Este documento describe el método de investigación-acción, el cual busca resolver situaciones problemáticas mediante cuatro fases: planificación, acción, observación y reflexión. El pionero de este método fue Kurt Lewin en la década de 1940. La investigación-acción se utiliza para mejorar una situación que afecta a un grupo de personas a través de la resolución colaborativa de problemas.

1. Erochy Méndez M. Mat: 15-120473.
27/ene/2017.
Investigación Acción.
La siguiente investigación tiene como objetivo resolver una situación problemática
y a la vez familiarizarnos lo mayor posible con este método de investigación-acción. Dentro
de este, manejamos el concepto de investigación- acción, su principal precursor y hacemos
mención de los beneficios que conlleva el utilizar este método.
Investigación-acción, trata de una forma de investigación para enlazar el enfoque
experimental de la ciencia social con programas de acción social que respondan a los
principales problemas sociales. Dado que estos emergen de lo habitual, la investigación-
acción va transitando sistemáticamente hasta lo filosófico.
Este documento es importante para las personas que tienen como propósito cambiar
una situación que afecta un grupo de personas.
El método investigación acción es una forma de indagación introspectiva y colectiva
emprendida por participantes en situaciones sociales, que tiene el objetivo de mejorar la
racionalidad y la justicia de prácticas sociales o educativas, así como la comprensión de las
mismas y de las situaciones en que esto tiene lugar. Puede decirse que el pionero en el
método investigación -acción fue el alemán kurt Lewin (hacia 1946-1952) quien se dedicó
entre otras cosas a la medicina, psicología y filosofía.
Kurt Lewin habla de cuatro fases:
 Planificación: desarrollo de un plan de acción para mejorar aquello que está
ocurriendo.
 Acción: que se hará para poner el plan en practica
 La observación: diagnóstico y reconocimiento de la situación.
 Reflexión: análisis crítico entorno a los efectos como base para una nueva
planificación.
Elliot (1993) define, “la investigación-acción como un estudio de una situación social
con el fin de mejorar la calidad de la acción dentro de la misma”. De acurdo al comentario
de Elliot podemos decir que la investigación acción lo que busca es resolver un problema
que se presenta en un grupo social.

2. Desde nuestro punto de vista, investigación-acción son investigaciones realizadas para
mejorar una situación que afecta un conjunto de personas. Tomando en cuenta que con este
tema se busca resolver una situación problemática podemos decir, que si se aplican las 4
fases de Lewin esta se lograra con éxito, ya que estas fases dan lugar a una mejora notable
en el problema y para la siguiente planificación.
Finalmente la investigación- acción es una herramienta que sirve para la integración de
las personas, además de ayudar con la reflexión de las diversas dificultades a las que se
enfrenta la sociedad.
Bibliografía:
A. Latorre. La investigación acción. Conocer y cambiar la practica educativa. Editorial
GRAO. de España, edición 2003.
R. Hernández Sampieri. Metodología de la investigación. Editorial Mc. Graw. Hill. 5ta.
Edición.
Página Electrónica.
Johnelliot.blogspot.com/2011/03/investigación.accion_05.html.