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1. EL DISEÑO DE INVESTIGACION
(María Teresa Sirvent)
I. Esquema del diseño de investigación como un
proceso tridimensional de toma de
decisiones en relación a los componentes de
las tres preguntas básicas:
¿QUÉ SE
INVESTIGA?
¿PARA QUÉ/QUIÉN
SE INVESTIGA?
¿CÓMO SE
INVESTIGA?

2. El diseño de investigación: sus dimensiones y
sus respectivos momentos del proceso de investigación.
 Se trata de reforzar la superación de una
visión restringida de metodología de
investigación limitada solamente a una
enumeración de técnicas de relevamiento y
análisis de información empírica.
 Se presentarán las tres dimensiones
siguientes con sus componentes
correspondientes, a saber:

3. DIMENSIONES DEL DISEÑO
TRIDIMENSIONAL

4. PARADIGMAS
Dimensión del
objeto/problema
Dimensión Lógica Dimensión Metodológica
Se refiere a las condiciones
generales de producción de
conocimiento científico, en cuanto
actividad humana que pretende
relacionar un cognoscente con un
cognoscible.
Enuncia, por lo tanto, los
supuestos básicos acerca de:
 La naturaleza del objeto de la
ciencia;
 Los propósitos del
conocimiento
 La relación sujeto – objeto en
el proceso de producción de
conocimiento.
Se refiere fundamentalmente a
los postulados básicos sobre la
construcción del objeto científico,
que se manifiestan en el proceso
de confrontación de un corpus
teórico con un corpus empírico,
en el modo como se resuelve en
la práctica la relación entre un
sujeto que investiga con un
objeto investigado y en los
propósitos vertebrales atribuidos
a la producción de conocimiento
científico.
Estos postulados se
conceptualizan en términos de las
dualidades enunciadas en los
“pares lógicos” o “modos
suposicionales”
Se refiere a la organización de
una secuencia de pasos y
recaudos que constituyen
garantías para la producción
científica de conocimiento. Su
finalidad es la traducción de los
postulados claves de cada lógica
de investigación en un conjunto
de procedimientos que
posibilitan la relación entre un
material teórico-conceptual y un
material empírico y entre un
sujeto y un objeto de
investigación acorde con los
propósitos vertebrales de cada
lógica
Modos de hacer ciencia de lo social
Modo Verificativo Modo de Generación Conceptual Modo Participativo

5. 1 Dimension 2 Dimensión 3 Dimensión
Construccion del objeto a
investigar
Desiciones sobre
¿Qué seinvestiga y para
qué se investiga? con
Enfasis en los procesos de
focalización y
enmarcamiento teórico
Identificación y
caracteriación de la
situación problemtica con
anclaje de realidad en
determinado contexto socio
histórico. (Contexto de
descubrimiento)
proceso de foclización:
objeto problema de
investigación.
Objetivo
Busqueda y construcción de
antecedentes
Relevancia académica y
social
Determinación de la
estrategia general
Primeras decisiones
referidas al como se
investiga.
Tipo de estrategia general
Sujetos de la investigación:
universo de estudio, unidad
de análisis
Tecnica y estrategia de de
selección de los
sujetos/objetos
Definición de las técnicas e
instrumentos de obtención y
análisis de información
Segundas decisiones
referidas al como se
investiga
Técnicas de obtención de
informción empírica
Técnicas de análisis de
información empírica
Triangulación.