Este documento describe la importancia de las habilidades básicas de pensamiento y analíticas para los estudiantes. Explica que estas habilidades sirven para sobrevivir en el mundo cotidiano y tienen una función social. También señala que las habilidades básicas de pensamiento actúan como un puente hacia las habilidades analíticas, permitiendo a los estudiantes comenzar a comprender cuestiones analíticas más complejas. El documento luego enumera habilidades como el conocimiento, la comprensión y la aplicación, y cómo estas se relacionan con el

1. ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE ATRABES DE
MAPAS CONCEPTUALES
Son aquellas habilidades de pensamiento que sirven para sobrevivir
en el mundo cotidiano, tienen una función social y visto de esta
manera es importante que el estudiante no las haga a un lado.
Las habilidades básicas de pensamiento se ven como un puente o un
trampolín para las habilidades analíticas; es decir, deben servir de
apoyo para comenzar a precisar algunas cuestiones de las
Habilidades analíticas de Pensamiento

2. HABILIDADES QUE SE RELACIONAN CON EL
PENSAMIENTO
Conocimiento: Conocimiento de fechas, eventos,
lugares; conocimiento de las ideas principales;
Comprensión: No entienden la información; captan el
significado; interpretar hechos; comparar,
contrastar; ordenar, agrupar; inferir las causas
predecir las consecuencias
Aplicación: No pueden hacer uso de la información; y
no pueden aplicarla

3. HABILIDADES DEL PENSAMIENTO PAR
DIAGNOSTICAR
COMPRENDER : En base al conocimiento previo debo de
hacer el diagnostico para que el alumno pueda
esclarecer, y comprender, o interpreta información en
base al conocimiento.
Aplicación: De acuerdo al diagnostico el alumno debe de
tener la información para poder aplicarla , debe
comprender , descubrir, construir, esto atreves de sus
habilidades, conocimientos y comprensión para
solucionar sus problemas