Este documento trata sobre el desarrollo de competencias científicas en estudiantes de educación media a través del uso de recursos educativos abiertos (REA). Explica que es necesario cambiar los modelos tradicionales de enseñanza por nuevos que promuevan el pensamiento crítico. También lista algunas fuentes de información sobre alfabetización científica e investigación como estrategia de aprendizaje, y presenta enlaces a recursos encontrados sobre estos temas.

1. CURSO INNOVACION EDUCATIVA
CON RECURSOS ABIERTOS
PRACTICA 2.
PORTAFOLIO DE TRABAJO
MARIA ELENA DUARTE BARRERA

2. LAS COMPETENCIAS CIENTIFICAS Y EL USO
DE LOS REA EN LA EDUCACION MEDIA
Desarrollar competencias científicas en los estudiantes es un
reto para los educadores de educación básica y media, ya
que esto implica cambiar viejos modelos de enseñanza y
aprendizaje basados en la repetición de conceptos por
nuevos modelos de aprendizaje significativo que desarrollen
procesos de pensamiento, habilidades y actitudes frente al
conocimiento científico.

3. USOS DE LOS REA EN EL PROCESO DE
DESARROLLO DE COMPETENCIAS CIENTIFICAS
EN LA EDUCACION MEDIA
Para iniciar este proceso es necesario buscar información
relacionada con:
• Alfabetización científica
• La investigación como estrategia de aprendizaje en la
escuela
A. TIPO DE INFORMACION

4. USOS DE LOS REA EN EL PROCESO DE
DESARROLLO DE COMPETENCIAS CIENTIFICAS
EN LA EDUCACION MEDIA
B. POSIBLES FUENTES DE INFORMACION
• http://scienti.colciencias.gov.co
• http://biblioteca.clacso.edo.ar
• www.colombiaprende.edu.co
• http://www.aula21.net/primera/portaleseducativos.htm
• www.latindex
• www.temoa.info
• www.doaj.org
• www.redalcy.org
• http://www.redined.mec.es
• http://www.eduteka.org

5. C. RESULTADOS DE LA BUSQUEDA
• http://repositorio.educacion.gov.ar/dspace/bitstream/handle/123456789/96
070/EL002095.pdf?sequence=1
• http://www.centrocultural.coop/blogs/practicaseducativas/2013/07/una-
experiencia-de-%E2%80%9Calfabetizacion-cientifica%E2%80%9D-en-
una-escuela-publica/
• http://www.centrocultural.coop/blogs/practicaseducativas/2013/07/una-
experiencia-de-%E2%80%9Calfabetizacion-cientifica%E2%80%9D-en-
una-escuela-publica/
• http://www.chubut.edu.ar/descargas/secundaria/congreso/COMPETENCI
ASBASICAS/R0887_Ramirez.pdf
• http://www.scielo.cl/pdf/formuniv/v4n2/art02.pdf
• http://www.colciencias.gov.co/wiki_ondas/la-investigaci-n-como-
estrategia-pedag-gica-iep
• http://www.eduteka.org/proyectos.php/2/17889
• http://www.colombiaaprende.edu.co/html/mediateca/1607/article-
180914.html

6. APLICACIÓN DE LOS RECURSOS ENCONTRADOS
La investigación científica como estrategia de
aprendizaje, es una herramienta que desarrolla
competencias científicas en la dimensión conceptual,
metodológica y actitudinal.
En la dimensión metodologíca, el aprendiente busca
y selecciona información de fuentes relevantes, usa y
reusa esta información, revisa , adapta y aplica la
información al contexto del problema investigado y
por ultimo publica o redistribuye la nueva información
a otros contextos