El documento discute cómo desarrollar la metacognición en niños de preescolar y primaria usando herramientas tecnológicas. Sugiera que las actividades en Word y PowerPoint pueden ayudar a los niños a aprender habilidades como formato de texto e inserción de imágenes, y también pueden mantener su atención mediante la presentación de videos e imágenes sobre un tema. El objetivo es atraer el interés de los estudiantes y ayudarlos a desarrollar buenas habilidades metacognitivas.

1. ¿Cómo desarrollar la metacognición con las herramientas tecnológicas en
los niños de preescolar y primaria?
Yo pienso que, para tener un buen desarrollo metacognitivo, con las
herramientas informáticas adecuadas, el niño puede ejecutar diferentes
actividades como, por ejemplo: con el uso de Word se pueden hacer textos
dónde el alumno aprenda cómo se cambia el tamaño a la letra, cómo se
cambia el color, cómo insertar imágenes, sea a la derecha, izquierda o
central, entre otras cosas.
Los niños, no tienen una capacidad de concentración duradera, por lo tanto,
hay que buscar herramientas fáciles, asequibles, y entretenidas como lo es
Power Point. Lo que queremos con ésta herramienta, es planificar estrategias
que se han de utilizar en un actividad en clases, trabajos; pensando en el en
el beneficio del alumno en su recorrido para llegar buen desarrollo de la
metacognición.
Con la ayuda de Power Point, se haría una presentación dónde se mostrará al
estudiante, un video referido al tema a tratar, con sus respectivos conceptos
e imágenes, que por supuesto, son derivados del tema. Haremos que el
estudiante permanezca atento y concentrado el mayor tiempo posible. La
idea es que el alumno se sienta atraído por el tema, se interese y aprenda de
lo que se le está explicando, y así, desarrollar en los estudiantes, una buena
metacognición.