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DIDÁCTICO ES MUY
INTERESANATE

UNIVERSIDAD INTERAMERICANA PARA EL
DESARROLLO
TECNOLOGÍA EDUCATIVA
UNIDAD II
LOS ENTORNOS INFORMÁTICOS
EDUCATIVOS
ENTORNO - DEFINICIÓN
 Ambiente, lo que rodea (RAE, 2010).
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condiciones extrínsecas que necesita un
sistema informático para funcionar, como el
tipo de programación de proceso, las
características de las máquinas que lo
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EDUCATIVOS

COMO FIN: ofrecer a los alumnos;

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que

adquieran las bases de una educación
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 Permiten analizar genéticamente la tarea y
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determinado fin.

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un

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(RAE, 2010)
MEDIO DIDÁCTICO

Cualquier material elaborado con la intención de
facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Por ejemplo un libro de texto o un programa
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PRETENDE ENSEÑAR
RECURSO DIDÁCTICO

Cualquier material que, en un contexto educativo
determinado, sea utilizado con una finalidad
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PUEDE
INFORMAR
ENSEÑAR

Y/O
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DIDÁCTICO
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DIDÁCTICOS

Interacción; es el intercambio de información
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Concepto
de
Entornos Informáticos
Educativos.
Concepto de material
didáctico y tabla de
ejemplos de medios y
recursos didácticos.

Tabla
de
entornos
virtuales de enseñanza
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Mapa
mental
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medios,
recursos
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material didáctico.
Referencias
 Carabantes, D. (2010). Los entornos informáticos. Universidad
Complutense
de
Madrid.
[En
línea]
Disponible
en
http://www.slideshare.net/dcaraban [Última consulta el 5 de Mayo de
2012]
 Marquès, P. (2012). Informática Educativa. Los medios didácticos y
los
recursos
educativos.
[En
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http://informaticaeducativaucv2011.blogspot.mx/2012/01/los-mediosdidacticos-y-los-recursos.html [Última consulta el 5 de Mayo de 2012]
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Entornos informáticos educativos

  • 1. DEFINITIVAMENTE ESTE MATERIAL DIDÁCTICO ES MUY INTERESANATE UNIVERSIDAD INTERAMERICANA PARA EL DESARROLLO TECNOLOGÍA EDUCATIVA UNIDAD II LOS ENTORNOS INFORMÁTICOS EDUCATIVOS
  • 2. ENTORNO - DEFINICIÓN  Ambiente, lo que rodea (RAE, 2010).  ENTORNO INFORMÁTICO: conjunto de condiciones extrínsecas que necesita un sistema informático para funcionar, como el tipo de programación de proceso, las características de las máquinas que lo componen, etc. (RAE, 2010).
  • 3. OBJETIVOS DE LOS ENTORNOS INFORMÁTICOS EDUCATIVOS COMO FIN: ofrecer a los alumnos; y para que adquieran las bases de una educación tecnológica que les podrá servir para su adaptación en una sociedad en la que las nuevas tecnologías tienen cada vez un papel más relevante.
  • 4. OBJETIVOS DE LOS ENTORNOS INFORMÁTICOS EDUCATIVOS COMO MEDIO; USUARIO FACILITAD OR APRENDIZA JE DE LA PC CON LA PC
  • 5. CARACTERÍSTICAS DE LOS EIE  Variedad de software.  Permiten utilizar las potencialidades del medio informático.  Permiten integrar las actividades con PC a otras actividades sin PC.  Permiten crear situaciones de aprendizaje a partir de contenidos específicos.
  • 6. CARACTERÍSTICAS DE LOS EIE  Permiten analizar genéticamente la tarea y establecer relaciones con las teorías implícitas de los alumnos.  Permiten definir la intervención del enseñante.  Periten considerar el papel jugado por los otros alumnos en el proceso de aprendizaje.
  • 7. MEDIOS, RECURSOS Y MATERIAL DIDÁCTICO. MEDIO; cosa que determinado fin. puede servir para un RECURSO; medio de cualquier clase que, en caso de necesidad, sirve para conseguir lo que se pretende. MATERIAL; conjunto de máquinas, herramientas u objetos de cualquier clase, necesario para el desempeño de un servicio o el ejercicio de una profesión. (RAE, 2010)
  • 8. MEDIO DIDÁCTICO Cualquier material elaborado con la intención de facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje. Por ejemplo un libro de texto o un programa multimedia que permite hacer prácticas de formulación química (Vélez, 2009). PRETENDE ENSEÑAR
  • 9. RECURSO DIDÁCTICO Cualquier material que, en un contexto educativo determinado, sea utilizado con una finalidad didáctica o para facilitar el desarrollo de las actividades formativas. Los recursos educativos que se pueden utilizar en una situación de enseñanza y aprendizaje, pueden ser o no medios didácticos (Marquès, 2004). PUEDE INFORMAR ENSEÑAR Y/O
  • 10. FUNCIONES DE LOS MEDIOS Y RECURSOS DIDÁCTICO
  • 11. TIPOLOGÍA DE MEDIOS Y RECURSOS DIDÁCTICOS Por la plataforma tecnológica en la que se sustentan;  Materiales convencionales  Materiales audiovisuales  Nuevas tecnologías
  • 12. TIPOLOGÍA DE MEDIOS Y RECURSOS DIDÁCTICOS Por su funcionalidad  Presentar la información y guiar la atención y los aprendizajes.  Relacionar información, crear conocimiento y desarrollar habilidades.  Organizar la información.
  • 13. INTERACTIVIDAD DE MEDIOS Y RECURSOS DIDÁCTICOS Interacción; es el intercambio de información entre el recurso y/o medio y el aprendiz. También se puede dar entre 2 o más aprendices a través de herramientas de la Web 2.0. Es intercambiar información con otros sujetos a través del software de una PC, de un servidor de internet o red local (Rave, 2011).
  • 14. Concepto de Entornos Informáticos Educativos. Concepto de material didáctico y tabla de ejemplos de medios y recursos didácticos. Tabla de entornos virtuales de enseñanza aprendizaje. Mapa mental sobre medios, recursos y material didáctico.
  • 15. Referencias  Carabantes, D. (2010). Los entornos informáticos. Universidad Complutense de Madrid. [En línea] Disponible en http://www.slideshare.net/dcaraban [Última consulta el 5 de Mayo de 2012]  Marquès, P. (2012). Informática Educativa. Los medios didácticos y los recursos educativos. [En línea] Disponible en http://informaticaeducativaucv2011.blogspot.mx/2012/01/los-mediosdidacticos-y-los-recursos.html [Última consulta el 5 de Mayo de 2012]  Rave, S. (2011). Los recursos didácticos digitales y su interacción. [En línea] Disponible en http://www.wiziq.com/tutorial/166086Exposici%C3%B3n-Los-recursos-did%C3%A1cticos-digitales-y-suinteracci%C3%B3n [Última consulta el 5 de Mayo de 2012]