trabajo de maestría

1. Ciencias Sociales.
Cuando se pretende investigar en torno en las ciencias sociales, tenemos que
similar que debe de usarse un procedimiento similar al que busca el petróleo. Para
buscar este recurso se debe de hacer un estudio minucioso, para determinar en qué
partes o en cuales partes se debe perforar, así de esa manera se debe investigar
en ciencias sociales. La investigación de un tema se debe hacerse de manera
rigurosa es de esta manera que surge el método científico de investigación con el
objetivo de estructurar la elaboración de un informe fidedigno.
Es en ese mismo tenor la estructuración de una investigación parte de una
representación teórica previa que explique la logística basada del fenómeno
investigado, es por ello que debe de realizarse dentro de la estructuración las etapas
del procedimiento, como ruptura y comprobación.
El profesional de educación u otros profesionales de otras carreras afines necesitan
de la investigación científica, pero además de buenas lectura y organización ya que
la selección de lectura se hace con mucho cuidado cualquiera que sea el trabajo
investigado, un profesional que se empeñe a realizar un trabajo de investigación
debe de dedicarle tiempo para su investigación ambiciosa.

2. Desde el punto de vista de Analuza Susana Díaz, la investigación ambiciosa no es
más que los resultados que se obtienen sustancial después de realizar una auditoría
sobre el punto de una materia.
La materia que proporciona nuestros docentes sobre investigación educativa es de
gran importancia ya que con ella se puede significar los potenciales de la
metodología y la metodología no es más que una serie de formulas y procedimiento
de rigor científico que se aplican sistemáticamente durante una marcha de
investigación.
La investigación de cualquier tema y en especial en ciencias sociales deberá tener
orientaciones previas de la metodología a utilizar como es el modelo cualitativo, el
modelo cualitativo es la que se emplea para tratar investigación dentro del espacio
en ciencias sociales.
En opinión de Hernández et al (2006), a lo largo de la Historia de la ciencia han
surgido diversas corrientes del pensamiento tales como el Empirismo, el
Materialismo Dialéctico, el Positivismo, la Fenomenología y el Estructuralismo, las
cuales han originado diferentes rutas en la búsqueda del conocimiento. Sin
embargo, desde la segunda mitad del siglo XX tales corrientes se han polarizado en
dos enfoques principales: el enfoque cuantitativo y el enfoque cualitativo de la

3. investigación. A estos enfoques debemos de agregarle el enfoque mixto que es la
combinación de estos dos métodos.
La investigación en ciencias sociales, utilizan los métodos de investigación ya
mencionado, pero además se debe utilizar las entrevistas, la entrevista exploratoria,
esta última ayudan a formar parte dentro del marco del problema investigado.
Finalmente explicar los fenómenos sociales requiere de un método objetivo que
asegure el método científico de investigación de los resultados obtenidos.
Hernández et al (2006) “Elaboración de programas “operatividad de la didáctica.
Vol. 1. México.
Analuza Susana Díaz, Ediciones de la universidad de castilla. L mancha, España,
2001.