Ensayo vida artificial

1. 24-6-2015 VIDA ARTIFICIAL
Claudia Vanessa García Torres
DHTIC VERANO 2015

2. Contenido
INTRODUCCIÓN.................................................................................................................... 2
1. VIDA................................................................................................................................. 3
 ¿QUÉ ES LA VIDA? ................................................................................................ 3
 ¿QUÉ CONSIDERAR PARA CREAR VIDA? ......................................................... 3
 AUTOPOIESIS......................................................................................................... 4
2. GENÉTICA ...................................................................................................................... 5
 ¿CÓMO ES POSIBLE MANIPULAR LA GENÉTICA?............................................ 5
 GENOMA HUMANO ................................................................................................ 6
3. SIMULACIÓN .................................................................................................................. 7
 PROTOTIPOS.......................................................................................................... 7
 ROBOTS.................................................................................................................. 7
 SIMULACIÓN A COMPUTADORA ......................................................................... 8
Entrevistas .............................................................................................................................. 8
 Dr. Diosdado Lorenzo Villegas Villegas .................................................................. 8
 Mauricio Serrano Hernández................................................................................... 9
CONCLUSIÓN ...........................................................................................................................10
BIBLIOGRAFÍA ..........................................................................................................................11

3. INTRODUCCIÓN
El hablar de éste tema es un poco complicado a pesar de que todos alguna vez
hemos escuchado algo sobre este tema, se me hace difícil abordarlo de diferentes
posturas.
Considero que a nosotros como ingenieros se nos hace algo un poco “normal”, ya
que estamos acostumbrados a trabajar con mecanismos, programaciones, entre
otras cosas, quizá no es lo más cercano al crear vida artificial pero es algo que
considero base para la creación de la misma.
Al momento de ir haciendo entrevistas, hacer y escuchar opiniones de los
compañeros, leer, reflexionar sobre el tema, buscar por diferentes medios
información sobre el tema; me he dado cuenta de que existen muchos y diferentes
puntos de vista sobre la vida artificial, mismos que se irán desarrollando a lo largo
del ensayo, dónde, se expondrán los diferentes puntos de vista encontrados
durante la investigación junto con una pequeña reflexión y/o opinión sobre el tema.
Sin embargo, debido a que el tema que se escogió en el grupo es un tanto
extenso, me limitaré a abordar solo 4 puntos:
1. Vida
2. Genética
3. Simulación
4. Diferentes puntos de vista sobre el tema

4. 1. VIDA
 ¿QUÉ ES LA VIDA?
La vida, definida como la capacidad con la que cuentan los seres vivos para
desarrollarse, reproducirse y mantenerse en un ambiente. Sin embargo, éste
concepto puede ser definido desde diferentes enfoques:
 Biológico: Capacidad de nacer, crecer, reproducirse y morir. La vida, es
aquello que distingue a los hombres, animales y plantas de objetos, por
ejemplo, una piedra.
 Capacidad de un ser físico de administrar sus recursos internos para
adaptarse a los cambios que se producen en su medio
Un criterio para clasificar la vida artificial como vida genuina1 podría ser la
autonomía, es decir, que tenga la capacidad para movimiento propio. ¿Por qué las
piedras y ríos aunque pueden moverse no se considera que tengan vida? Por el
hecho de que ellos no deciden si hacerlo o no. Además, los organismos tienen la
habilidad de reproducirse, auto organizarse, conciencia (si es que se trata de
seres humanos), lo que esos objetos NO.
 ¿QUÉ CONSIDERAR PARA CREAR VIDA?
El intento de crear vida artificial es el tratar de imitar la capacidad que tiene la
naturaleza. Es también el intento de que “algo” pueda moverse, organizarse
(entenderse a sí mismo), etc.
Por ejemplo, el biofilósofo Humberto Maturana habla de autopoiesis (el cual es
un neologismo que significa literalmente “autoproducción” que se hablará a detalle
1 Auténtica, pura,sin mezclas.

5. más adelante) como la propiedad fundamental con la que se caracterizan los
procesos vivos en oposición a los no vivos. Entonces, ahí se entiende vida como
“vida real”.
Si lo tratamos como comúnmente lo hacemos, se entiende como que un
organismo puede buscar alimento, comer, crecer y mantenerse vivo, sin embargo,
Maturana se refiere con autopoiesis precisamente a una red de procesos de
producción de la célula donde los componentes producidos forman parte de la red
y ayudan a que se mantenga
 AUTOPOIESIS
(αυτο-ποιησις, creación por sí mismo) neologismo propuesto en 1971 por los
biólogos chilenos Humberto Maturana y Francisco Varela para designar la
organización de los sistemas vivos. Aunque el término surgiera ser usado en la
biología, más tarde sería también ocupado en otras ciencias.
Para Maturana y Varela, la autopoiesis es una condición fundamental de la
existencia de los seres vivos en la continua producción de sí mismos. Según
Maturana:
“Los seres vivos son redes de producciones moleculares en las que, las
moléculas producidas generan con sus interacciones la misma red que las
produce”
Por tanto, se denominan autopoiéticos a aquellos sistemas que presentan una red
de procesos u operaciones que los caracteriza y que cuentan con la capacidad de
crear o destruir elementos del mismo sistema, como respuesta a las
perturbaciones del medio.

6. 2. GENÉTICA
La genética, es el estudio de la herencia, el proceso en el cual un “padre” les
transmite ciertos genes a sus hijos. Por ejemplo, la apariencia de una persona
(estatura, color del cabello, de piel y de los ojos) está determinada por los genes.
Otras características afectadas por la herencia son:
 Probabilidad de contraer ciertas enfermedades
 Capacidades mentales
 Talentos naturales
Un rasgo anormal (anomalía) también se transmite de padres a hijos (heredado),
sin embargo, puede:
 No tener ningún efecto en la salud ni en el bienestar de la persona.
 Tener sólo un efecto menor (por ejemplo, daltonismo2).
 Tener un mayor efecto en la calidad o duración de la vida.
 ¿CÓMO ES POSIBLE MANIPULAR LA GENÉTICA?
El hecho de hablar de manipulación genética se debe tratar sobre 2 cosas, ¿qué
es? Y ¿quién puede manipular genéticamente a alguien o algo?
Bien, la manipulación genética funciona mediante la eliminación física de un gen
en un organismo y la colocación de este en otro ente, de forma que exprese el
rasgo codificado por ese gen; así como también la modificación de los genes ya
existentes.
En algunos casos, el gen puede ser modificado para adaptarse mejor. El nuevo
gen se llama transgen, y el nuevo elemento creado es un transgénico. Luego se
2 Alteración visual hereditariaqueimpide distinguirciertos colores, en especial el rojo y el verde.

7. utiliza la reproducción tradicional para mejorar las características del producto
final.
El objetivo de la manipulación genética es adaptar la planta o animal para una
aplicación determinada. Por ejemplo, hacer los animales más resistentes a
determinadas enfermedades o determinadas frutas -como las naranjas y
mandarinas- sin semillas.
Entonces, ¿qué pasaría con el manipular a genéticamente a una persona?
Exactamente lo mismo, podríamos cambiar características nuestras por otras. Sin
embargo, es necesario que conozcamos bien todo el proceso y si se desea hacer
contactar a alguien especialista en esto, ya que no es algo “a la ligera”.
Regresando al tema de vida artificial, considero importante tratarlo, ya que nuestra
“nueva persona” deberá también tener genes y ¿cómo los podría tener si
solamente se enfocan a lo físico o su programación?
El hecho de que nuestra nueva persona cuente con esta genética, hará que si sea
considerada completamente como una persona, ¿por qué? Porque podrá
reproducirse y heredar sus genes a sus hijos.
 GENOMA HUMANO
La secuencia de ADN contenida en 23 pares de cromosomas en el núcleo de cada
célula humana diploide. De los 23 pares, 22 son cromosomas autosómicos y un
par determinante del sexo (dos cromosomas X en mujeres y uno X y uno Y en
varones).
La secuencia de ADN que conforma el genoma humano contiene la información
codificada3, necesaria para la expresión, altamente coordinada y adaptable al
3 Se llama codificación a la transformación dela formulación deun mensajea través de las reglas o normas
de un código o lenguajepredeterminado.

8. ambiente, del proteoma4 humano, es decir, del conjunto de las proteínas del ser
humano.
3. SIMULACIÓN
 PROTOTIPOS
Los prototipos son una representación limitada de un algo, el cual, permite a las
partes probarlo en situaciones reales o explorar su uso, creando así un proceso de
diseño de interacción que genera calidad. Considerados útiles ya que como se
pueden hacer pruebas con éste, se nota cuáles son los errores y deficiencias con
las que se cuenta para que al hacer el “producto” que se entregará (es decir, el
definitivo o el que ya está terminado) y se puedan cambiar para que se cuenta con
el más bajo rango de error.
Un prototipo puede ser cualquier cosa, desde un trozo de papel con sencillos
dibujos a un complejo software.
 ROBOTS
Un robot, es considerado una
máquina automática
programable, la cual, es capaz
de realizar determinadas
operaciones de manera
autónoma y “sustituir” a los
seres humanos en algunas
4 Totalidad de proteínas expresadas en una célula particularbajo condiciones demedioambiente y etapa de
desarrollo específicas,como lo puede ser la exposición a estimulación hormonal.
Imagen1

9. tareas, en especial las pesadas, repetitivas o peligrosas; puede estar dotada de
sensores, que le permiten adaptarse a nuevas situaciones.
Al querer crearse la vida artificial, como se muestra en la imagen 1, se deben
hacer procesos así para cada parte del cuerpo que se desee poner. Es por eso,
que considero este parte de suma importancia, ya que los avances que se han
dado gracias a los robots hechos tanto para el uso común con tareas sencillas
hasta los industriales, ya que esas bases ayudarán a la creación física de nuestra
“nueva persona”.
 SIMULACIÓN A COMPUTADORA
Para que CUALQUIER COSA “artificial” funcione como uno lo desea es necesario
que sea programada y si se quiere evitar “problemas” en nuestra nueva persona,
considero que se INDISPENSABLE que se haga una simulación antes.
El hecho de que se cree el prototipo y de que se hagan simulaciones lo considero
de gran importancia, ya que esto disminuirá la posibilidad de que a nuestra
persona se le encuentre algún error o de que falle en algo.
Entrevistas
 Dr. Diosdado Lorenzo Villegas Villegas
Considera que el hablar de vida artificial es algo
“poco ético” ya que dice que se tiene que tomar en
cuenta diferentes aspectos como lo es la religión ya
que eso hace que las cosas cambien (respecto al
tema) en diferentes países. Él es cubano y desde
su punto de vista como investigador de IFUAP nos dijo que no cree que se pueda

10. crear vida artificial, que quizá si “partes” o tejidos para poder mejorar la calidad de
vida pero no cree posible que se pueda hacer “todo”.
Él es de la idea de que NO se debe intentar.
 Mauricio Serrano Hernández
Es el bibliotecario en la Facultad de Ciencias de la
Computación (FCC), tiene licenciatura trunca en
Matemáticas. (Sexto semestre)
• No existe inteligencia artificial, quizá la
aprehensión de datos sí.
• Para que se pudiera razonar se necesita: proposición, juicio e idea, pero eso no
lo puede hacer una máquina.
• Hay que considerar el marco jurídico e igual el capitalismo.
• Se está sujeto a la producción y al mercantilismo.
• Una máquina no razona, solo sigue indicaciones de un programa, por tanto, no
sería imparcial.

11. CONCLUSIÓN
Considero que el hecho de haber entrevistado al bibliotecario de la FCC y al
investigador de IFUAP nos sirvió mucho ya que con sus opiniones pudimos
identificar nuestra postura ante el tema y así empezar a hacer las investigaciones.
He visto que este tema es demasiado extenso, es por eso que tuvimos que
delimitarlo de manera que pudiéramos abarcar lo “más importante”. En mi caso,
decidí hacerlo en 9 secciones considerando “qué es lo ‘básico’ para la creación de
nuestra nueva persona”.
Creo que aún estamos lejos de crear por completo una VIDA ARTIFICIAL, sin
embargo, creo que ya tenemos las bases para hacerlo, ya que se han hecho
muchos experimentos y prácticas que sé que nos servirán para iniciar una nueva
investigación, experimento y después creación de algo nuevo.
Sin embargo, se debe tener conocimiento de varias áreas ya que no solo se
abarca la ingeniería sino también: genética, física, biología, entre otras. Siento que
es un proyecto que debe ser realizado en colaboración de varios especialistas.

12. BIBLIOGRAFÍA
 Vida simulada en el ordenador: la ciencia naciente de la vida artificial/
Claus Emmeche; traducción Carlos de la Rosa. Barcelona, España: Gedisa
Editorial, 1998.
 Seminario sobre vida artificial / compiladores Manuel Martínez Morales,
V. Angélica García Vega. México: Universidad Veracruzana, 1996.
 Definición de vida. [en línea]: 2008-201 [fecha de consulta: 22 Junio 2015].
Disponible en: http://definicion.de/vida/
 Aguado Juan Miguel, Autopoiesis. [En línea]: [fecha de consulta: 22 Junio
2015]. Disponible en: http://glossarium.bitrum.unileon.es/Home/autopoiesis
 Vázquez Lucía, ¿En qué consiste la manipulación genética? [en línea]:
25 Junio 2013 [fecha de consulta: 22 Junio 2015]. Disponible en:
http://curiosidades.batanga.com/2011/01/24/%C2%BFen-que-consiste-la-
manipulacion-genetica
 Feero WG, Zazove P, Stevens NG, Genética [en línea]: Actualizado el 5 de
mayo de 2014 por Chad Haldeman-Englert [fecha de consulta: 22 Junio
2015]. Disponible en:
http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/ency/article/002048.htm