Ensayo

1. ENSAYO SOBRE LA FORMACIÓN DE ALUMNOS PARA
EL FUTURO
La Escuela del Futuro En la escuela del futuro, importantes laboratorios
interdisciplinarios de investigación de las Universidades virtuales , las cuales son
un pioneras en los estudios de la aplicación de estos nuevos paradigmas en la
educación, desde hace más de una década años vienen desarrollando
importantes contribuciones a la educación, tales como: la Biblioteca Virtual de
Estudiantes, el Laboratorio Ciencia y Educación a distancia, el Centro de
Formación Profesional, la base de datos de software educativo, entre otros.
Considero que la experiencia con respecto a la educación primaria y secundaria
se ha consolidado y que ahora es el momento para desarrollar proyectos en el
área de educación a distancia virtual a favor de las instituciones de educación
superior y de las universidades corporativas.
La educación de hoy procura encontrar a través de los medios tecnológicos el
camino para hacer más accesible el conocimiento, sin importar donde se origine
éste. Las posibilidades del maravilloso mundo de la tecnología y su influencia en
las comunicaciones son casi infinitas y los límites están sólo sujetos a la
imaginación del ser humano. Con este marco es tan sólo evidente que el proceso
enseñanza-aprendizaje harán también explosión y la biblioteca será un eslabón
importante en la integración de la era de la informática en la revolución educativa
que acarreará.
Entre los medios que se han diversificado y evolucionado a tono con la tecnología
hay que mencionar la televisión. La televisión es un medio muy efectivo para
fomentar el cambio social. Si reconocemos que en vísperas del nuevo milenio y
próximos a entrar en la vorágine informática que se anticipa, la televisión jugará un
papel de vital importancia, entonces, podemos predecir que las bibliotecas del
próximo siglo estarán dotadas de varios equipos de televisión con todas sus
capacidades modernas.
La educación, que juega un papel importante en la formación de seres humanos
está poniéndose cada vez más, en las manos de la tecnología moderna. La
enseñanza del caudal de conocimiento que estará disponible en los próximos años
tiene que nutrirse de las computadoras porque ningún cerebro humano tendrá la
capacidad para almacenar tal cantidad de datos disponibles y necesarios. Todo el
material educativo que se puede encontrar en los múltiples volúmenes de una
biblioteca tradicional pueden condensarse en varios programas computadorizados.
Es un paso inicial importante para la enseñanza-aprendizaje del futuro el que
nuestros estudiantes se hagan expertos en el manejo de los terminales de
computadoras para así tener acceso a las montañas de información disponibles a
través de las computadoras.

2. Las bibliotecas modernas tienen la encomienda importante de funcionar como
centros de tecnología y enlace con las eficientes redes de información hoy día
accesibles vía satélite al resto del mundo. Maestros y bibliotecarios del futuro
trabajarán de la mano para conducir con éxito a los educandos a través del
maravilloso mundo de las computadoras, hasta adquirir los tesoros de información
que la tecnología ha puesto a nuestra disposición.
Los desarrollos tecnológicos en términos de educación habrán de contribuir al
logro de una educación de excelencia, lo cual es la principal razón de ser de la
reforma educativa que hoy vivimos.
Un agente importante en la integración de los recursos necesarios para el éxito de
los procesos enseñanza-aprendizaje en el futuro lo será el maestro especialista en
tecnología educativa, quién será mentor, maestro, aprendiz, facilitador, técnico y
estratega.
En nuestras manos, la tecnología ha puesto las herramientas y los medios para
propiciar el necesario cambio. Las bibliotecas y los bibliotecarios deben
convertirse en líderes de avanzada, en sembradores de la semilla del progreso en
cada una de las escuelas para que algún día se pueda asegurar a cada estudiante
una educación de excelencia. En años recientes he podido notar que la tecnología
está penetrando nuestras bibliotecas pero hay una gran resistencia al cambio que
disminuye la velocidad con que nos vamos integrando a las exigencias futuras.
Los procesos de enseñanza-aprendizaje debe incluir una disminución en las
cantidades de información que se pretenda que el alumno memorice. A su vez una
aumento en las destrezas que los alumnos adquieran que les permitan lograr
acceso y utilizar según sea el caso, la mucha información accesible a través de la
tecnología informática moderna. Todo es cuestión de comenzar cuanto antes la
reorganización de los procesos tradicionales y la implementación de los procesos
que nos integran a tono con la nueva tecnología.
El desarrollo tecnológico nos permite hoy día el acceso grandes recursos de
información, procesarlos, transformarlos y hacerlos parte de uno mismo para
utilizarlos en la forma que mejor se ajusten a nuestras necesidades. La tecnología
está cambiando radicalmente todas las formas de trabajar e inclusive los medios
de comunicación como por ejemplo en la transportación.
En la actualidad, la tecnología ha ido incrementando positivamente el proceso de
aprendizaje de los alumnos. Con esto, se demuestra que son muchos los
beneficios que ofrece a la educación en nuestra sociedad. ¿Esto es totalmente
verdadero? en esta sociedad hay mucho tipo de generaciones, y sobre cada una
de ellas el efecto tic habría que estudiarlo con profundidad. Existe la dependencia
tecnológica y la ignorancia tecnológica, no sólo por saber usar un ratón y moverse
por algunas páginas, demuestra en sí un aumento cognitivo cualitativo y
cuantitativo La competitividad de las naciones depende cada vez más de su
capacidad para la innovación, pero la innovación está cada vez más asociada a
características internas, a una serie de aspectos estructurales y sociales que le
son propias al contexto de cada país.