Crianza respetuosa Tomado de: http://files.unicef.org/uruguay/spanish/guia_c...Melissa Solis Alamilla
Brindar orientación a los padres de familia, sobre las necesidades de sus hijos e hijas, en especial la importancia de los límites, como una muestra de responsabilidad y amor.
Tomado de:
http://files.unicef.org/uruguay/spanish/guia_crianza.pdf
Crianza respetuosa Tomado de: http://files.unicef.org/uruguay/spanish/guia_c...Melissa Solis Alamilla
Brindar orientación a los padres de familia, sobre las necesidades de sus hijos e hijas, en especial la importancia de los límites, como una muestra de responsabilidad y amor.
Tomado de:
http://files.unicef.org/uruguay/spanish/guia_crianza.pdf
Los bebes y niños pequeños expresan su enojo, frustración, cansancio y necesidades a través de berrinches y llanto. Los berrinches son muy incómodos para los padres, sobre todo en público. Al mismo tiempo son una oportunidad para los padres, para educar a los hjos a controlar sus emociones.
Siegel y Payne en un relato delicioso, lleno de travesuras y conflictos en los que nos vemos retratados desde la primera página, explican unos cuantos conceptos fundamentales para ayudar a conocer la actividad cerebral del niño y las estrategias que trabajadas "durante años" nos ayudarán en la principal de las tareas de padres y educadores, configurar un cerebro pleno.
Los estilos particulares de ejercer la función de la crianza infantil (autoritario, democrático, permisivo y sobreprotector) determinan los patrones de comunicación, amor y disciplina en los hijos, siendo importante su identificación y abordaje desde un enfoque positivo.
Manejo de Límites y Disciplina en Niño@s y AdolescentesLeivsan13
Esta presentación aporta algunas pautas para reflexionar y reconsiderar la necesidad de incorporar en los niñ@s y adolescentes límites claros para una buen comportamiento y disciplina.
Reconocer las emociones, controlarlas, gestionarlas, incrementar la autoestima, tener empatía , motivar y tener habilidades sociales son las claves para la felicidad y para el éxito personal. Sólo educando a nuestros hijos en emociones podremos conseguirlo. Esta es una introducción para ayudar a padres, y profesores.
Los bebes y niños pequeños expresan su enojo, frustración, cansancio y necesidades a través de berrinches y llanto. Los berrinches son muy incómodos para los padres, sobre todo en público. Al mismo tiempo son una oportunidad para los padres, para educar a los hjos a controlar sus emociones.
Siegel y Payne en un relato delicioso, lleno de travesuras y conflictos en los que nos vemos retratados desde la primera página, explican unos cuantos conceptos fundamentales para ayudar a conocer la actividad cerebral del niño y las estrategias que trabajadas "durante años" nos ayudarán en la principal de las tareas de padres y educadores, configurar un cerebro pleno.
Los estilos particulares de ejercer la función de la crianza infantil (autoritario, democrático, permisivo y sobreprotector) determinan los patrones de comunicación, amor y disciplina en los hijos, siendo importante su identificación y abordaje desde un enfoque positivo.
Manejo de Límites y Disciplina en Niño@s y AdolescentesLeivsan13
Esta presentación aporta algunas pautas para reflexionar y reconsiderar la necesidad de incorporar en los niñ@s y adolescentes límites claros para una buen comportamiento y disciplina.
Reconocer las emociones, controlarlas, gestionarlas, incrementar la autoestima, tener empatía , motivar y tener habilidades sociales son las claves para la felicidad y para el éxito personal. Sólo educando a nuestros hijos en emociones podremos conseguirlo. Esta es una introducción para ayudar a padres, y profesores.
1.-APLICACIÓN DEL TIMEO DE PLATON (LOS CUATRO ELEMENTOSDE COMPOSICIONDEL CUERPO Y LAS SIETE PRIMERAS PARTES DEL ALMA)
2.-EL ELEMENTO TIERRA-LAS SIETE BANDAS O LAS ETAPAS DEL ALMA.LOS ESPIRITISTAS Y LA REENCARNACION
3.-EL ELEMENTO AGUA-LA VIDA INTERNA Y EL COLOR (LOS OASIS INTERIORES)
4.-EL ELEMENTO AIRE-EL CIELO ,LOS ANGELES Y ARCANGELES
5.-EL ELEMENTO FUEGO-LOS DEMIURGOS
La Universidad Popular Carmen de Michelena de Tres Cantos y el Espacio de Psicología de Tres Cantos colaboran en este proyecto para familias resilientes, aquellas que están abiertas a aprender y a mejorar. Este curso vamos a trabajar sobre las interacciones humanas. Porque comunicarnos bien nos ayuda a comprendernos, a querernos y a relacionarnos mejor, pero la comunicación no es siempre una tarea fácil.
La naturaleza nos ha dotado del más complejo sistema de comunicación, es verbal y no verbal, implícita y explícita, analógica y digital, escrita y oral... Nos podemos comunicar a través de diferentes canales, en diferentes idiomas, incluso nos comunicamos con otras especies, pero paradójicamente, en múltiples ocasiones tenemos verdaderas dificultades para comunicarnos con quienes tenemos más cerca, con nuestros hijos, con nuestra pareja, en definitiva, con nuestra familia.
Durante este curso, Sara Mallo, de Espacio Psicología Tres Cantos, en el seminario de familia profundizará en la familia reconstituida y también dedicará una sesión a los abuelos.
9. ¿qué es la inteligencia emocional?
El concepto de Inteligencia Emocional fue acuñado por P. Salovey y J. D. Mayer
en 1990.
Goleman (1995) define la inteligencia emocional como : “la capacidad de
reconocer nuestros propios sentimientos y los de los demás, de motivarnos y de
manejar adecuadamente las relaciones”.
C.I. emocional (medida de tu inteligencia emocional)
La persona inteligente emocionalmente tiene habilidades en cuatro áreas:
identificar emociones, usar emociones, entender emociones y regular emociones.
-John Mayer.
14. Mundo oriental
Como seres humanos, todos queremos ser
felices y estar libres de la desgracia, todos
hemos aprendido que la llave de la felicidad es
la paz interna.
Los mayores obstáculos para la paz interna
son las emociones perturbadoras como el
odio, apego, miedo y suspicacia, mientras que
el amor y la compasión son las fuentes de la
paz y la felicidad.
-Dalai Lama.
22. Madurez emocional = PAZ INTERIOR = FELICIDAD
Recuerdo Hay tiempo para sentir
23. 1.conocer y aceptar lo que estoy experimentando
2.Moderar y buscar el Equilibrio entre la Emoción y
la razón
3. Paciencia y tolerancia ante mis emociones.
4. Dominio Propio. Capacidad de controlar nuestras emociones y no que estas
nos controlen a nosotros.
5. DECiSión Y respeto
25. FALTA DE MADUREZ EMOCIONAL PUEDE
GENERA UNA PSICOPATÍA
❖Síntomas y signos:
Labilidad emocional
Afecto aplanado
Anhedonia
Hipomanía y Manía
Poco control de los impulsos
Compulsión
Fobia