolar de los niños, y una mejora en las relaciones familiares. El resumen propone un seguimiento a la familia y la continuidad de las actividades para
POWERPOINT REUNIÓN DE PADRES SEPTIEMBRE
El documento presenta la información general sobre un centro educativo, incluyendo sus objetivos, normas de convivencia, horario y calendario de evaluaciones. Se detalla el programa de estudios para el trimestre en el aula de 4 años, con un enfoque en el desarrollo personal, lenguaje, entorno y lectoescritura.
1º basico b 05 de junio
Este informativo semanal para los apoderados del primer año básico "B" del Colegio Camilo Henríquez contiene:
1) Información sobre la celebración del Día del Padre, incluyendo detalles sobre el vestuario de los estudiantes.
2) Un resumen de los contenidos que se están trabajando en cada asignatura y los materiales que los estudiantes deben traer.
3) Un calendario de evaluaciones para la próxima semana que incluye pruebas de Historia, Lenguaje, Ciencias y Matemática.
Reunió pares 1r
El documento describe la organización y currículo de la Escola Bisbat d'Ègara. Presenta el organigrama de la escuela, las tareas de los tutores, la normativa general sobre el horario y calendario escolar, y las asignaturas y proyectos del currículo para el primer ciclo, incluyendo actividades de apoyo para la diversidad. También incluye imágenes de los primeros días de clase.
Acta de reunión por área de lenguaje agosto
La reunión de profesores de lengua castellana trató sobre la planificación de actividades para el mes, incluyendo el proyecto de "Adopta un autor" en donde los estudiantes leerán cuentos y conocerán la vida del autor Pablo Simonetti. También discutieron estrategias para preparar a los estudiantes para las pruebas Saber, como realizar ejercicios de síntesis y desarrollar habilidades del pensamiento. Acordaron aplicar pruebas similares en todos los grados y mejorar continuamente sus enseñanzas.
Bienvenidos a nuestro colegio
Presentación de nuestro colegio para el curso 2012-2013 dirigido a padres y madres de alumnos de 1º de Primaria.
Carta descriptiva 1 a nov dic las plantas y los animales de mi comunidad eval...
Este documento describe un proyecto educativo realizado en la Escuela Primaria Gustavo Díaz Ordaz sobre las plantas y animales de la comunidad local. El proyecto se llevó a cabo con un grupo de 30 alumnos de primer grado y consistió en actividades de investigación, visitas al jardín botánico y zoológico, exposiciones, trabajos manuales y juegos educativos. El objetivo era que los alumnos identificaran y aprendieran sobre las características y cuidados de las plantas y animales de su entorno
1º basico b 04 de diciembre
Este documento proporciona información sobre los requerimientos y actividades académicas para los estudiantes de primer año básico "B" de la próxima semana en el Colegio Camilo Henríquez. Incluye detalles sobre campañas, vestuario para una gala navideña, lecturas diarias, contenidos académicos, eventos y enlaces de apoyo para diferentes asignaturas. La profesora jefe Vilma Sáez firma el informativo.
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Jean day JM
El documento proporciona indicaciones y recomendaciones para un "jean day" en un colegio el 29 de septiembre. Señala que los estudiantes pueden asistir con el uniforme completo o ropa de calle apropiada, pero no prendas deportivas o gorras. Sugiere traer materiales reciclables y que las clases seguirán el horario normal. Además, advierte que la evaluación de este evento determinará si se realizan otros similares y pide a los estudiantes cumplir las normas para mantener una buena convivencia
Luis ernesto proyecto ppa
Este documento describe un proyecto para mejorar la comprensión lectora y producción escrita en estudiantes de preescolar y primaria en Colombia. El proyecto implementará estrategias didácticas como actividades de lectura y escritura colaborativa para motivar a los estudiantes y mejorar su rendimiento académico. Los resultados esperados incluyen una mejora en las habilidades de lectura y escritura de los estudiantes, así como una mayor participación de los padres.
Habitos
Este documento describe la importancia de formar hábitos en la etapa de educación infantil. Propone seis hábitos clave como lavarse los dientes, ducharse, lavarse las manos, peinarse, ordenar y alimentación. También presenta pautas metodológicas y varias actividades para trabajar el hábito de lavarse los dientes como cuentos, canciones, manualidades y la evaluación a través de tablas de seguimiento. Finalmente, establece tres pasos para aplicar el proceso: conocer los hábitos
Reunión de padres 4 años
Este documento presenta la información clave para los padres sobre el curso escolar de 4 años, incluyendo el calendario, horarios, normas, objetivos académicos y actividades. Se proporcionan detalles sobre las asignaturas, excursiones planeadas, estilo educativo y horario de tutoría. El documento busca informar a los padres sobre todos los aspectos importantes del curso para los niños de 4 años.
Experiencia significativa Pedro Guerrero Cordoba
Este documento presenta la información de una experiencia significativa docente llamada "Construyendo cultura investigativa en la Postprimaria, desde la cotidianidad". El objetivo de la experiencia es fomentar la cultura investigativa desde la cotidianidad como estrategia pedagógica para mejorar la calidad educativa. La experiencia se desarrolla en la Escuela Normal Superior Santa Teresita en el Centro Educativo Rural Córdoba y busca enseñar a través del contexto y la vida cotidiana de los estudiantes. La experiencia cumple con los line
daniel erazo
Este documento propone un proyecto llamado "Renovación Escolar" que busca disminuir la repetición de actividades tradicionales en los colegios cada año y reemplazarlas con nuevas actividades como expresiones artísticas para motivar más a los estudiantes. El proyecto seguiría pasos como conseguir apoyo estudiantil, presentar la propuesta a profesores, realizar actividades de estudiantes y potencialmente integrarlas a las actividades escolares con el objetivo de hacer que el colegio sea menos monótono y los estudiantes se sientan
Experiencias significativa evoluciona 2019
El documento describe un proyecto implementado en el CER Córdoba para fomentar la formación integral de los estudiantes a través de la práctica investigativa. El proyecto involucró la creación de una huerta escolar para que los estudiantes investigaran activamente sobre las plantas de su localidad y sus beneficios. Los estudiantes participaron colaborativamente en todas las actividades y aplicaron habilidades como la observación, descripción y clasificación. El proyecto transformó la enseñanza de una forma memorística a un aprendizaje signific
10 puntos finlandia
El sistema educativo finlandés se caracteriza por tres elementos clave: 1) Los docentes son profesionales muy bien preparados y valorados socialmente; 2) La educación es gratuita y accesible para todos, y los fondos se distribuyen de forma equitativa entre los centros; 3) Se personaliza la educación para cada estudiante y se fomenta la creatividad sobre la memorización.
Guion
El primer párrafo describe los cambios positivos en la metodología del colegio Loyola para la ciencia y la innovación. El segundo párrafo habla sobre los espacios del colegio como el patio y la cafetería, y los grupos de estudiantes. El tercer párrafo describe a los niños de primaria que comparten el colegio y cómo llenan el lugar de vida. El cuarto párrafo presenta a los profesores del colegio y sus características motivadoras.
Protafolio de evidencias
Este portafolio de evidencias documenta las actividades educativas realizadas por el docente Pedro L. Guerrero Córdoba durante la emergencia por COVID-19, incluyendo el uso de grupos de WhatsApp, evaluaciones en línea, correcciones de actividades, y capacitaciones a distancia. Adicionalmente, presenta informes sobre la matrícula de estudiantes y comunicación continua con padres de familia para apoyar el aprendizaje en casa.
Diario de teruel pag 12 de 24 1-2018
Los estudiantes de Magisterio de la Universidad de Zaragoza en el Campus de Teruel realizaron un proyecto sobre circo con alumnos de sexto grado de la escuela primaria CEIP Las Anejas. A través de sesiones conjuntas, los estudiantes universitarios enseñaron habilidades de malabares mientras que los estudiantes de primaria enseñaron saltar la cuerda. Tanto los estudiantes universitarios como los de primaria aprendieron de esta experiencia novedosa de enseñanza y aprendizaje,
Acta revisón servicio social # 3
El acta resume una reunión sobre el proyecto de servicio social en la que se discutieron varios temas: notificar a los padres sobre estudiantes que incumplieron con el servicio social, ampliar el plazo límite para completarlo hasta septiembre, permitir que estudiantes realicen alfabetización los fines de semana, y legalizar horas de servicio de estudiantes que apoyaron durante una huelga. Se acordó considerar que los estudiantes cumplan con tareas asistenciales y de formulación de proyectos, y habilitar el archivo
Reunión segundo trimestre infantil 4 años
El resumen describe una reunión de padres en la escuela primaria Almirante Laulhé para discutir los resultados académicos del primer trimestre, las actividades planeadas para el tercer trimestre que incluyen excursiones educativas, y las normas de la escuela sobre la entrada, salida, comunicación e información a los padres.
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Cuadernillo familia 17_18
Este documento proporciona información y orientaciones para las familias del CEIP "Las Anejas" para el curso escolar 2017-2018. Presenta detalles sobre el colegio como su ubicación, instalaciones y personal. También describe los servicios disponibles como guardería, transporte escolar, comedor y actividades extraescolares. Además, explica cómo se mantendrá informadas a las familias a través de reuniones, tutorías y boletines trimestrales. Finalmente, anima a las familias a participar en la Asociación de Madres
Innovación educativa
Este documento describe varios proyectos de innovación educativa implementados en escuelas primarias. Algunos proyectos incluyen escuelas sin aulas ni pizarras donde los estudiantes aprenden de forma libre y autodirigida, secciones bilingües donde la enseñanza se imparte en dos idiomas, y proyectos colaborativos entre escuelas europeas. El documento concluye que la innovación educativa mejora los procesos y resultados de aprendizaje y que los proyectos aumentan la motivación de los estudiantes.
Contexto Escolar y Sociocultural.
La escuela primaria Justo Sierra ofrece un entorno de aprendizaje positivo para los estudiantes. Cuenta con instalaciones bien equipadas como una biblioteca amplia, un aula de medios con computadoras, y aulas con aire acondicionado y materiales educativos. Si bien algunos estudiantes no reciben mucho apoyo en el hogar, el contexto socioeconómico del área circundante es de clase media alta y la escuela está bien mantenida con personal comprometido. En general, el entorno escolar y sociocultural influye de manera
PROYECTO DE AULA "APRENDIENDO A VALORAR MI COLEGIO"
Proyect de aula elaborado en 2007 con un grado 2° sobre el tema de identidad y pertenencia institucional.
Power ponit blog definit
El resumen describe las rutinas diarias típicas en un centro infantil, incluyendo la llegada de los niños, actividades, recreo, comidas, siesta, juego libre y salida. Las rutinas proporcionan estructura, seguridad y aprendizaje a través de la repetición de actividades como la lista, canciones, comidas, aseo e interacción.
Informe institucional kinder -trech
El documento resume la organización del Jardín de Infantes No 901. Funciona en dos turnos con 9 secciones distribuidas. Cuenta con 16 docentes y equipo de orientación escolar. Su Proyecto Educativo Institucional se enfoca en el desarrollo integral de los niños a través del juego. La mayoría de las familias son de clase media y los padres colaboran activamente con la escuela. El informe también describe entrevistas con la directora sobre un nuevo proyecto de enseñanza de inglés.
Plantilla martha vargas
Este documento describe un proyecto implementado en el Colegio Integrado La Granja para fortalecer la investigación en estudiantes de séptimo grado a través del cultivo de tomates en invernadero. El proyecto busca despertar la curiosidad de los estudiantes y mejorar habilidades como la escritura. Inicialmente se realizaron reuniones con padres y estudiantes para presentar la propuesta y se han visto mejoras en la actitud y responsabilidad de los estudiantes con el proyecto.
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El documento presenta un proyecto educativo para el grado séptimo sobre el cultivo de tomates en invernadero utilizando hidroponía y cultivo en suelo. El proyecto busca encaminar a los estudiantes hacia la investigación agrícola y mejorar su rendimiento académico mediante el aprendizaje basado en proyectos y el uso de las TIC. Se espera que los estudiantes desarrollen competencias como la responsabilidad y la puntualidad, y que mejoren habilidades como la escritura.
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Elaboración de alcancias en bambú
- 1. PROYECTO REALIZADO POR: RAFAEL CAPELO CORONEL TUTORA: DRA. LILIAN JARAMILLO QUITO - 2012
- 16. BAMBÚ CALADORA ESMERIL LIJAS SILICÓN SIERRA LACA BROCHA TALADRO TABLA TRIPLEX
- 17. Al profesor Isidro Zapata director de la escuela Luís Sodiro, al personal docente y administrativo por darme todas las facilidades para la ejecución de este proyecto. Al profesor David Abad, tutor de sexto año por su apoyo incondicional para que este proyecto se haga realidad. A Fernando Maldonado por su apoyo y por compartir sus conocimientos en el tema. A las niñas y niños del sexto año de educación básica de la escuela Luis Sodiro, por su apoyo, su dedicación, su acogida y cariño demostrado hacia mi persona. A los padres y madres de familia por el apoyo dado a sus hij@s con la adquisición de los materiales para realizar este proyecto.
- 18. GRACIAS