Este documento proporciona instrucciones para elaborar bibliografías anotadas. Explica que una bibliografía anotada incluye una lista de referencias bibliográficas, cada una acompañada de un párrafo que describe y evalúa el contenido de la fuente. Detalla los pasos para crear bibliografías anotadas, incluida la selección de un tema, búsqueda de recursos, análisis y selección de recursos relevantes, y organización de las anotaciones según un estilo de citación. También incluye un
La secuencia didáctica evidencia una forma de construir el conocimiento sobre calor y temperatura y procesos termodinámicos en el aula de clase en general y el laboratorio en particular.
La secuencia didáctica evidencia una forma de construir el conocimiento sobre calor y temperatura y procesos termodinámicos en el aula de clase en general y el laboratorio en particular.
Documento basado en la enseñanza y aprendizaje de los usos informativos de la web y de como esta ha venido a revolucionar en el mundo del los estudiantes.
Los estudiantes de BIOL 3095 (1er semestre 2013-2014), tendrán la oportunidad de familiarizarse con algunos conceptos claves en el campo de la información e investigación. El conocimiento adquirido les permitirá familiarizarse y a su vez agilizar el proceso de investigación. La actividad ayudará a complementar los temas discutidos en clase.
Documento basado en la enseñanza y aprendizaje de los usos informativos de la web y de como esta ha venido a revolucionar en el mundo del los estudiantes.
Los estudiantes de BIOL 3095 (1er semestre 2013-2014), tendrán la oportunidad de familiarizarse con algunos conceptos claves en el campo de la información e investigación. El conocimiento adquirido les permitirá familiarizarse y a su vez agilizar el proceso de investigación. La actividad ayudará a complementar los temas discutidos en clase.
Como escribir el resumen de un artículo científico en iglésjohanna hidalgo
Uno de los principales problemas en el desarrollo de la expresión escrita en inglés con enfoque en el género es la redacción del resumen sobre artículos o investigaciones científicas. Con el objetivo de actualizar los conocimientos existentes sobre este tema, se decidió realizar una revisión bibliográfica acerca de los elementos más importantes relacionados con este tipo de texto. En el trabajo se describen las modalidades de producción del texto-resumen, se analiza la relación existente entre las habilidades de lectura y escritura, la información textual, la información discursiva, el enfoque en el género, los distintos tipos de resúmenes y, en particular, los resúmenes de investigaciones médicas. Como resultado de la revisión realizada se propone el uso del modelo de resumen del lingüista holandés Teun A. Van Dijk por su eficacia en investigaciones sobre el tema que nos ocupa, realizadas por la mayoría de los autores consultados. Se concluye que los aspectos que deben utilizarse para la elaboración de resúmenes escritos en inglés son: las actividades o macrorreglas citadas por este autor, también denominadas operaciones resuntivas: Omitir, seleccionar, generalizar, construir o integrar así como el análisis lingüístico de los artículos de Investigación: longitud de los resúmenes, número de oraciones y longitud de las mismas, voz y tiempos verbales.
Palabras clave: Lectura, Escritura, Género, Resumen.
Bibliometrics is the use of statistical methods in the analysis of a body of literature to reveal the historical development of subject fields and patterns of authorship, publication, and use. The interest aroused by bibliometric studies in the scientific community has been increasing, especially in the biomedical field. The objective of this work has been to address the methodological considerations to be taken into account when preparing a bibliometric study, especially those related to the knowledge of the area to be studied and the national and international bibliographic databases of data origin. The main applications of the bibliometric indicators and severalexamples related to Acta Pediátrica Española are described, such as the evolution of the number of articles included in Scopus, the ranking of institutions of origin, the network of cowords and some of the indicators offered by Scimago Journal & Country Rank.
Comparación de resultados obtenidos tras administrar una pre-prueba al inicio de curso y una post-prueba el día final. Los resultados reflejan un aumento en el conocimiento obtenido por los estudiantes una vez finalizado el curso.
Se definen e incluyen varios ejemplos de fuentes primarias, secundarias y terciarias. Se discuten las difererencias entre artículos científicos (académicos) y artículos populares.
Para mayor información, consulte el manual de estilo CSE (Scientific Style and Format) 7ma ed. disponible en su biblioteca más cercana. Se incluye además una breve discusión relacionada a la ética en la investigación.
Los estudiantes aprendieron la definición de redes sociales. Identificaron diferentes tipos de redes. Participaron en la discusión de sus ventajas y desventajas. Reflexionaron sobre su rol dentro del proceso de enseñanza / aprendizaje. Crearon un blog con el fin de compartir sus experiencias e información de interés relacionadas al curso de BIOL 3095.
Durante el primer día de clases, los estudiantes tomaron una pre-prueba con el fin de auscultar su grado de experiencia y conocimiento con respecto a los recursos de información del campo de la biología así como de los servicios de la Biblioteca.
Los estudiantes de la clase BIOL 3095 comprenderán la importancia de las redes sociales, en especial el blog como herramienta dentro del proceso de enseñanza.
A través de este tutorial los usuarios de la Biblioteca Víctor M. Pons Gil de la Universidad de Puerto Rico en Cayey obtendrán las destrezas y conocimientos necesarios para renovar sus préstamos de libros a través del catálogo en línea.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁ
Elaboración de Bibliografías Anotadas
1. Universidad de Puerto Rico en Cayey
Biblioteca Víctor M. Pons Gil
ELABORACIÓN DE
BIBLIOGRAFÍAS
ANOTADAS
Profa. Jessica Rosario, MIS
BIOL 3095 - Literatura y Bibliografía en Temas de Biología
6 de mayo de 2013
Actualizado el 5 de noviembre de 2013
2. OBJETIVOS
El estudiante:
•Definirá el concepto: bibliografía anotada.
•Reconocerá su propósito e importancia.
•Identificará los elementos necesarios para su
elaboración.
•Observará un ejemplo de una bibliografía
anotada en el campo de la biología.
•Creará una lista de bibliografías anotadas
utilizando el manual de estilo de la CSE.
3. ¿Qué es una bibliografía anotada?
• Lista de fichas bibliográficas, cada
una acompañada por un párrafo
(anotación).
• La anotación describe, analiza y
evalúa el contenido del recurso.
• No debe exceder de 200 palabras.
• Enfocada en un tema en particular
(disponibilidad literatura).
• Organizada alfabéticamente.
• Orientada por un manual de estilo.
Bibliografía anotada ≠ Resumen
5. Algunos
Elementos
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Elaboración
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6. Pasos a Seguir:
1.Seleccione y delimite un tema de su interés.
2.Realice una búsqueda de recursos de
información.
3.Analice y seleccione los recursos más
apropiados.
4.Lea, escuche u observe cada recurso
seleccionado con detenimiento.
5.Realice una lista de fichas bibliográficas. Cada
una acompañada por su respectiva anotación.
6.Organice las bibliografías anotadas, según el
manual de estilo o formato seleccionado.
7. Ejemplo de una Bibliografía Anotada
en el Campo de la Biología Utilizando el
Manual de Estilo de la CSE
Nikolayevskyy V, Gopaul K, Balabanova Y, Brown T, Fedorin I,
Drobniewski F. 2006. Differentiation of tuberculosis strains in a
population with mainly Beijing-family strains. Emerg Infect
Dis. 12(9):1406-1413.
The authors, researchers at Barts and the London School of
Medicine and the Samara Regional Tuberculosis Service, used
cutting-edge techniques to research the Beijing strain of M.
tuberculosis using a sample of Russian citizens. Their results
are important to this academic project because this drugresistant Beijing strain of M. tuberculosis is an area of focus.
This particular study is uniquely important because it
conclusively identifies gaps in the DNA of this strain and
provides ground-breaking insight for treatment development.
Ficha bibliográfica
Anotación
Observe el artículo en texto completo disponible en: http://wwwnc.cdc.gov/eid/article/12/9/pdfs/04-1263.pdf
¿Existe algún otro elemento que podría ser incluído en la anotación?
8. Ejemplo de una Bibliografía Anotada
en el Campo de la Biología Utilizando el
Manual de Estilo de la CSE
Nikolayevskyy V, Gopaul K, Balabanova Y, Brown T, Fedorin I, Drobniewski F. 2006.
Differentiation of tuberculosis strains in a population with mainly Beijing-family
strains. Emerg Infect Dis. 12(9):1406-1413.
The authors, researchers at Barts and the London School of Medicine and the Samara
Regional Tuberculosis Service, used cutting-edge techniques to research the Beijing
strain of M. tuberculosis using a sample of Russian citizens. Their results are important
to this academic project because this drug-resistant Beijing strain of M. tuberculosis is
an area of focus. This particular study is uniquely important because it conclusively
identifies gaps in the DNA of this strain and provides ground-breaking insight for
treatment development.
9. Para mayor información acceda a:
http://olinuris.library.cornell.edu/ref/research/skill28espanol.htm
http://www.caribbean.edu/tutoriales_y_presentaciones/BibliografiaA
notada.pdf
http://cai.sg.inter.edu/cai/destrezas/anotada/sld001.htm
http://writingcenter.unc.edu/handouts/annotated-bibliographies/
10. Referencias
Olin & Urlis Libraries. 2011. Cómo preparar una bibliografía anotada [Internet].
Recuperado de http://olinuris.library.cornell.edu/ref/research/skill28espanol.htm
Rodríguez K. 2011. ¿Cómo preparar una bibliografía anotada? [Internet]. Recuperado de
http://www.slideshare.net/caketty2922/como-preparar-una-bibliografia-anotada-ultimarevision-marzo1-2011
The Learning Centre Academic Skills Resources. c2005-2012. Annotated Bibliography
[Internet]. Recuperado de http://www.lc.unsw.edu.au/onlib/annotated_bib.html
http://www.lc.unsw.edu.au/onlib/pdf/anno_bib.pdf
Zavala S. 2008. Cómo preparar una bibliografía anotada [Internet]. Recuperado de
http://www.suagm.edu/umet/biblioteca/pdf/BibAnotada.pdf