1. UNIVERSIDAD
VERACRUZANA
Facultad de Biología
BERTHA DEL ROCIO
NATIVITAS LIMA REYES
EXPERIENCIA EDUCATIVA
“QUIMICA INORGANICA”
ENSAYO SOBRE EL TEMA DE AGUA
PERIODO DE ESTUDIOS AGOSTO
NOVIEMBRE 2012
SECCION 103

2. El agua es liquido vital para los seres humanos y para todas las especies
de flora y fauna que se encuentran el la tierra. El agua a nivel mundial
ocupa el 75% de superficie en la tierra, por ello su importancia de cuidarla
ya que solo una pequeña porción de ella la puede utilizar el hombre para
sus servicios diarios y también para las diferentes actividades que lleva
acabo día con día.
El agua es el principal e imprescindible componente del cuerpo humano.
El ser humano no puede estar sin beberla mas de cinco o seis días sin
poner en peligro su vida. El cuerpo humano tiene 75% de agua al nacer y
cerca del 60% en la edad adulta.
Con el presente ensayo se pretende que el lector conozca un poco mas
sobre el agua, ya que estamos acostumbrados a decir que el agua es
liquido vital de la vida, pero nunca nos preguntamos de que esta hecha el
agua, de donde viene, cuales son sus características físicas y químicas,
etc.
Cabe resaltar que en este ensayo también abordaremos temas sobre la
contaminación del agua y su remediación, los cuales son un tema en la
actualidad que tenemos que tener muy en cuenta, ya que estamos
haciendo mal uso de la misma por ello tenemos que hacer conciencia y
tratar de hacer algo por el agua y por nosotros mismos, por que sin agua
no hay vida.

3. Definición de agua…………………………………………4
Propiedades físicas………………………………………..5
Propiedades químicas……………………………………..6
Importancia biológica………………………………………9
Causas de su afectación………………………………….10
Medios de remediación……………………………………13
Conclusiones……………………………………………….15
Propuestas…………………………………………………16
Bibliografías………………………………………………......17

4. ¿Que es el agua?
Agua (H2O) del latín aqua, es una sustancia liquida compuesta por dos
átomos de hidrogeno y uno de oxigeno.
El agua es uno de los compuestos más antiguos del mundo. Desde que la
tierra se enfrió lo suficiente para originar la lluvia, hace más o menos 100
millones de años, los océanos han bañado los continentes. Los océanos
son enormes depósitos de agua. Fue en ellos donde se inicio la vida, es
decir, la vida surgió en el agua y durante millones de años ese fue su
hogar (Teoría: “Origen de la vida” de Alexander Oparin).
Los océanos retienen el calor que les envía el Sol, lo que les permite ser
una válvula reguladora de la temperatura: en invierno ceden su calor al
aire e impiden que este se enfrié demasiado, en verano absorben el calor
del aire e impiden un calentamiento excesivo.
El agua se encuentra en el suelo y en casi todas las sustancias de la
corteza terrestre, hasta las rocas contienen agua. En forma de vapor se
encuentra en el aire en cantidades enormes; además, constituye en gran
parte el organismo de plantas, animales y el hombre.

5. Características físicas y químicas
El agua es un liquido complejo y extraordinario, cuyas propiedades
especiales la hacen diferente de los demás líquidos, para estudiarla
debemos tenerla pura, es decir, que no contenga otras sustancias en
solución ni en suspensión, estas características las reúne el agua
obtenida por destilación.
Características físicas
1.- El agua pura es incolora (sin color), inodora (sin olor) e insípida (sin
sabor).
2.- El agua en grandes cantidades, como en el mar, presenta un color azul
verdoso debido a la reflexión de la luz del cielo.
3.- Hierve a 100 °C y se congela a 0 °C a presión normal (760 mm de
mercurio) al nivel del mar.
4.- Tiene gran capacidad calorífica, es decir, es una de las sustancias que
necesita mucho calor para elevar su temperatura. Por ello, donde hay
cerca una gran concentración de agua (rio, lago, mar, etc.) hace menos
frio en invierno y más fresco en verano.
5.- La densidad del agua en estado líquido a 4 °C es 1 G/ml. Sin embargo,
a diferencia del resto de las sustancias, su densidad disminuye al bajar
esta temperatura. Incluso, en estado sólido, es mucho menos densa
(0.917 g/ml).
6.- La transformación del agua en vapor en las calderas y las caídas de
agua producen energía eléctrica que es aprovechada por el hombre para
obtener diferentes tipos de energía (calorífica, luminosa, etc.).
7.- El agua pura es mala conductora de la electricidad, porque no contiene
sales que puedan permitir la transferencia de iones.
8.- Es un gran disolvente. Disuelve algunos de los compuestos orgánicos.
Disuelve sustancias gaseosas y solidas pero no reacciona químicamente
con ellas. Cuando el agua de la lluvia choca contra el suelo, disuelve
materiales solubles de la tierra, rocas y residuos de vegetación; por lo
tanto los lagos y ríos pueden acarrear diferentes cantidades de
compuestos orgánicos, partículas minerales entre otras.

6. Características químicas
1.- La formula química del agua es H2O. La molécula del agua esta
constituida por dos átomos de hidrogeno y uno de oxigeno, dispuestos
en un ángulo de 105° con el oxigeno en el vértice. Debido a este ángulo,
se originan dos zonas: una positiva y otra negativa, como en los polos de
un imán.
Esto es debido a que el oxigeno se une con cada hidrogeno por medio de
un enlace covalente. Pero los electrones compartidos son atraídos más
fuertemente hacia el oxigeno, lo cual ocasiona que haya un reparto
desigual de la carga en la molécula, que llamamos polaridad.
El oxigeno de una molécula, con carga parcial negativa es atraído por la
carga parcial positiva de un hidrogeno de otra molécula. A esta atracción
se le llama “puente de hidrogeno” y suele representarse con líneas
punteadas, así como el enlace covalente se marca con una línea continua.
2.- Los metales como el sodio (Na), litio (Li), potasio (K) y calcio (Ca)
cuando reaccionan con el agua a temperatura ambiente, forman un
compuesto de nominado hidróxido y desprenden hidrogeno (H2)
gaseoso.
3.- Los metales como el zinc (Zc), hierro (Fe), magnesio (Mg) y aluminio
(Al) a temperaturas elevadas reaccionan con el agua, produciendo un
oxido básico o metálico y desprenden hidrogeno (H2).

7. 4.- Los óxidos básicos o metálicos con el agua producen compuestos
denominados hidróxidos o bases.
5.- Los óxidos ácidos o anhídridos forman con el agua los oxiácidos u
oxácidos (ácidos que en su molécula contienen oxigeno).
6.- El agua facilita las reacciones químicas de algunas sustancias, al
disolverlas y permitir que entren en contacto.

8. 7.- El agua puede estar incluida en algunos cristales de otras sustancias
químicas formando hidratos. Por ejemplo, los cristales azules de sulfato
de cobre, son en realidad sulfato de cobre pentahidratos (CuSO4 * 5H2O).

9. Importancia biológica
El agua es el elemento más importante para la vida en la Tierra. El 70 por
ciento del planeta está formado por agua. A su vez, el ser humano y la
mayoría de animales están constituidos por un 70 por ciento de agua, y
las propias células de nuestro interior, en un 70 por ciento están
compuestas por agua. Este dato ya nos está poniendo en antecedentes
sobre la importancia biológica que tiene el agua para la vida y para los
seres vivos que habitamos la Tierra.
El agua, respecto a otros líquidos, resulta ser un líquido extraño que tiene
unas características especiales obtenidas de su propia composición
molecular. El agua esta constituida por dos átomos de hidrogeno y uno
de oxigeno, mas conocida como h2o.
Los enlaces que unen estos 3 átomos son enlaces covalentes, lo que
quiere decir que los átomos intercambian electrones en las ultimas
orbitas de cada átomo, pero en el caso del agua, el oxigeno tiene tanta
cantidad de protones en su núcleo que su atracción no deja que los
electrones viajen mucho por fuera, por lo que no se produce mucho
intercambio, y esta propiedad se conoce como polaridad. El agua se suele
considerar un líquido polar. Y como tal, actúa como un disolvente,
permitiendo a otros líquidos y sustancias hidrófilas disolverse en agua,
por ejemplo la sal marina, llegando a albergar hasta 36 gramos de sal por
litro.
Esta solubilidad del agua le confiere un carácter biológico muy necesario
para las reacciones vitales como la respiración, el trasporte de la sangre
etc… El agua al poseer tantos enlaces de hidrogeno tiene la capacidad de
tomar el calor con mucha facilidad y calentarse, pero una vez caliente,
tarda mas en enfriarse, y esta característica es esencial para el medio
ambiente y los procesos biológicos necesarios para la vida, donde el
cuerpo necesita estar siempre a la misma temperatura, y cualquier
variación puede ocasionar problemas o incluso la muerte.
Las propiedades de congelación del agua son también muy importantes
para albergar vida bajo las aguas. La densidad del hielo es menor que la
del agua, por lo que flota. Pero cuanto mas fría esta el agua mas densa se
vuelve. Esto ocurre solo hasta los 4 grados.
El agua fría, al ser mas densa baja hasta el fondo de los lagos, y es el
agua mas caliente el que permanece arriba, según se enfría se va hacia al
fondo arrastrando agua mas caliente hacia arriba. De este modo, cuando
mas profundo sea un lago o un estanque, más tardara en congelarse en
invierno. En cambio, un charco fino y poco profundo se congelara en

10. seguida. Esta propiedad hace que los animales puedan vivir bajo el agua
sin riesgo de congelarse.
Y por ultimo hablaremos sobre la propiedad llamada “tensión superficial”
que también es importante para la vida de ciertos animales y plantas que
viven en el agua. La tensión superficial se nota sobre todo en el entorno
microscópico, donde para un insecto minúsculo, el agua seria como para
nosotros la gelatina. Esta propiedad permite a algunos insectos apoyarse
sobre la superficie, de modo que parece que andan sobre el agua, de lo
que se aprovecha el insecto zapatero y algunos otros que son capaces de
vivir con el oxigeno que se introduce en forma de burbujas en el interior.

11. La contaminación del agua
"El hombre ha perdido la capacidad de prever y de anticipar. El acabará
por destruir la Tierra" Albert Schweitzer
Las causas de la contaminación del agua son numerosas y varían desde
los vertimientos líquidos de la agricultura hasta el uso de químicos
caseros y todo lo que halla de por medio. Mientras que los estándares
usados en nuestra sociedad para más de 75,000 compuestos químicos
diferentes nos han ofrecido conveniencia y productividad adicional a
nuestras vidas, también han llegado a costarnos tremendamente.
El incremento drástico en enfermedades degenerativas. En los inicios de
1990, antes de que el cloro, los pesticidas, herbicidas y decenas de miles
de otros químicos fueran expuestos, una persona promedio tenía la
posibilidad de 1 en 50 de tener cáncer, hoy 1 de cada 3 pueden esperar
tener cáncer en su tiempo de vida y 1 de cada 2 hombres.
Químicos hechos por el hombre y contaminantes en nuestra agua.
Nuestro uso de químicos hechos por el hombre se ha tornado tan
extremo que ahora se pueden encontrar trazas de estas toxinas de bajo
nivel en todos los abastecimientos públicos de agua del mundo.
El consejo Federal en Calidad Ambiental reporta que "Alrededor de dos
tercios de todos los cánceres pueden ser atribuidos a estas toxinas de
bajo nivel." Y que "Una vez contaminadas nuestras aguas subterráneas
permanecerán así por decenas de miles de años."
Nuestra tendencia es culpar a las vertimientos aguas arriba de las
grandes empresas. Y mientras que la industria ciertamente ha hecho
parte en nuestros problemas de contaminación de agua, somos
"nosotros" como individuos que tenemos más culpabilidad.
La mayoría de los contaminantes que se encuentran en nuestra agua
potable pueden ser rastreados, incluso los que se encuentran por uso
inapropiado o excesivo de compuestos ordinarios como químicos para
césped, gasolina, productos de limpieza e inclusive drogas prescritas.
Todo lo que va hacia el alcantarillado, en nuestros cespedes, en nuestros
campos de agricultura o en nuestro ambiente por cualquier medio,
eventualmente termina en el agua que consumimos, empezamos a
observar cual frágil son nuestros recursos hídricos.
Las Autoridades en la contaminación del agua reportan el riesgo de
enfermedades en niños.

12. Una de las autoridades lideres en América sobre la contaminación del
agua, el Doctor David Ozonoff de la Universidad de Salud Pública de
Boston advierte que, "El riesgo de enfermedades relacionadas con el
agua potable pública ha pasado desde lo teórico hasta lo real." Muchas
enfermedades que en el pasado no podían ser ligadas a una causa
probable, ahora pueden ser relacionadas directamente a las toxinas en
nuestra agua potable.
El uso de pesticidas y herbicidas se ha vuelto tan excesivo que ellos son
ahora comúnmente encontrados en los estanques de almacenamiento de
agua con alarmante frecuencia.
Los efectos trágicos en la salud por consumir estos químicos altamente
tóxicos se magnifican muchas veces en los niños pequeños debido a que
sus sistemas son más sensibles y apenas se están desarrollando. Los
niños pequeños también consumen un mayor volumen de fluidos por
libra de peso corporal y por tanto obtienen una mayor dosis.
El agua al caer con la lluvia por enfriamiento de las nubes arrastra
impurezas del aire. Al circular por la superficie o a nivel de capas
profundas, se le añaden otros contaminantes químicos, físicos o
biológicos. Puede contener productos derivados de la disolución de los
terrenos: calizas (CO3Ca), calizas dolomíticas (CO3Ca- CO3Mg), yeso
(SO4Ca-H2O), anhidrita (SO4Ca), sal (ClNa), cloruro potásico (ClK),
silicatos, oligoelementos, nitratos, hierro, potasio, cloruros, fluoruros, así
como materias orgánicas.
Hay pues una contaminación natural, pero al tiempo puede existir otra
muy notable de procedencia humana, por actividades agrícolas,
ganaderas o industriales, que hace sobrepasar la capacidad de
autodepuración de la naturaleza.
Al ser recurso imprescindible para la vida humana y para el desarrollo
socioeconómico, industrial y agrícola, una contaminación a partir de
cierto nivel cuantitativo o cualitativo, puede plantear un problema de
Salud Pública.

13. Medios de remediación
Usar un tratamiento avanzado de los desechos para remover los fosfatos
provenientes de las plantas industriales y de tratamiento antes de que
lleguen a un lago.
Prohibir o establecer límites bajos de fosfatos para los detergentes.
A los agricultores se les puede pedir que planten árboles entre sus
campos y aguas superficiales.
Métodos De Limpieza:
Dragar los sedimentos para remover el exceso de nutrientes.
Retirar o eliminar el exceso de maleza.
Controlar el crecimiento de plantas nocivas con herbicidas y plaguicidas.
Bombear aire para oxigenar lagos y rebalses.
Como con otras formas de contaminación, los métodos de prevención
son los más efectivos y los más baratos a largo plazo.
Contaminación Térmica De Corrientes Fluviales Y Lagos
El método más usado para enfriar las plantas de vapor termoeléctricas
consiste en tirar agua fría desde un cuerpo cercano de agua superficial,
hacerlo pasar a través de los condensadores de la planta y devolverla
calentada al mismo cuerpo de agua. Las temperaturas elevadas
disminuyen el oxígeno disuelto en el agua. Los peces adaptados a una
temperatura particular pueden morir por choque térmico (cambio drástico
de temperatura del agua).
La contrapartida de la contaminación térmica es el enriquecimiento
térmico, es decir, el uso de agua caliente para producir estaciones más
larga de pesca comercial, y reducción de las cubiertas de hielo en las
áreas frías, calentar edificios, etc.
Reducción De La Contaminación Térmica Del Agua
Usar y desperdiciar menos electricidad.
Limitar el número de plantas de energía que descarguen agua caliente en
el mismo cuerpo de agua.
Entregar el agua caliente en un punto lejano de la zona de playa
ecológicamente vulnerable.

14. Utilizar torres de enfriamiento para transferir el calor del agua a la
atmósfera.
Descargar el agua caliente en estanques, para que se enfríe y sea
reutilizada.

15. Todos y cada uno de los seres humanos debemos de hacer un poco de
conciencia ya que estamos acabando con el liquido vital el agua ya que
como nos podemos dar cuenta hay mucha información sobre ella que no
sabemos, pero deberíamos saber ya que si manejáramos esa información
no haríamos lo que hacemos con ella, le damos un mal uso la
contaminamos con todos los desechos que tiramos ya sea a los ríos,
lagos, lagunas, o al mismo suelo que esta contaminación llega a los
mantos freáticos.
También debemos ponernos a pensar que tenemos que analizar mas a
fondo sus características del agua ya que gracias al agua estamos donde
estamos.
No dejemos dejar pasar que tenemos que llevar acabo algunas medidas
de prevención para ya no contaminar ya que si hacemos algo por ella
estamos haciendo algo por nosotros, pero si no queremos hacer algo por
el agua en poco tiempo vamos a desaparecer ya que es agua es un
recurso agotable.

16. Propuestas
A mi punto de vista personal, los que conformamos la comunidad
mundial es que deberíamos de verdad de hacer algo por el agua y
también que las autoridades educativas hagan propuestas para que se
estudie el agua mas a profundidad, no tanto a nivel licenciatura, sino a
nivel general ya sea en kínder, primaria, secundaria, etc. Esto para que
desde niños hagan conciencia de lo importante que es este liquido.
También no nos dejemos engañar por las empresas muy grandes las
cuales afirman que o contaminan el agua y a decir verdad esto es una
gran mentira, ya que entre mas grande es mayor el grado de
contaminación ya sea directa o indirectamente.
Todos podemos analizar y cuidar el agua solo es que tengamos las
ganas para ello.

17. Bibliografías
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/manuales/materiales_tic/biomoleculas/selectivida
d/agua_propiedades_funciones.pdf
http://importanciadelagua.biz/importancia-biologica-y-ecologica-del-agua/
http://www.monografias.com/trabajos93/afectacion-al-agua/afectacion-al-agua2.shtml