El documento discute los beneficios y desafíos del uso de nuevas tecnologías y metodologías en la educación. Señala que las escuelas carecen de acceso a Internet y capacitación para los maestros, pero las herramientas digitales pueden motivar a los estudiantes y mejorar los resultados al hacer el aprendizaje más atractivo. También destaca que las TIC eliminan barreras, aumentan el acceso a la información, permiten un aprendizaje flexible y autodirigido, y brindan nuevas formas de enseñar

1. ENSAYO SOBRELA UTILIZACION DE LAS NUEVAS METODOLOGIAS DEL
SIGLO XXI
En la actualidad se cuenta con nuevos recursos para mejorar el aprendizaje de los
estudiantes, sin embargo no somos capaces de manejar los recursos que ofrecen
las nuevas tecnologías de la información, puesto que los docentes necesitamos
mayor capacitación para actualizarnos en este campo.
La Institución Educativa Juan XXIII del municipio de Puerres Sede Dos no dispone
de un óptimo servicio de internet para tener acceso todos los estudiantes de Básica
Primaria. Por esta razón nuestra Sede tiene que asumir los nuevos retos de la
Metodologías del siglo XXI.
Se puede identificar que la utilización de estrategias educativas tecnológicas para
los estudiantes los motiva y consigue mayor entusiasmo en el desarrollo de las
actividades escolares. Un alumno motivado por intermedio del uso de la Tic en
clase puede dar mejores resultados, puesto que la nueva generación les llama
mucho la atención en la manipulación de las herramientas tecnológicas como los
videos , juegos didácticos, rompecabezas, mapas conceptuales, las evaluaciones
virtuales con una visión mucho más positiva del entorno social en el que vive y
adquiriendo un aprendizaje significativo y permitiendo que estos estudiantes sean
creativos y críticos.
El uso de las TICS tiene varias ventajas para la formación como las siguientes:
 “Elimina barreras espacio-temporales entre el profesor y los alumnos y
viceversa.
 Aumenta las posibilidades de información, es decir, no es lo mismo que la
información provenga exclusivamente de un libro de texto a que encendamos
el ordenador y encontremos un mundo de información.
 Crea escenarios más atractivos, interesantes y flexibles para el aprendizaje.
 Potencia el autoaprendizaje. También proporciona un
aprendizaje independiente, colaborativo y en grupo.
 Facilita una formación permanente tanto por parte del alumnado como del
docente.
 Deja atrás la idea de las instituciones escolares como único escenario
formativo.
 Aporta nuevas formas para la tutorización de los estudiantes.
 Las TICs proporcionan nuevos y mejores aprendizajes a niños y niñas con
necesidades educativas especiales.”

2. “Aunque también poseen inconvenientes:
 La existencia de tanta información provoca un exceso de ésta con lo que el
alumno/a esta obligado a poseer criterios de selección. Aunque desde mi
punto de vista este criterio de selección es necesario ya que así tendremos
niños y niñas críticos y capaces de decidir por sí mismos”