Este documento discute la importancia del reconocimiento de las emociones para los profesionales de enfermería. Explica que al entender sus propias emociones y reconocer las emociones de los pacientes, los enfermeros pueden controlar mejor sus reacciones y brindar una mejor atención. El documento también analiza las teorías sobre las emociones y cómo se expresan verbal y no verbalmente, concluyendo que el reconocimiento de emociones es fundamental para la labor de los enfermeros.

1. EMOCIONES
AUTORES :
BRAHIAN DANIEL GONZÁLEZ QUINTANA 100150152013
FERMIN GARZÓN GARCIA 100150332013

2. INTRODUCCIÓN
Se plantea la necesidad de conocer la importancia de las emociones, el reconocimiento de estas y
la aplicación que deben dar de este tema el profesional de enfermería.
JUSTIFICACIÓN
Identificar las emociones propias y las ajenas, se hace importante en el campo laboral del
enfermero, cuando este conoce sus emociones, lo cual le permite controlarlas ante los obstáculos
que se presente en la profesión, y , lo que respecta a reconocer las emociones de los pacientes, se
hace posible reconocer de manera acertada el reconocimiento de las emociones mediante la
comunicación no verbal que presentan las emociones.

3. OBJETIVO GENERAL.
Comprender el papel de las emociones en los aspectos psicológicos del ser humano y su
importancia dentro del campo de la salud.
Objetivos específicos.
• Entender el concepto de emoción a partir de las diferentes teorías.
• Evidenciar las diferentes emociones a través de su expresión.
• Examinar cómo se encuentra relacionado el tema de las emociones dentro de las actividades
del enfermero en su campo laboral.

4. METODOLOGÍA
• Recolección de la información
• Se analizó la información
• Se plantearon los objetivos generales y específicos.
• Se desarrollo el marco teórico cumpliendo los fines propuestos (objetivos)
• Concluyo la importancia de las emociones en el campo laboral del enfermero.

5. EMOCIÓN
Estimulación corporal:
• Activación fisiológica.
• Preparación para la
acción
• Respuestas motoras.
Sentido de intención:
• Estado motivacional
dirigido a metas.
• Aspecto funcional.
Social-expresivo:
• Comunicación social.
• Expresión facial.
• Expresión vocal.
Sentimientos:
• Experiencia subjetiva.
• Concienciación
fenomenológica.
• Cognición.
Suceso vital significativo

6. COMUNICACIÓN DE LA EMOCIÓN
Marco teórico.
verbal Poco precisa.
No verbal
Mucho más
precisa.
calidad de la voz, la
expresión facial, el
lenguaje corporal, el
espacio personal...

7. EMOCIONES EN LA ENFERMERÍA.
• Debido a que el personal de enfermería debe enfrentarse a diversas situaciones adversas,
primero debe relacionarse mas con el tema, para así poder conocer sus propios estados
emocionales y saberlos manejar.
• Al relacionarse mas con tema, se tendrá en cuenta y reconocerá los diversos tipos de estados
emocionales de pacientes y familiares, lo cual contribuirá al momento de dar malas noticias o
quizás hasta buenas.
• Además, al momento de encontrarse con una persona que parezca encontrarse apática hacia
emociones ajenas, en vez de juzgarse se podrá atribuir eso a problemas con la capacidad de
reconocer estados emocionales, o mas claro problemas con las amígdalas.
Marco teórico.

8. DISCUSIÓN
• Aporta la capacidad para reconocer estados emocionales, cuando estos quieren ser suprimidos.
• Reconocer los estados emocionales de las personas con las cuales se interactúa promueve a
una mayor sensibilación del personal, para, en lo posible siempre procurar brindar una mejor
atención.
• Al momento de entregar una mala noticia, con la emoción que posteriormente se presente, se
puede tratar el estado motivacional de esta persona (las emociones son un tipo de motivo).

9. CONCLUSIONES
• Al ser tan difícil dar una definición concreta de emoción, esta debe entenderse de manera
multidimensional, compuesta de estimulación, sentimientos, sentido de intención y el social
expresivo, esta claro que esto ocurre debido a un suceso vital significativo.
• La expresión de las emociones se presenta de dos formas una verbal y la otra no verbal,
donde esta se puede hacer evidente a partir del tono de voz, la expresión facial, los actos
explícitos.
• Por último, se encuentra que hay gran importancia entre el tema y el campo de acción de
profesional en enfermería, ya que le permitirá identificar con mayor precisión las diferentes
emociones que puedan presentar los pacientes, además de otros beneficios.

10. BIBLIOGRAFÍA
• Morris, C. G., & Maisto, A. A. (2005). Introducción a la psicología.
México: PEARSON Educaión.
• Reeve, J. (2010). Motivación y Emoción. Ed 5. del. México: McGraw Hill. .

11. GRACIAS