1. Benemérita Universidad
Autónoma de Puebla
Facultad de fisioterapia
Tarea 9: Ensayo final (Terapia de lenguaje)
DHTIC
Profesora: Lilian Gaona Osorio
Alumno: Alan Edson Fuentes Pérez
Matricula: 201421442

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Índice
Introducción 3
¿Qué es la terapia de lenguaje? 4
Alteraciones en el lenguaje 5
Técnicas que se aplican en la terapia de lenguaje 7
¿Cómo detectar alguna alteración y cómo actuar ante ella? 8
Conclusión 8
Bibliografía 9

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Terapia de lenguaje
Este ensayo incluye información sobre un tema que nos compete a nosotros como
futuros fisioterapeutas, ya que puede ser un área en la cual nosotros nos podemos
desempeñar; por ello es importante conocer de qué se trata este tema y cuál es su
objeto de estudio.
La realización de este ensayo es con el fin de informarnos sobre la terapia de
lenguaje, el ensayo incluye la definición de lo que es terapia de lenguaje para
poder entender esta terapia desde lo más básico, también la importancia de
realizar un tratamiento como este en las personas. Después de definir lo que es la
terapia de lenguaje se encontrara información sobre las distintas alteraciones que
existen tal como que es lo que afecta en sí y porque son ocasionadas. También se
hablara sobre cómo se puede detectar a tiempo en un niño y como poder actuar
ante ella.
Es importante informarnos sobre las distintas áreas en la que nosotros nos
podemos desempeñar como futuros profesionales de la fisioterapia y este trabajo
nos ayuda a saber un poquito más sobre una de estas áreas.
Este ensayo es realizado para la materia de DHTIC que es impartida en la
Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP) como un trabajo para
calificación pero también con la finalidad de irnos adentrando en nuestra carrera
que es fisioterapia, conocer un área en la que nos podemos desempeñar como
futuros profesionales en fisioterapia y también para conocer los recursos que
tenemos a nuestro alcance para poder realizar una investigación, tarea y cosas
relacionadas que nos pueden ayudar en nuestros estudios como estudiantes y
posteriormente como profesionistas.
Introducción.
La comunicación es algo que es demasiado importante en como seres humanos,
ya que con ella podemos transmitir ideas, deseos, pensamientos, etc. Es algo
básico para poder cubrir nuestras necesidades porque desde que somos

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pequeños tenemos que comunicarnos de diversas maneras para pedir comida,
agua, que nos limpien y una infinidad de cosas más. También como adultos es
importante saber comunicarnos con las personas para poder tener una buena
relación, conseguir trabajo, expresar nuestros sentimientos hacia una persona,
etc.
El poder comunicarnos es un gran don que tenemos como seres humanos, ya que
sin la comunicación seriamos personas sin sentido y no podríamos entablar
alguna relación con otra persona, por ello es importante practicarla y llevarla a
cabo de diversas maneras, ya sea escrita, hablada o por señas; sea como sea la
forma en que prefiramos comunicarnos es importante hacerla para poder cubrir las
necesidades que tenemos como seres humanos.
Lamentablemente existen personas con problemas en la comunicación ya sea por
alguna enfermedad sufrida, un accidente o algún trastorno que puedan tener. Es
por ello que es de suma importancia que hoy en día se pueden tratar a esas
personas con algún tipo de problema en la comunicación. Existen diversos
tratamientos para hacerlo y expertos que pueden llevar a cabo estos tratamientos.
Por todo lo anterior mencionado es importante que sepamos reconocer algún
trastorno en la comunicación así como la manera de cómo podemos actuar.
¿Qué es la terapia de lenguaje?
Definición de terapia y lenguaje.
Terapia es una rama de la medicina que se ocupa de aplicar un tratamiento a las
personas para poder combatir alguna enfermedad.
Lenguaje es un recurso que tenemos como seres humanos para poder expresar
todo tipo se sentimientos, ideas, pensamientos, etc. Por medio de la palabra.
Como tal es un recurso que tenemos para poder comunicarnos.
Definición de terapia de lenguaje.

5. La terapia de lenguaje es un tratamiento con el fin de ayudar a personas, desde
niños hasta adultos, para que puedan desarrollar una mejora en el habla. Este tipo
de tratamiento tiene una mayor eficacia si se empieza a realizar desde una etapa
temprana, por ello es importante recalcar que esta terapia se puede utilizar
también como prevención, es decir, que no necesariamente se debe realizar
cuando una persona tiene un trastorno, sería de gran ayuda y también una buena
idea realizar una terapia de lenguaje en los niños, para que así se pueda
desarrollar de mejor manera el habla en ellos.
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¿Cuál es el objetivo de esta terapia y por qué es importante realizarla?
Esta terapia no solo tiene un objetivo, realmente este tipo de tratamientos tiene
varios objetivos; uno de ellos es el empezar con un buen desarrollo del habla en
niños pequeños para que así puedan empezar a comunicarse desde una edad
temprana. Otro de ellos es el prevenir diversos trastornos que pueda tener alguna
persona en el futuro, por ello es de suma importancia empezar con este
tratamiento desde que somos pequeños. También como un objetivo importante es
rehabilitar a personas que, lamentablemente, ya cuentan con algún trastorno que
afecta su manera de comunicarse por medio del habla.
La terapia de lenguaje es importante llevarla a cabo para poder tener una buena
comunicación y no perder este maravilloso don que tenemos que es el poder
comunicarnos por medio del habla.
Alteraciones en el lenguaje.
Como se mencionó anteriormente la terapia de lenguaje se aplica a personas que
tienen algún trastorno, por ello es importante conocer los tipos de trastorno que
puede tener alguna persona en el lenguaje.
Las tipos de alteraciones o trastornos se dividen en dos: temporales o no
permanentes y permanentes. Éstas a su vez se subdividen como a continuación
serán presentadas.
Temporales o no permanentes.

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a) En la voz
-Disfonía: Alteraciones en la voz por trastorno orgánico o mala utilización de la
voz.
-Afonía: Pérdida total de la voz (inflamación o traumatismo, parálisis laríngea).
b) En la articulación
-Dislalias: Alteraciones en articulación de los fonemas.
-Disglosias: Trastorno de la articulación de origen no neurológico provocado por
lesiones físicas o malformaciones de los órganos de articulación.
-Disartrias: Alteración de la articulación propia de lesiones en el Sistema Nervioso
Central.
c) En la fluidez verbal.
-Disfemia: Tartamudez
d) En el lenguaje oral.
-El niño que no habla: Alteración que se presenta debido a la ausencia de lenguaje
oral a una edad en la que algunos demás niños hablan normalmente.
-Retraso en el desarrollo de lenguaje: Trastorno en la adquisición del lenguaje o
de la organización del mismo sin alteración fisiológica, sensorial o neurológica.
-Afasias: Trastorno del lenguaje que afecta la expresión y la comprensión del
mismo después de haber sido adquirido debido a lesiones en áreas del Sistema
Nervioso Central.
Permanentes.
a) En el deficiente auditivo

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Alteración que requiere de apoyo por parte del área de audiología. Es importante
conocer la edad en la que se produce la pérdida para valorar las repercusiones
que ésta tiene en el desarrollo del lenguaje.
b) En el paralitico cerebral
Alteración por parálisis cerebral que es parte de las enfermedades del Sistema
Nervioso Central, el cual es un trastorno fundamentalmente motor, responsable de
las alteraciones en la alimentación, el habla y el lenguaje en los sujetos que la
padecen (alteraciones en la forma, contenido y uso del lenguaje).
c) En personas con discapacidad intelectual
El desarrollo del lenguaje en las personas con discapacidad intelectual es más
lento que en las demás personas, se caracteriza por retraso en las primeras
adquisiciones motrices, comunicación gestual y mímica limitada, alteraciones a
nivel fonológico, sintáctico, semántico y pragmático (dependiendo del nivel de
apoyos que requiera).
d) En el autismo
Los niños con autismo manifiestan alteraciones más o menos graves en su
desarrollo comunicativo-lingüístico, pues presentan alteraciones que van desde el
mutismo hasta un lenguaje caracterizado por falta de formación espontánea de
rases, dificultades semánticas, ecolalia, limitada capacidad de abstracción,
alteraciones gestuales, mímicas, de expresión y comprensión.
Técnicas que se aplican en la terapia de lenguaje
Para tratar distintos trastornos que existen en el lenguaje existen diversas técnicas
como tratamiento para los diferentes trastornos; es por ello que mencionare
alguno de los tratamientos que se utilizan y para qué sirven.
-Sistema alternativo/aumentativo de comunicación PECS (espectro autista).-
Es un intercambio de imágenes entre el terapeuta y el paciente, el cual ayuda a
incrementar la comprensión del lenguaje hablado.

8. -Sistemas alternativos de comunicación (tableros, libros, tablets).- Este es un
sistema basado en diversas tecnologías y recursos didácticos que ayudan a
complementar o sustituyen las palabras del paciente que le cuesten decir.
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-Técnica PROMPT- Significa, por sus siglas en inglés, Puntos para la
Restauración de Objetivos Musculares Orales y Fonéticos.
En esta técnica el terapeuta toca al paciente alrededor de su cara y debajo del
mentón para ayudarlo a guiar sus articuladores a producir sonidos específicos o
palabras.
-Terapia orofacial- Se defina como una terapia orientada a la curación o
rehabilitación de la funcionalidad de los músculos orofaciales que intervienen en el
habla.
¿Cómo detectar alguna alteración y cómo actuar ante ella?
El poder detectar alguna alteración es algo que podemos encontrar muy fácil pero
es importante poner demasiada atención en la persona para poder detectarla. Ya
sea porque a la persona le cuesta pronunciar bien alguna palabra, le cuesta hilar
ideas, puede que la persona la mayor de las veces se comunique con señas
también es una muestra de alguna falla en el lenguaje.
Para actuar ante algún problema así es importante ir con un profesional en el área
para que así reciba un tratamiento adecuado y también para que se descubra
exactamente el problema que tiene la persona. Por ello es importante que se
ponga una especial atención en la persona que se cree que puede tener algún
problema para poder actuar a tiempo y así poder recibir una ayuda temprana y
eficaz.
Conclusión.
La terapia de lenguaje es una gran ayuda para las personas ya que el
comunicarnos es algo sumamente importante y que toda persona merece.

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Lamentablemente no existe un gran conocimiento sobre este tema ya que incluso
en la universidad no hay algún especialista en el área, pero aun así es importante
conocerla para poder brindar una atención adecuada y poder erradicar problemas
en el lenguaje.
Al realizar esta investigación pude darme cuenta de que existen diversos
problemas en el lenguaje que afectan desde niños hasta adultos mayores pero
también descubrí que este tipo de terapia no solo se le debe aplicar a las personas
que ya tienen alguno trastorno, sino que también se puede realizar como
prevención para que efectivamente no exista en un futuro algún problema como
los que fueron descritos en este ensayo.
Gracias a esta investigación pude descubrir un área que es muy importante en el
desarrollo del lenguaje de las personas, que realmente puede ayudar a mejorar la
calidad de vida de las personas y que también puede ser un área en la que
posteriormente pueda desenvolverme en un futuro como profesionista.
Mi postura sobre este tema es completamente a favor de que se siga conociendo
este tipo de terapia ya que realmente ayuda a personas a recuperar algo tan
esencial en la vida como lo es la comunicación y espero que se siga conociendo
esta terapia que puede ayudar a muchas personas.
Bibliografía:
La gaviota Centro de estimulación temprana. Terapia del Lenguaje. Recuperado el
26 de septiembre de 2014. http://lagaviota.org.mx/terapia-del-lenguaje/
Atención Psicológica Integral. Terapia del lenguaje. Recuperado el 26 de
septiembre de 2014. http://www.capi.com.mx/html/servicios-terapia-de-lenguaje-terapias-
de-lenguaje-para-ninos-clinica-psicologica-infantil.php
Rodríguez Aragonés, S. (2006) Comunicación, lenguaje y trastornos del lenguaje.
Recuperado el 26 de septiembre de 2014.
http://books.google.com.mx/books?id=uV77HUHFtC8C&pg=PA102&dq=terapia+d

10. e+lenguaje&hl=es&sa=X&ei=yz4FVKfPJ4PBggTkjILwAw&ved=0CCwQ6AEwAQ#v
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