Este documento presenta una encuesta sobre el conocimiento y las prácticas relacionadas con la gestión de residuos sólidos en las escuelas y hogares. La encuesta contiene 15 preguntas sobre temas como la clasificación de materiales, la reducción y el reciclaje de desechos, y la identificación de colores en los contenedores de basura. El objetivo es evaluar los conocimientos de la comunidad sobre este tema y desarrollar un plan de acción para mejorar la gestión de residuos.

1. Fomento de una Cultura Ciudadana de la ciencia la Tecnología y la Innovación
Encuesta proyecto Ondas grupo:
CONCIENTICZATE
El propósito de esta encuesta es Determinar que conocimiento tiene sobre signos,
señales y colores que se utilizan en los recipientes recolectores de desechos y/o
basuras en la institución educativa, igual en los hogares y en el entorno donde viven,
también saber que conocimiento tienen de la clasificación de materiales reciclables, no
reciclables y los desechos orgánicos.
Esta encuesta es totalmente voluntaria y se crea con la intención de recolectar
información para tratar de hacer un plan de acción que beneficie a toda la comunidad.
Nombre: ________________________________________sexo: M_____ F_____
Para la encuesta de respuestas se utilizara la siguiente escala de valores:
1 SI
2 NO
3 NO SABE NORESPONDE
No PREGUNTA SI NO N/N
1
¿Ha adoptado su colegio una campaña para reducir la generación de
residuos sólidos y mejorar la gestión de los mismos?
2
¿Crees que en tu colegio existen suficientes canecas para los
residuos?
3 ¿Sabes a donde van a parar los residuos después que los tiras?
4
¿Alguna vez en tu colegio te han enseñado algo de manejo de
residuos?
5 ¿Compartes con tu familia temas relacionados con el reciclaje?
6
¿Existe un lugar apropiado para acumular los residuos sólidos en tu
casa?
7
¿Separas los residuos sólidos de los no sólidos en el momento de
depositarlos en la basura?
8
¿Cuando ves un papel en el piso, lo recoges y lo depositas en el
lugar adecuado?
9
¿Procuras mantener a tu alrededor un espacio libre de residuos
sólidos?
10
¿Identificas los colores de los recipientes que conllevan a una
clasificación adecuada de residuos sólidos?
11 ¿Te consideras uno de los generadores de residuos sólidos?
12 ¿Consideras a tus compañeros generadores de residuos sólidos?
13 ¿Comentas con tus familiares la necesidad de reciclar?
14
¿En tu colegio hay recipientes suficientes para depositar los residuos
sólidos?
15 ¿Se desarrollan campañas de reciclaje en tu colegio?