Este documento presenta una revisión de las principales teorías y teóricos del emprendimiento como Cantillon, Say, Marshall, Schumpeter y Drucker. También describe el contexto del emprendimiento en Colombia, Antioquia y Medellín, incluyendo las leyes, sectores estratégicos y clusters. Finalmente, define conceptos clave como emprendedor, emprendimiento, empresarialidad y formación para el emprendimiento.
Elaborado por:
Jeniffer Ardila
Stephanie Medina
Leidy Herrera
Profesor:
Ing. Edison Barrera
Facultad de Ingeniería
Programa de Ingeniería Industrial
Universidad del Atlantico
El documento describe la evolución del papel del empresario a través de la historia. En los siglos XVII y XVIII surgieron las empresas comerciales y la banca financió campañas bélicas. En la Revolución Industrial, el empresario era individual y asumía riesgos. Más tarde, los propietarios financiaron conjuntamente las empresas y se separaron los objetivos del empresario y el capitalista. Hoy en día, las grandes empresas son dirigidas por órganos colegiados en lugar de una sola persona.
El documento presenta una introducción al proceso administrativo y su evolución a través de la historia. Explica las funciones clave de la planeación, organización, dirección y control en la administración moderna. También resume las principales teorías administrativas desde la Revolución Industrial hasta la actualidad, incluyendo la administración científica, teoría burocrática, teoría del comportamiento humano y teoría general de sistemas.
Este documento describe la empresa y el empresario. Define la empresa como una unidad organizada dedicada a actividades industriales, mercantiles o de prestación de servicios con fines lucrativos. Explica la evolución histórica de la empresa y distingue entre empresario y propietario. También describe las funciones y objetivos de las empresas, haciendo hincapié en la creación de valor a través de la cadena de valor. Finalmente, analiza el entorno general de las empresas utilizando el análisis PESTEL.
Este documento define los diferentes tipos de empresas y su clasificación. Define una empresa como una entidad conformada por personas, aspiraciones, bienes materiales y capacidades técnicas y financieras que se dedica a la producción y prestación de servicios. Describe los elementos básicos que componen una empresa y clasifica las empresas por sectores económicos, tamaño, origen de capital, función social, número de propietarios y forma de pago de impuestos. Finalmente, resume los tipos de empresas en una economía de mercado como empresas individuales, sociedades colectivas
El documento describe la evolución histórica de la empresa desde la Edad Media hasta la actualidad. Comenzó con gremios de artesanos en la Baja Edad Media y compañías comerciales en los siglos XV-XVII. La Revolución Industrial condujo al desarrollo de grandes empresas industriales en el siglo XIX. En el siglo XX surgieron las empresas multinacionales y los sistemas socialistas y capitalistas. Las empresas se pueden clasificar por tamaño, sector, propiedad y estructura jurídica.
Una empresa es una organización dedicada a actividades económicas y comerciales para satisfacer las necesidades de bienes y servicios. Las empresas generan empleos e ingresos, permitiendo alcanzar objetivos individuales y grupales. Además, buscan maximizar beneficios entregando bienes y servicios a un mercado.
Elaborado por:
Jeniffer Ardila
Stephanie Medina
Leidy Herrera
Profesor:
Ing. Edison Barrera
Facultad de Ingeniería
Programa de Ingeniería Industrial
Universidad del Atlantico
El documento describe la evolución del papel del empresario a través de la historia. En los siglos XVII y XVIII surgieron las empresas comerciales y la banca financió campañas bélicas. En la Revolución Industrial, el empresario era individual y asumía riesgos. Más tarde, los propietarios financiaron conjuntamente las empresas y se separaron los objetivos del empresario y el capitalista. Hoy en día, las grandes empresas son dirigidas por órganos colegiados en lugar de una sola persona.
El documento presenta una introducción al proceso administrativo y su evolución a través de la historia. Explica las funciones clave de la planeación, organización, dirección y control en la administración moderna. También resume las principales teorías administrativas desde la Revolución Industrial hasta la actualidad, incluyendo la administración científica, teoría burocrática, teoría del comportamiento humano y teoría general de sistemas.
Este documento describe la empresa y el empresario. Define la empresa como una unidad organizada dedicada a actividades industriales, mercantiles o de prestación de servicios con fines lucrativos. Explica la evolución histórica de la empresa y distingue entre empresario y propietario. También describe las funciones y objetivos de las empresas, haciendo hincapié en la creación de valor a través de la cadena de valor. Finalmente, analiza el entorno general de las empresas utilizando el análisis PESTEL.
Este documento define los diferentes tipos de empresas y su clasificación. Define una empresa como una entidad conformada por personas, aspiraciones, bienes materiales y capacidades técnicas y financieras que se dedica a la producción y prestación de servicios. Describe los elementos básicos que componen una empresa y clasifica las empresas por sectores económicos, tamaño, origen de capital, función social, número de propietarios y forma de pago de impuestos. Finalmente, resume los tipos de empresas en una economía de mercado como empresas individuales, sociedades colectivas
El documento describe la evolución histórica de la empresa desde la Edad Media hasta la actualidad. Comenzó con gremios de artesanos en la Baja Edad Media y compañías comerciales en los siglos XV-XVII. La Revolución Industrial condujo al desarrollo de grandes empresas industriales en el siglo XIX. En el siglo XX surgieron las empresas multinacionales y los sistemas socialistas y capitalistas. Las empresas se pueden clasificar por tamaño, sector, propiedad y estructura jurídica.
Una empresa es una organización dedicada a actividades económicas y comerciales para satisfacer las necesidades de bienes y servicios. Las empresas generan empleos e ingresos, permitiendo alcanzar objetivos individuales y grupales. Además, buscan maximizar beneficios entregando bienes y servicios a un mercado.
El documento describe diferentes tipos de empresarismo como el social, cultural, ecológico, agrícola, industrial, ecoturístico y en línea. El empresarismo social se enfoca en el bienestar de las personas, el cultural fortalece capacidades empresariales, y el ecológico crea productos que cuidan el medio ambiente y reciclan materiales.
El documento trata sobre conceptos relacionados con las empresas. Explica que una empresa puede estudiarse desde diferentes dimensiones como la funcional, técnico-económica, económico-financiera y jurídico-mercantil. También enumera los elementos clave que componen una empresa como la tierra, trabajo, capital, clientes, proveedores y productos. Por último, analiza las funciones básicas de una empresa para lograr su objetivo de producción y productividad.
El documento trata sobre la Ley de Fomento a la Cultura del Emprendimiento en Colombia. Su objetivo principal es promover el espíritu emprendedor en el sistema educativo del país para crear un marco que fomente y desarrolle la cultura empresarial. Define conceptos clave como cultura emprendedora, emprendedor y emprendimiento. Además, establece lineamientos para la formación empresarial y la creación de planes de negocio.
El documento clasifica las empresas según su tamaño en micro, pequeña, mediana y grande. Las microempresas tienen menos de 10 empleados y activos menores a 501 salarios mínimos. Las medianas tienen entre 51 y 200 empleados y activos entre 5.001 y 15.000 salarios mínimos. Las grandes tienen más de 250 empleados y operan a nivel internacional.
El documento define una empresa como una unidad conformada por personas y recursos cuyo objetivo es producir bienes y/o servicios para satisfacer necesidades en el mercado y obtener beneficios. Explica que las empresas pueden ser naturales, jurídicas, privadas, públicas o mixtas, y clasificarse según su actividad, tamaño y otros factores. Finalmente, distingue una empresa de un negocio al señalar que este último es una actividad temporal para generar lucro, mientras una empresa es una unidad permanente registrada para desarrollar una actividad
El documento resume la evolución histórica del concepto de empresario y empresa. Explica que el empresario ha pasado de ser un mercader individual en los siglos XVIII-XIX, a un organizador en el siglo XIX, a alguien que asume riesgos en el siglo XX. También destaca la transición de la empresa de ser una unidad de comercio en el mercantilismo, a una de producción industrial en el capitalismo industrial, y luego una financiera en el capitalismo financiero. Finalmente, describe al empresario y empresa moderna en un entorno globalizado e
Bachillerato bloque de contenidos economia de la empresa 1Antonio Bernal
Contenidos que analizamos: bachillerato,cadena de valor,cuota de mercado,economia de la empresa,estrategias competitivas,la empresa como sistema,la responsabilidad social,pau,teorias sobre el empresario,tipos de empresas
Una empresa es una unidad formada por personas, bienes materiales y financieros con el objetivo de producir algo o prestar un servicio a cambio de beneficios. Las empresas pueden clasificarse por su sector económico, tamaño, origen del capital y forma de explotación del capital.
Este documento describe las diferencias y similitudes entre microempresas, pequeñas y medianas empresas. Las microempresas tienen menos de 10 empleados y ventas anuales menores a 2 millones de euros, mientras que las pequeñas tienen menos de 50 empleados y ventas menores a 10 millones de euros. Las medianas tienen menos de 250 empleados y ventas menores a 50 millones de euros. Las microempresas son generalmente familiares, mientras que las pequeñas y medianas tienen más empleados, maquinaria, y alcance de mercado. Todas juegan un papel
Este documento describe los principales factores de la producción: la naturaleza, el trabajo, el capital y la empresa. La naturaleza proporciona los recursos naturales como insumos para la producción. El trabajo es el esfuerzo humano necesario para convertir los insumos en bienes y servicios. El capital son los bienes acumulados que se utilizan en el proceso productivo. Las empresas son organizaciones que combinan los factores de producción para satisfacer las necesidades humanas.
La empresa es una organización que produce bienes y servicios para satisfacer las necesidades de la sociedad. Las empresas se pueden clasificar por su sector de actividad, forma de propiedad, tamaño y otros factores. La localización y dimensión de una empresa son importantes para su éxito, ya que deben considerar factores como costos, acceso a recursos, infraestructura y proximidad a mercados.
Este documento presenta la Ley de Fomento a la Cultura del Emprendimiento en Colombia. Su objetivo es promover el espíritu emprendedor en el sistema educativo y crear un marco interinstitucional para fomentar y desarrollar la cultura emprendedora y la creación de empresas. Explica conceptos como emprendedor, emprendimiento y cultura emprendedora, y destaca la importancia de las Mipymes en la economía colombiana.
Presentación Tema 4 Taller Jóven EmprendedorNyorka Duran
El documento proporciona información sobre la administración de proyectos, inventarios, producción, ventas, mercadotecnia, caja y contabilidad básica para microempresas. También discute las cualidades necesarias para dirigir una microempresa como capacidad técnica, humana e integral, así como consideraciones clave como la planificación, organización, liderazgo, control de recursos y mercadotecnia orientada a las necesidades de los clientes.
El documento define conceptos clave relacionados con la empresa como unidad económica, sus características, clasificaciones por tamaño y sector. También describe los aspectos básicos que debe tener una organización inteligente como la satisfacción de clientes, liderazgo, recursos humanos calificados y sistemas de calidad.
La ley 1014 tiene como objetivo promover la cultura emprendedora en el sistema educativo de Colombia. Establece definiciones clave como cultura, emprendedor, emprendimiento y empresarialidad. Además, crea redes nacionales y regionales para el emprendimiento que articulan entidades educativas y productivas para apoyar el desarrollo de competencias emprendedoras en estudiantes. Asimismo, la ley hace énfasis en la enseñanza obligatoria de temas empresariales en todos los niveles educativos formales.
El documento define conceptos clave relacionados con la empresa como unidad económica que coordina capital, trabajo y dirección para lograr producción que responda a las necesidades humanas. También presenta clasificaciones de empresas según tamaño de acuerdo a parámetros como activos y número de trabajadores. Finalmente, destaca aspectos fundamentales que debe tener una organización inteligente como la satisfacción de clientes y el liderazgo enfocado en resultados.
El documento proporciona una serie de términos y conceptos relacionados con el emprendimiento para que los estudiantes los investiguen y elaboren un mapa conceptual. También incluye instrucciones para que los estudiantes identifiquen sus propias fortalezas y debilidades emprendedoras, así como razones para ser o no ser emprendedor. Finalmente, pide a los estudiantes que analicen las competencias de un emprendedor y preparen una presentación sobre una de ellas.
El documento proporciona instrucciones para un proyecto de emprendimiento en el que los estudiantes deben: 1) crear un mapa conceptual con varios términos relacionados con el emprendimiento, 2) dar razones para ser o no ser emprendedor, 3) autoevaluarse como emprendedor, 4) describir las cualidades de un buen emprendedor, 5) revisar las competencias de un emprendedor, y 6) presentar en grupo sobre una competencia específica.
Este documento presenta una cartilla sobre el programa de emprendimiento del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) en la región de Tolima, Colombia. El programa busca desarrollar habilidades emprendedoras en los participantes a través de cuatro módulos que cubren temas como la fundamentación del emprendimiento, el pensamiento empresarial, la identificación de ideas de negocio y la elaboración de planes de negocio. El objetivo final es fomentar una cultura emprendedora que genere empresas sostenibles y riqueza en la región
Este documento presenta una cartilla para un programa de emprendimiento del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA). El programa busca desarrollar competencias emprendedoras en las personas y permitir la identificación de iniciativas empresariales y planes de negocio. El programa consta de cuatro módulos que cubren temas como la fundamentación del emprendimiento, el pensamiento y entorno empresarial, la identificación de ideas de negocio y la estructuración de planes de negocio.
Este documento presenta una cartilla para un programa de emprendimiento del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA). El programa busca desarrollar competencias emprendedoras en las personas y permitir la identificación de iniciativas empresariales y planes de negocio. El programa consta de cuatro módulos que cubren temas como la fundamentación del emprendimiento, el pensamiento y entorno empresarial, la identificación de ideas de negocio y la estructuración de planes de negocio.
El documento describe diferentes tipos de empresarismo como el social, cultural, ecológico, agrícola, industrial, ecoturístico y en línea. El empresarismo social se enfoca en el bienestar de las personas, el cultural fortalece capacidades empresariales, y el ecológico crea productos que cuidan el medio ambiente y reciclan materiales.
El documento trata sobre conceptos relacionados con las empresas. Explica que una empresa puede estudiarse desde diferentes dimensiones como la funcional, técnico-económica, económico-financiera y jurídico-mercantil. También enumera los elementos clave que componen una empresa como la tierra, trabajo, capital, clientes, proveedores y productos. Por último, analiza las funciones básicas de una empresa para lograr su objetivo de producción y productividad.
El documento trata sobre la Ley de Fomento a la Cultura del Emprendimiento en Colombia. Su objetivo principal es promover el espíritu emprendedor en el sistema educativo del país para crear un marco que fomente y desarrolle la cultura empresarial. Define conceptos clave como cultura emprendedora, emprendedor y emprendimiento. Además, establece lineamientos para la formación empresarial y la creación de planes de negocio.
El documento clasifica las empresas según su tamaño en micro, pequeña, mediana y grande. Las microempresas tienen menos de 10 empleados y activos menores a 501 salarios mínimos. Las medianas tienen entre 51 y 200 empleados y activos entre 5.001 y 15.000 salarios mínimos. Las grandes tienen más de 250 empleados y operan a nivel internacional.
El documento define una empresa como una unidad conformada por personas y recursos cuyo objetivo es producir bienes y/o servicios para satisfacer necesidades en el mercado y obtener beneficios. Explica que las empresas pueden ser naturales, jurídicas, privadas, públicas o mixtas, y clasificarse según su actividad, tamaño y otros factores. Finalmente, distingue una empresa de un negocio al señalar que este último es una actividad temporal para generar lucro, mientras una empresa es una unidad permanente registrada para desarrollar una actividad
El documento resume la evolución histórica del concepto de empresario y empresa. Explica que el empresario ha pasado de ser un mercader individual en los siglos XVIII-XIX, a un organizador en el siglo XIX, a alguien que asume riesgos en el siglo XX. También destaca la transición de la empresa de ser una unidad de comercio en el mercantilismo, a una de producción industrial en el capitalismo industrial, y luego una financiera en el capitalismo financiero. Finalmente, describe al empresario y empresa moderna en un entorno globalizado e
Bachillerato bloque de contenidos economia de la empresa 1Antonio Bernal
Contenidos que analizamos: bachillerato,cadena de valor,cuota de mercado,economia de la empresa,estrategias competitivas,la empresa como sistema,la responsabilidad social,pau,teorias sobre el empresario,tipos de empresas
Una empresa es una unidad formada por personas, bienes materiales y financieros con el objetivo de producir algo o prestar un servicio a cambio de beneficios. Las empresas pueden clasificarse por su sector económico, tamaño, origen del capital y forma de explotación del capital.
Este documento describe las diferencias y similitudes entre microempresas, pequeñas y medianas empresas. Las microempresas tienen menos de 10 empleados y ventas anuales menores a 2 millones de euros, mientras que las pequeñas tienen menos de 50 empleados y ventas menores a 10 millones de euros. Las medianas tienen menos de 250 empleados y ventas menores a 50 millones de euros. Las microempresas son generalmente familiares, mientras que las pequeñas y medianas tienen más empleados, maquinaria, y alcance de mercado. Todas juegan un papel
Este documento describe los principales factores de la producción: la naturaleza, el trabajo, el capital y la empresa. La naturaleza proporciona los recursos naturales como insumos para la producción. El trabajo es el esfuerzo humano necesario para convertir los insumos en bienes y servicios. El capital son los bienes acumulados que se utilizan en el proceso productivo. Las empresas son organizaciones que combinan los factores de producción para satisfacer las necesidades humanas.
La empresa es una organización que produce bienes y servicios para satisfacer las necesidades de la sociedad. Las empresas se pueden clasificar por su sector de actividad, forma de propiedad, tamaño y otros factores. La localización y dimensión de una empresa son importantes para su éxito, ya que deben considerar factores como costos, acceso a recursos, infraestructura y proximidad a mercados.
Este documento presenta la Ley de Fomento a la Cultura del Emprendimiento en Colombia. Su objetivo es promover el espíritu emprendedor en el sistema educativo y crear un marco interinstitucional para fomentar y desarrollar la cultura emprendedora y la creación de empresas. Explica conceptos como emprendedor, emprendimiento y cultura emprendedora, y destaca la importancia de las Mipymes en la economía colombiana.
Presentación Tema 4 Taller Jóven EmprendedorNyorka Duran
El documento proporciona información sobre la administración de proyectos, inventarios, producción, ventas, mercadotecnia, caja y contabilidad básica para microempresas. También discute las cualidades necesarias para dirigir una microempresa como capacidad técnica, humana e integral, así como consideraciones clave como la planificación, organización, liderazgo, control de recursos y mercadotecnia orientada a las necesidades de los clientes.
El documento define conceptos clave relacionados con la empresa como unidad económica, sus características, clasificaciones por tamaño y sector. También describe los aspectos básicos que debe tener una organización inteligente como la satisfacción de clientes, liderazgo, recursos humanos calificados y sistemas de calidad.
La ley 1014 tiene como objetivo promover la cultura emprendedora en el sistema educativo de Colombia. Establece definiciones clave como cultura, emprendedor, emprendimiento y empresarialidad. Además, crea redes nacionales y regionales para el emprendimiento que articulan entidades educativas y productivas para apoyar el desarrollo de competencias emprendedoras en estudiantes. Asimismo, la ley hace énfasis en la enseñanza obligatoria de temas empresariales en todos los niveles educativos formales.
El documento define conceptos clave relacionados con la empresa como unidad económica que coordina capital, trabajo y dirección para lograr producción que responda a las necesidades humanas. También presenta clasificaciones de empresas según tamaño de acuerdo a parámetros como activos y número de trabajadores. Finalmente, destaca aspectos fundamentales que debe tener una organización inteligente como la satisfacción de clientes y el liderazgo enfocado en resultados.
El documento proporciona una serie de términos y conceptos relacionados con el emprendimiento para que los estudiantes los investiguen y elaboren un mapa conceptual. También incluye instrucciones para que los estudiantes identifiquen sus propias fortalezas y debilidades emprendedoras, así como razones para ser o no ser emprendedor. Finalmente, pide a los estudiantes que analicen las competencias de un emprendedor y preparen una presentación sobre una de ellas.
El documento proporciona instrucciones para un proyecto de emprendimiento en el que los estudiantes deben: 1) crear un mapa conceptual con varios términos relacionados con el emprendimiento, 2) dar razones para ser o no ser emprendedor, 3) autoevaluarse como emprendedor, 4) describir las cualidades de un buen emprendedor, 5) revisar las competencias de un emprendedor, y 6) presentar en grupo sobre una competencia específica.
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Este documento presenta una cartilla para un programa de emprendimiento del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA). El programa busca desarrollar competencias emprendedoras en las personas y permitir la identificación de iniciativas empresariales y planes de negocio. El programa consta de cuatro módulos que cubren temas como la fundamentación del emprendimiento, el pensamiento y entorno empresarial, la identificación de ideas de negocio y la estructuración de planes de negocio.
Este documento presenta una cartilla para un programa de emprendimiento del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA). El programa busca desarrollar competencias emprendedoras en las personas y permitir la identificación de iniciativas empresariales y planes de negocio. El programa consta de cuatro módulos que cubren temas como la fundamentación del emprendimiento, el pensamiento y entorno empresarial, la identificación de ideas de negocio y la estructuración de planes de negocio.
Este documento presenta la Ley 1014 de 2006 sobre el fomento a la cultura del emprendimiento en Colombia. Establece definiciones clave como cultura empresarial, emprendedor y emprendimiento. Crear redes nacionales y regionales para el emprendimiento para promover la cultura empresarial a través de la educación, la formación y el apoyo a nuevas empresas. Las redes trabajarán de forma coordinada entre el gobierno, el sector privado y la sociedad civil para impulsar el espíritu emprendedor.
La teoría de la imperfección de los mercados se basa en que los mercados reales no son perfectamente competitivos como supone el modelo neoclásico, sino que existen imperfecciones como:
- Oligopolios: Pocas empresas dominan el mercado y deben tener en cuenta las estrategias de sus competidores a la hora de fijar precios. Esto puede llevar a las empresas a invertir en el exterior para ganar cuota de mercado o acceder a nuevos mercados.
- Ventajas empresariales: Ciertas empresas tienen ventajas sobre sus competidores, como conocim
1. El documento trata sobre las PYMES en Ecuador. Explica que las PYMES representan el 90% de las unidades productivas en el país y generan el 60% del empleo y el 50% de la producción.
2. El gobierno ecuatoriano ha creado leyes y organismos para apoyar a las PYMES, como la Ley de Emprendimiento e Innovación de 2020 y el Consejo Nacional Para el Emprendimiento e Innovación.
3. Una empresa familiar es una organización controlada o influenciada por un grupo familiar a través de generaciones sucesivas,
Este documento describe las iniciativas de Colombia para mejorar el emprendimiento y la competitividad de las pequeñas y medianas empresas a través de la cooperación entre los países de la Alianza del Pacífico. Destaca la creación de redes regionales de emprendimiento, el fortalecimiento del ecosistema de emprendimiento e innovación en Colombia, y la Política Nacional de Emprendimiento de 2009 para impulsar la creación de empresas.
Este documento presenta información descriptiva sobre la empresa Luan postres gourmet, una empresa dedicada a la preparación, empaque, distribución y venta de postres. Se define la misión, visión, objetivos, principios, actividad comercial, mercado objetivo, proveedores y competencia de la empresa. Adicionalmente, se incluye el organigrama y descripción de cargos, así como estados financieros básicos. Finalmente, se realiza un análisis del entorno de la empresa y se identifican oportunidades y riesgos.
El documento presenta un plan de operaciones para el Instituto del Empresario Indígena. El instituto tiene como objetivo apoyar a emprendedores indígenas en zonas marginadas para desarrollar nuevos negocios comunitarios. El plan describe la misión, visión y valores del instituto, así como aspectos clave como la cadena de valor, recursos humanos, mercadeo, ventas, finanzas y contabilidad. El instituto busca trabajar de cerca con las comunidades para desarrollar proyectos acordes a sus capacidades y cultura, con el
Ley de Fomento Cultura Emprendedora- ColombiaDaniella Calle
Este documento establece la Ley 1014 de 2006 sobre el fomento a la cultura del emprendimiento en Colombia. Define términos clave como cultura, emprendedor, emprendimiento y empresarialidad. Establece objetivos como promover el espíritu emprendedor en la educación, crear un marco jurídico e institucional para apoyar el emprendimiento, y vincular el sistema educativo con el productivo. También crea la Red Nacional para el Emprendimiento y las Redes Regionales, con representantes de entidades gubernamentales, educativas
Este documento presenta la Ley 1014 de 2006 sobre el fomento de la cultura del emprendimiento en Colombia. La ley define términos clave como cultura, emprendedor, emprendimiento y empresarialidad. Establece objetivos como promover el espíritu emprendedor en la educación y crear un marco jurídico e institucional para apoyar el emprendimiento. También crea una Red Nacional para el Emprendimiento y Redes Regionales para coordinar las entidades de apoyo a los emprendedores a nivel nacional y regional.
Este documento ofrece orientación para personas que desean crear su propia peluquería o centro de estética en la Comunidad de Madrid. Explica que la Comunidad de Madrid fomenta el emprendimiento y ofrece servicios para emprendedores. Luego, describe las cualidades de un emprendedor potencial y ofrece pautas para analizar las propias aptitudes. Finalmente, proporciona información sobre cómo crear un plan de empresa, elegir la forma jurídica, realizar trámites administrativos y usar Internet para el negocio.
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La mentoría se organiza en varias fases, cada una con objetivos específicos. La Fase 1 se centra en la presentación y demostración práctica de los conceptos clave, con retroalimentación inmediata y acceso a recursos adicionales. La Fase 2 se enfoca en la aplicación de técnicas aprendidas en situaciones reales, con oportunidades para que los participantes puedan aplicar las habilidades en su trabajo diario. La Fase 3 se centra en la autoevaluación y planificación, ayudando a los participantes a establecer objetivos y metas claras para su desarrollo personal.
La mentoría "Entrenando al Entrenador" busca certificar a los facilitadores internos para que puedan enseñar y apoyar el trabajo y el desarrollo continuo de habilidades de los demás. Al capacitar a estos facilitadores, se busca reducir costos y mejorar la eficiencia, incrementar la adopción de nuevas habilidades y comportamientos en la organización y desarrollar habilidades energéticas esenciales. La mentoría se basa en una metodología que combina presentaciones audiovisuales, demostraciones prácticas, retroalimentación inmediata y acceso a recursos adicionales para asegurar que los participantes puedan aprender y aplicar los conceptos aprendidos de manera efectiva.
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El sistema utilizará algoritmos de ML para optimizar la distribución de recursos, como el transporte, el alojamiento y la seguridad, en función de la afluencia prevista de turistas. La plataforma ofrecerá una amplia oferta de productos, servicios, tiquetería e información relevante para incentivar el uso de está y generarle valor al usuario, además, realiza un levantamiento de datos de los espectadores que se registran y genera la estadística demográfica, ayudando a reducir la congestión, las largas filas y otros problemas, así como a identificar áreas de alto riesgo de delincuencia y otros problemas de seguridad.
3. TEORÍAS
• Richard Cantillon. Economista Francés
del siglo XVIII que introdujo el término
entrepreneur.
• Su aporte fue verdaderamente
relevante para comenzar a comprender
el concepto de emprendedor y el rol
que juega el emprendimiento en la
economía.
Entrepreneur: el “agente que compra
los medios de producción a ciertos
precios y los combina en forma
ordenada para obtener de allí un nuevo
producto”.
4. • Jean-Baptiste Say: Economista
Francés.
• Afirmó que el “entrepreneur”
es un individuo líder, previsor,
tomador de riesgos y
evaluador de proyectos, y que
moviliza recursos desde una
zona de bajo rendimiento a
una de alta productividad.
5. • Alfred Marshall . Economista británico.
• En 1880 introduce el concepto de que los
factores de producción son cuatro: tierra,
trabajo, capital, y la organización, y la
definió como el factor coordinador, el cual
atrae a otros factores y los agrupa.
• El entrepreneurship es el elemento que
está detrás de la organización,
manejándola.
6. • Joseph Schumpeter: Economista
Astrohungaro.
• En 1911, en su libro “La Teoría de la
dinámica económica”, planteó la
existencia del desequilibrio dinámico,
causado por el empresario innovador, y
llamó a las tareas que realizan este tipo
de empresarios “destrucción creativa”
• Define al emprendedor como una
persona dinámica y fuera de lo común,
que promueve nuevas combinaciones o
innovaciones.
7. • Peter Drucker:
• Abogado Austriaco nacido en
Viena el 19 de Noviembre de
1909. Padre de la administración.
• Define al entrepreneur como
aquel empresario que es
innovador.
• El emprendimiento es un rasgo
característico de un individuo o
de una institución. Se asume
como un estilo de vida.
8. Siguiendo con Drucker…
• El entrepreneur observa el cambio como norma
saludable, aunque no sepa exactamente que ocurrirá
a raíz de dicho cambio.
• Aunque no lo lleve a cabo él mismo, lo busca.
• Responde ante éste y lo explota como una
oportunidad.
• El concepto de entrepreneurship no debe estar
limitado a la esfera económica porque está
relacionado con todas las actividades humanas.
9. • Howard Stenvenson: Programa de
emprendimiento - Universidad de Harvard.
• Interpretó la mentalidad emprendedora
como un sistema de gestión apoyado más
en las oportunidades que en los recursos.
• Concibe al emprendedor como generador
de riqueza que equilibra su desarrollo
personal con el desarrollo de la empresa.
• Intraemprendedor: Es el emprendedor, que
propone iniciativas y mejoras al interior de
la empresa para la cual trabaja, llevando su
departamento o sección, a una mejora
permanente. Proponen nuevos productos,
servicios o líneas de negocio. (Caso Google).
11. Ley 1014 de 2006 “De fomento a la Cultura del
Emprendimiento”
“Promover el espíritu emprendedor en todos
los estamentos educativos del país, en el cual
se propenda y trabaje conjuntamente sobre
los principios y valores que establece la
Constitución y los establecidos en la presente
ley”
12. Art. 3. Obligaciones del Estado
Ley 1014 de 2006
1. Promover en todas las entidades educativas formales
y no formales, el vínculo entre el sistema educativo y
el sistema productivo para estimular la eficiencia y la
calidad de los servicios de capacitación.
2. Buscar la asignación de recursos públicos periódicos
para el apoyo y sostenibilidad de las redes de
emprendimiento debidamente registradas en el
Ministerio de Comercio, Industria y Turismo.
13. Art. 3 Obligaciones del Estado
Ley 1014 de 2006
3. Establecer acuerdos con las entidades financieras para hacer que
los planes de negocios de los nuevos empresarios sirvan como
garantía para el otorgamiento de crédito, con el aval, respaldo y
compromiso de seguimiento de cualquiera de los miembros que
conforman la Red Nacional para el Emprendimiento.
4. Generar condiciones para que en las regiones surjan fondos de
inversionistas ángeles, fondos de capital semilla y fondos de
capital de riesgo para el apoyo a las nuevas empresas.
Actualmente MINCIT-ASCUN-REUNE: actualización de la Política
de emprendimiento.
14.
15. 1. Acuícola (piscicultura y camaronicultura)
2. Astillero
3. Carne bovina
4. Chocolatería, confitería y sus materias primas
5. Cosméticos y artículos de aseo
6. Cuero, calzado y marroquinería (Hace parte del Sistema Moda)
7. Editorial e industria de la comunicación gráfica
8. Energía eléctrica, bienes y servicios conexos
9. Hortofrutícola
10. Industria de autopartes y vehículos
11. Lácteo
12. Metalmecánico
13. Palma, aceites, grasas vegetales y sus biocombustibles
14. Siderúrgico
15. Software & TI
16. Tercerización de procesos de negocio BPO&O
17. Textiles y confecciones (Hace parte del Sistema Moda)
18. Turismo de Bienestar
19. Turismo de Naturaleza
20. Turismo de Salud
20 SECTORES DEL PROGRAMA DE TRANSFORMACIÓN
PRODUCTIVA (PTP)
Fuente: Ministerio de Comercio, industria y turismo.
16.
17. La Transformación productiva la haremos con …
METODOLOGIA
Agenda público-privada para
elevar a talla mundial a 8
sectores:
Sectores Nuevos y Emergentes
1. Servicios tercerizados a
distancia (BPO&O)
2. Software y Servicios de TI
3. Cosméticos y Artículos de
Aseo
4. Turismo Médico
Sectores Establecidos
5. Autopartes
6. Industria Gráfica
7. Energía Eléctrica, Bienes y
Servicios Conexos
8. Textiles, Confecciones,
Diseño y Moda.
INVERSION EMPRENDIMIENTO
Apalancaremos la TP con
Inversión:
1. Zonas Francas
2. Contratos de estabilidad
jurídica
3. Acuerdos de inversión
4. Acuerdos para evitar la doble
tributación
5. Mejora clima de negocios
6. Promoción Internacional y
nacional
7. Aprovechamiento Exenciones
tributarias existentes
Y también nos
apalancaremos en una sólida
política de
emprendimiento:
1. Coinversión en
Fondos de Capital
semilla
2. Coinversión en
Fondos capital de
riesgo
3. Fondo de
Infraestructura
4. Articulación
Emprendimiento
5. Concursos de
emprendimiento –
Planes de negocio
6. Las 50 más
dinámicas
19. Antioquia
cuna de grandes emprendimientos.
• Antioquia su gente
• Espíritu emprendedor.
• Coltejer,Fabricato,Leonisa,
Nacional de Chocolates,
Cervecería Unión S.A., Compañía
de Empaques, Haceb, Colombiana
de Tabaco, entre otras.
• Antioquia contribuye con un 14.5
% del total del Producto Interno
Bruto de Colombia.
• Medellín aporta un total del 55 por
ciento del PIB
20. Antioquia
El espíritu independiente de los
colonizadores antioqueños que
posibilitó la conformación de una
“democracia de pequeños propietarios”.
El concepto de riqueza estaba vinculado
al trabajo duro y a la iniciativa.
Las grandes empresas estuvieron
conformadas por familias.
Hernan Echavarría Olózaga.
Fotografía del "Tiempo", 1948
22. SECTORES ESTRATEGICOS ANTIOQUIA
• El Plan de Desarrollo de Antioquia. En su línea
estratégica de Desarrollo Económico, tiene
identificados como los Sectores con gran potencial de
desarrollo en Antioquia, los siguientes sectores:
• Agropecuario
• Agroindustrial
• Agro turístico
• Minero
(Apuestas productivas de las subregiones de Antioquia)
Fuente: Secretaria de Productividad y Competitividad – Gobernación de Antioquia
27. Es un conjunto productivo, concentrado en una misma
área geográfica, de empresas e instituciones que
interactúan entre sí y al hacerlo, crean un clima de
negocios en que todos ellos pueden mejorar su
desempeño, competitividad y rentabilidad.
CLUSTER
FUENTE: Cámara de Comercio de Medellín para Antioquia.
30. EMPRENDEDOR
• Es una persona con
capacidad de innovar;
entendida esta como la
capacidad de generar
bienes y servicios de
una forma creativa,
metódica, ética,
responsable y efectiva.
Fuente: Ley 1014 de 2006
31. EMPRENDIMIENTO
• Una manera de pensar y actuar
orientada hacia la creación de riqueza.
• Es una forma de pensar, razonar y
actuar centrada en las oportunidades,
planteada con visión global y llevada a
acabo mediante un liderazgo
equilibrado y la gestión de un riesgo
calculado, su resultado es la creación
de valor que beneficia a la empresa, la
economía y la sociedad.
Fuente: Ley 1014 de 2006
32. EMPRESARIALIDAD
• Despliegue de la capacidad
creativa de la persona sobre
la realidad que le rodea.
• Es la capacidad que posee todo
ser humano para percibir e
interrelacionarse con su
entorno, mediando para ello las
competencias empresariales.
Fuente: Ley 1014 de 2006
33. • La formación para el emprendimiento busca el
desarrollo de la cultura del emprendimiento con
acciones que buscan entre otros la formación en
competencias básicas, competencias laborales,
competencias ciudadanas y competencias
empresariales dentro del sistema educativo formal
y no formal y su articulación con el sector
productivo.
Fuente: Ley 1014 de 2006
FORMACIÓN PARA EL
EMPRENDIMIENTO