El documento trata sobre el uso de las redes sociales. Explica que las redes sociales se han convertido en un importante espacio de socialización, intercambio e información para niños, adolescentes y jóvenes. También analiza los principales motivos por los que las personas usan las redes sociales, como mantener contacto con amigos, mantenerse al día con noticias y llenar tiempo libre. Además, discute tanto los beneficios del uso de las redes sociales, como la publicación y compartición de información y el aprendizaje colaborativo
El programa Escuela y Medios del Ministerio de Educación, publicó en Internet la guía "Los adolescentes y las redes sociales".
El trabajo explica qué son las redes sociales, cuáles son las más famosas, cómo las usan los chicos los riesgos que se presentan y en la sección "¿Qué se puede hacer?" da algunos consejos, sugerencias y recomendaciones para conversar en familia.
UNA BREVE DESCRIPCIÓN DE LOS ASPECTOS QUE SE TIENEN EN CUENTA EN UN SALÓN DE CLASES CON LA TECNOLOGÍA QUE HA IMPUESTO UN ESTILO TOTALMENTE DIFERENTE Y MAS DINAMICO
Inter spaces la inlfuencia de las redes sociales[autoguardado] copia1jarenasa
Es una presentación sobre las redes sociales y lo que influyen en nuestra vidas, desde los medios de comunicación hasta los trastornos que se les liga. tambien explica que es una red social y como hacer un buen usoi de hacer buen uso de ellas.
La Metodología de la Investigación se considera y se define como la disciplina que elabora, sistematiza y evalúa el conjunto del aparato técnico procedimental del que dispone la Ciencia, para la búsqueda de datos y la construcción del conocimiento científico.
Ensayo: usos educativos de las redes sociales._maaafff
El presente trabajo tiene por objetivo analizar qué son las redes sociales, cómo funcionan y cuáles son sus usos de acuerdo a la educación. Es por ello que se considera de vital importancia la necesidad de agregar a las clases tradicionales, clase virtuales, pues estas permiten mejorar el conocimiento obtenido anteriormente.
Palabras clave: Redes sociales, Tecnologías de la información y la comunicación, educación, Facebook, plataformas educativas.
El programa Escuela y Medios del Ministerio de Educación, publicó en Internet la guía "Los adolescentes y las redes sociales".
El trabajo explica qué son las redes sociales, cuáles son las más famosas, cómo las usan los chicos los riesgos que se presentan y en la sección "¿Qué se puede hacer?" da algunos consejos, sugerencias y recomendaciones para conversar en familia.
UNA BREVE DESCRIPCIÓN DE LOS ASPECTOS QUE SE TIENEN EN CUENTA EN UN SALÓN DE CLASES CON LA TECNOLOGÍA QUE HA IMPUESTO UN ESTILO TOTALMENTE DIFERENTE Y MAS DINAMICO
Inter spaces la inlfuencia de las redes sociales[autoguardado] copia1jarenasa
Es una presentación sobre las redes sociales y lo que influyen en nuestra vidas, desde los medios de comunicación hasta los trastornos que se les liga. tambien explica que es una red social y como hacer un buen usoi de hacer buen uso de ellas.
La Metodología de la Investigación se considera y se define como la disciplina que elabora, sistematiza y evalúa el conjunto del aparato técnico procedimental del que dispone la Ciencia, para la búsqueda de datos y la construcción del conocimiento científico.
Ensayo: usos educativos de las redes sociales._maaafff
El presente trabajo tiene por objetivo analizar qué son las redes sociales, cómo funcionan y cuáles son sus usos de acuerdo a la educación. Es por ello que se considera de vital importancia la necesidad de agregar a las clases tradicionales, clase virtuales, pues estas permiten mejorar el conocimiento obtenido anteriormente.
Palabras clave: Redes sociales, Tecnologías de la información y la comunicación, educación, Facebook, plataformas educativas.
este trabajo contiene información valiosa obtenida dentro de el plantel educativo liceo campestre jean paiget de chinu córdoba, sobre como las redes sociales influyen en el nivel educativo de los estudiante y en la vida no solo de stos sino de todas las personas comunes.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
1. USO DE LAS REDES SOCIALES
Resumen:El uso de las redes sociales. Las redes sociales representan, entre otras cosas,
la apertura a nuevos espacios de relación. Para niñas, niños, adolescentes y jóvenes, las
redes sociales y el correo electrónico (e-mail) constituyen espacios muy relevantes de
socialización, encuentro, intercambio y conocimiento.Cada persona tiene sus motivos en el
uso de las redes sociales en función de lo que quiere conseguir de cada una de ellas.
El principal motivo para usar las redes sociales con un 55%, es el de mantener contacto con
amigos para saber qué están haciendo. El segundo motivo es el de mantenerse al día con
las noticias y eventos de actualidad 41% y el tercer motivo es llenar ese tiempo libre que se
tiene 41%.
En cuarta se encontraría la de encontrar contenido divertido o entretenido como artículos o
vídeos 39% y en quinta el de compartir la opinión sobre un determinado tema 39%.
Introducción:Las redes sociales se han convertido en el canal por excelencia para la
comunicación institucional. Por redes sociales, no sólo nos referimos a Twitter y Facebook.
Existe un gran número de posibilidades, que pueden ser aprovechadas, y cuyo uso nos dará
como resultado una aproximación mayor a determinados grupos de consumidores. Es decir,
si queremos acercarnos al hombre de negocios, al empresario o al ejecutivo maduro,
usaremos un canal muy distinto del que emplearemos si quisiéramos entrar en contacto
con adolescentes.
Pero, para lograr todos estos beneficios del uso de las redes sociales, hay ciertos
recaudos que debemos tomar para alcanzar un empleo eficaz. Las redes sociales, y por
esto entiéndase los foros de comunidades, los grupos de Yahoo y Google, por ejemplo,
los blogs y los portales de microblogging, requieren de tiempo. Existen ciertos servicios
que permiten la sumisión de micro posteos, o “tweets” a varias redes sociales a la vez.
Esto no es desaconsejable en sí, pero también es necesario dedicarles tiempo, crear
afinidad con la comunidad y buscar incrementar el número de contactos y grupos de
pertenencia permanentemente.
Desarrollo: El fenómeno de las redes sociales ha revolucionado nuestro concepto de relación
social clásica y nuestra inversión en tiempo libre. En ellas buscamos contactos con aquellos con
los que perdimos trato, mantenemos amistades, nos ponemos al día de la vida de los demás,
conocemos a gente nueva o incluso encontramos trabajo. Sin embargo, las redes sociales
despiertan un debate en torno a la privacidad, los riesgos de estas nuevas relaciones, la
adicción a estar interconectado con cientos de amigos, el descenso de la productividad en el
trabajo, etc. Es nuestra intención hacer un profuso análisis de las redes a través de su
definición, tipología, uso e influencia para concluir defendiendo sin una amenaza o una
oportunidad para la sociedad. Las redes permiten y favorecen publicar y compar-
tir información, el autoaprendizaje; el trabajo en equipo; la comunicación, tanto entre
alumnos como entre alumno-profesor; la retroalimentación; el acceso a otras fuentes de
información que apoyan e incluso facilitan el aprendizaje constructivista y el aprendizaje
colaborativo; y el contacto con expertos. En conjunto, todas estas aplicaciones y recursos
hacen que el aprendizaje sea más interactivo y significativo y sobre todo que se desarrolle
7. Siiil o hay ya que personas lo utilizan para fines malos Siii ya que las personas a veces las utilizan
de modo indebido Por el momento no.no se sino no se tampoco
Conclusión: Algunos de nuestros compañeros al contestar el material del formulario lo
tomo como a juego pero en algunas o muy pocas ocasiones contestaron correctamente o
como verdaderamente se tenia que contestar pero sabiendo todas estas respuestas
indican que mas de el 20% ocupa mas de 6 horas el uso de redes sociales y que han visto
o hecho algún acto de ciberbullying u otras cosas como el robo de información ETC.
Referencias:
http://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/112/cd/m7/el_uso_de_las_redes_sociales.
html
http://noticias.universia.hn/en-portada/noticia/2012/08/21/960187/descubre-ventajas-desvent
ajas-uso-redes-sociales.html
http://www.redalyc.org/html/688/68822737001/
http://escritoriofamilias.educ.ar/datos/redes-sociales.html
http://www.udgvirtual.udg.mx/apertura/index.php/apertura/article/view/198/213