Realiza un ensayo, sobre la investigación en ciencias sociales. Objetivos y características de la investigación cualitativa, investigación educativa, (modelos cualitativo, cuantitativo y mixto)

1. Dilenia A. CamposRodríguez 2018-10647
INTRODUCCIÓN
Como introducción tenemos una idea sobre el tema que desarrollaremos
a continuación es bueno que refresquemos, porque basada en ella
estudiaremos los distintos tipos de investigaciones, entonces,
las ciencias sociales son :la sociología, ciencia política, economía,
antropología, educación, derecho, psicología, historia Mayor producción que
en la literatura de ciencias exactas y de humanidades Los investigadores
utilizan tanto libros como artículos de revistas (varía mucho de acuerdo a la
carrera) Ciencias Humanas: filosofía.

2. 2. Realiza un ensayo, sobre la investigación en ciencias sociales.
Objetivos y características de la investigación cualitativa, investigación
educativa, (modelos cualitativo, cuantitativo y mixto). valor 10 puntos .
Investigación En Ciencias Sociales
Las reflexiones acerca del proceso de investigación en ciencias sociales
pretenden facilitar la comprensión sobre el proceso que se requiere para
elaborar el proyecto de investigación bajo la comprensión de varios momentos
identificados por algunos investigadores, como son el epistémico, el teórico, el
metodológico y el de comunicación (Bonilla, Hurtado & Jaramillo, 2009).
Objetivos
Pese a esta complejidad, en el ámbito de la metodología de la investigación,
los académicos encargados de orientar a los estudiantes y a los investigadores
noveles han considerado que es sólo una rutina la actividad de redactar los
objetivos de investigación convirtiéndola, en uno de los principales obstáculos a
vencer al elaborar un proyecto de investigación. Atendiendo lo expresado.
Características
Características de la investigación social:
Sistemático: a partir de la formulación de una hipótesis u objetivo de trabajo,
se recogen datos según un plan preestablecido que, una vez analizados e
interpretados, modificarán o añadirán nuevos conocimientos a los ya
existentes, iniciándose entonces un nuevo ciclo de investigación.

3. Organizado: todos los miembros de un equipo de investigación deben conocer
lo que deben hacer durante todo el estudio, aplicando las mismas definiciones
y criterios a todos los participantes y actuando de forma idéntica ante cualquier
duda. Para conseguirlo, es imprescindible escribir un protocolo de investigación
donde se especifiquen todos los detalles relacionados con el estudio.
Objetivo: las conclusiones obtenidas del estudio no se basan en impresiones
subjetivas, sino en hechos que se han observado y medido, y que en su
interpretación se evita cualquier prejuicio que los responsables del estudio
pudieran hacer.
Investigación Educativa
La investigación Educativa, entendida como disciplina, es un ámbito de
conocimiento reciente, aproximadamente tiene un siglo de historia, pues, su
origen se sitúa a fines del siglo XIX, cuando la pedagogía, a semejanza de lo
que anteriormente había realizado otras disciplina humanísticas, como
la Sociología, Psicología entre otras, adoptó la metodología científica como
instrumento fundamental para constituirse en una ciencia.
Modelos cualitativo
La metodología hace referencia al modo en que enfocamos los problemas y
buscamos las respuestas. Conlleva la reflexión sobre cómo obtener
conocimiento, qué se debe hacer y cómo realizarlo. Los propósitos, supuestos
e intereses determinan la metodología a seguir en una investigación. Sin

4. embargo, no siempre existe el necesario consenso sobre cómo realizar el
acercamiento metodológico a la realidad.
Cuantitativo y mixto
Se basa en un tipo de pensamiento deductivo, que va desde lo general a lo
particular, utilizando la recolección y análisis de datos para contestar preguntas
de investigación y probar hipótesis establecidas previamente.
Además, confía en la medición numérica, el conteo y frecuentemente en el uso
de estadísticas para establecer con exactitud, patrones de comportamiento en
una población.

5. CONCLUSIÓN
Sobre la investigación de la ciencias sociales se puede decir que cualquier
indagación del proceso cuantitativo, Cualitativo y Mixto, es decir, mientras no
se demuestre su falsedad, pero se queda dentro del mundo de la filosofía. En
principio, esta investigación presenta numerosas dificultades a la hora de su
demostración. Por un lado, su vertiente filosófica, lógicamente, no se puede
demostrar.

6. BIBLIOGRAFÍA
La investigación en ciencias sociales: sugerencias prácticas sobre el
proceso.PDF, Carlos Arturo.
La Investigación En Ciencias Sociales: Sugerencias Prácticas Sobre El
Proceso.PDF, Raimundo Abello Llanos
https://www.researchgate.net/publication/329399984_Posicionamiento_de_la_i
nvestigacion_en_Ciencias_Sociales