Ensayo

1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
PEDAGOGÍA EN CIENCIAS EXPERIMENTALES QUÍMICA Y BIOLOGÍA
Karina Paca
Lenguaje, Comunicación y Narrativa
Primero B
MsC. Narcisa Sanipatín
Quito, 19 de Septiembre de 2020
La educación virtual y el covid 19
La mayoría de familias con escasos recursos se ven afectados por la pandemia del
corona virus y por la educación virtual, siendo de la edad de 14 años un niño de escasos
recurso pierde a su padre debido a esta pandemia y su familia sufre una grave crisis,
además de que él era el único de su casa que trabajaba para sustentar a su familia, desde ese
día su familia pasa grandes dificultades en el aspecto económico, los miembros de esta
familia son en total 4 su madre y sus 3 hermanos pequeños, no cuentan con servicio de
internet en su hogar y debido a que las clases son virtuales ellos no han podido recibir una
formación académica correspondiente. Su madre actualmente busca trabajo pero no lo
encuentra y ha optado por realizar trabajos temporales o salir a la calle a vender dulces
poniendo en peligro su salud. La educación virtual se ve gravemente afectada por
problemas de conectividad, falta de aparatos tecnológicos en los hogares y la afectación por
ciertos familiares que se contagiaron por el covid-19.
El problema de conectividad es demasiado evidente dentro de la educación virtual ya
que el acceso a internet no es un servicio gratis y debido a las crisis que pasan mucho

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hogares los estudiantes solo adquieren en sus celulares datos móviles lo cual dificulta
mucho la conectividad ya que no es muy buena porque existe interferencia en el audio o a
su vez la red de internet es muy lenta. El ministro de Telecomunicaciones, Andrés
Michelena, reveló que: “alrededor de un millón de estudiantes de instituciones educativas
fiscales y fiscomisionales no tienen acceso a Internet, desde que empezó la emergencia
sanitaria por la pandemia de coronavirus”. Si bien es cierto se decía que la educación es
publica pero ya no es así porque tanto docentes como estudiantes deben tener internet
pagado en su hogares para poder trasmitir o recibir su debida formación académica, lo cual
es aún más notorio en estudiantes de bajos recursos económicos. Tampoco se puede decir
que hay una educación equitativa y accesible porque no es así por lo que se convierte en
una barrera al momento de ser educados académicamente. (El Universo, 2020)
La falta de dispositivos o aparatos tecnológicos dentro de sus hogares es otra de las
problemáticas que impiden que se lleve a cabo este tipo de educación, ya que no todos los
estudiantes cuentas con su propio computador porque comparten un solo computador con
todo el resto de la familia. Además de que los docentes y estudiantes deben estar
capacitados para usas las diferentes herramientas tecnológicas usadas actualmente para
impartir las clases. “La implementación de tecnologías se convertirá en una obligación y un
recurso mínimo para responder a la demanda académica del hoy y del futuro”, dice Javier
Arroyo, CEO y cofundador de Smartick. Es muy notable que es el sector educativo el que
ha sufrido más afectaciones en el tiempo de pandemia, ya que al no poder impartir clases de
manera presencia han optado por la búsqueda de recursos tecnológicos y es necesario que

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todos los estudiantes puedan tener dichos recursos pero la realidad es que muchos de ellos
no acceden a sus clases por falta de tecnología y sus casas. (Días, 2011)
Tanto estudiantes como docentes durante todo este tiempo de pandemia se han visto
afectados por la pérdida de algún familiar o amigo a causa de la enfermedad, lo que a su
vez ocasiona una grave crisis dentro de los hogares en que trabajaba una sola persona,
además de que los estudiantes no tienen la debida concentración por toda la presión de
problemas familiares que ejercen sobre ellos y como principal problemática la falta de
ingresos económicos. Sin duda alguna por muchas calles de nuestra ciudad se pueden
observar a muchos niños o adolescentes vendiendo algún tipo de producto en las calles para
ayudar en sustento del hogar en lugar de recibir clases y realizar tareas correspondientes.
Todo este tipo de afectaciones se ve reflejado en el rendimiento académico de los
estudiantes y en su nivel de aprendizaje que ultimadamente ha ido en descenso.
Esto indica que la educación virtual en tiempos de pandemia en primer lugar dejo de ser
gratuita y universal; y por otra parte la falta de conectividad y equipos tecnológicos hace
que estudiantes y docentes no lleven los conocimientos al nivel que ellos desearían
alcanzar, pues no todos los estudiantes disponen de todas estas herramienta por lo cual es
un impedimento para que podamos decir que existe una educación de inclusión y calidad.
El covid 19 ciertamente ha sido un virus que afecto no solo la salud sino también la
educación ya que no todas las familias tienen la posibilidad de adquirir computadoras y
contratar un servicio de internet bueno para que sus hijos reciban clases en línea, además

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tenemos el conocimiento del país en que vivimos, ciertamente no es un país desarrollado
sino que se encuentra en vías de desarrollo sin la posibilidad de cubrir los recursos
tecnológicos que necesitan actualmente los ciudadanos.
Referencias
Días, W. G. (92 de 2011). ResearchGate. Obtenidode ResearchGate:
https://www.researchgate.net/publication/280964003_Educacion_virtual_conectividad_y
_desigualdades_eduweb_una_alternativa_para_la_publicacion_de_web_docentes_en_el_
posgrado
El Universo.(24 de 04 de 2020). Eluniverso. Obtenidode Eluniverso:
https://www.eluniverso.com/noticias/2020/04/24/nota/7822794/millon-estudiantes-
acceso-educacion-virtual-durante-emergencia