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UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EQUINOCCIAL
SISTEMA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MENCIÓN CIENCIAS SOCIALES
ASIGNATURA: Entorno Social Humano I
NIVEL: Octavo
CRÉDITOS: 6
ALUMNA: Martha González
TUTOR: Dr. Jorge Balladares MSc.
PERÍODO: Interciclo
FECHA: 14 de septiembre del 2018 1
2
CREENCIAS DE LOS ESTUDIANTES RELATIVAS A LA ORIENTACIÓN DE OBJETIVOS
Los estudiantes que se orientan hacia el dominio de
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IMPORTANCIA DE LA MOTIVACIÓN
Capacidad
intelectual
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motivación
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clases.
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clase.
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actividad escolar.
Mejorar el nivel de motivación en los estudiantes.
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aprendizaje.
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5
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ENTORNO SOCIAL HUMANO I

  • 1. UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EQUINOCCIAL SISTEMA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MENCIÓN CIENCIAS SOCIALES ASIGNATURA: Entorno Social Humano I NIVEL: Octavo CRÉDITOS: 6 ALUMNA: Martha González TUTOR: Dr. Jorge Balladares MSc. PERÍODO: Interciclo FECHA: 14 de septiembre del 2018 1
  • 2. 2 CREENCIAS DE LOS ESTUDIANTES RELATIVAS A LA ORIENTACIÓN DE OBJETIVOS Los estudiantes que se orientan hacia el dominio de competencias aprenden más que los estudiantes orientados por el ego.
  • 3. 3 IMPORTANCIA DE LA MOTIVACIÓN Capacidad intelectual Actitud y motivación
  • 4. IMPORTANCIA DE PLANTEAR OBJETIVOS EN EL AULA DE CLASE Mejorar el clima motivacional en las clases. Usar adecuadamente los recursos para ambientar las clases. Manejar la motivación, antes, durante y después de la clase. Crear en el estudiante actitudes positivas hacia la actividad escolar. Mejorar el nivel de motivación en los estudiantes. Aplicar estrategias que dinamicen la motivación en el aprendizaje. Programar actividades para ambientar las clases.
  • 5. 5 Decimos que una persona está motivada cuando quiere conseguir “algo” y se esfuerza por alcanzarlo. Agentes intermediarios en el cumplimiento de objetivos educativos La Familia El ámbito escolar El docente
  • 6. 6