SlideShare una empresa de Scribd logo
1
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
CARRERA DE LABORATORIO CLINICO
ALUMNOS: JOHAN AGUILA
EMMILY HACHI
CURSO: 1° LABORATORIO “B”
FECHA: 11/01/2018
2
ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE
La modalidad de aprendizaje ha ido cambiando al pasar el tiempo, cada vez las formas para ejercer una
buena pedagogía son mayores, y con las herramientas de la Web 2.0 Y Tics se ha facilitado muchísimo
más. Siendo así que cada día aparecen nuevas aplicaciones que permiten crear una relación entre docente
y estudiante de una manera más fácil y sencilla, utilizando solamente la red para poder comunicarse, ya
sea de una manera crónica o sincrónica permitiendo así una interacción más rápida con un aprendizaje
de calidad para el estudiante y facilitando el trabajo al docente.
Tanta es su importancia que, en el informe mundial sobre la educación, la UNESCO (1998) afirmó que
se avecinaban cambios como consecuencia de las Nuevas Tecnologías de Información y Comunicación,
y consideró éstas como la tendencia más influyente en los procesos enseñanza aprendizaje. Es por ello
que en su Artículo 12 planteó: “se deben crear nuevos entornos pedagógicos, que van desde los servicios
de educación a distancia hasta los establecimientos y sistemas ‘virtuales’ de enseñanza superior, capaces
de salvar las distancias y establecer sistemas de educación de alta calidad, favoreciendo así el progreso
social y económico y la democratización, así como otras prioridades sociales importantes”
Son varias las herramientas que permiten esta clase de interacción entre docente-alumno, pero esta vez
vamos a centrarnos especialmente en una, Entornos Virtuales de Aprendizaje (EVA). Aquí se describirá
el significado e importancia de las herramientas de la Web 2.0 en entornos virtuales de aprendizaje como
recursos imprescindibles para el aprendizaje significativo y colaborativo.
¿Pero qué son los Entornos Virtuales de Aprendizaje?
Un Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA) es el conjunto de entornos o espacios de interacción,
sincrónica y asincrónica donde, con base en un programa curricular, se lleva a cabo el proceso enseñanza-
aprendizaje, a partir de un sistema de administración de aprendizaje. (Santoveña, 2004)
Los entornos virtuales de aprendizaje (EVA) son aquellos espacios en donde se crean las condiciones
para que el individuo se apropie de nuevos conocimientos, de experiencias y elementos que le generen
procesos de análisis, reflexión y apropiación, llamadas las destrezas requeridas para el siglo XXI. Estos
espacios, entornos o ambientes son virtuales ya que el proceso de enseñanza aprendizaje se lleva a cabo
en línea, es decir, sin la presencia física del docente o estudiante. Para la educación superior, esta
modalidad de aprendizaje se presenta como una alternativa para facilitar la formación profesional a partir
3
de las Nuevas Tecnologías de Información y Comunicación (NTIC o TIC) para un empoderamiento del
aprendizaje significativo. En el informe mundial sobre la educación. (Pacheco, 2013)
La implementación de los entornos virtuales de aprendizaje aporta muchos beneficios a los participantes,
ya que el seguimiento de un curso o una carrera se puede realizar desde cualquier ubicación geográfica
y a cualquier hora. De igual manera, esta modalidad de tele formación permite un seguimiento
asincrónico y sincrónico de las tareas, proyectos y demás asignaciones, con un acompañamiento y
asesoramiento constante del tutor. Para hacer posible el mejor aprovechamiento de este aprendizaje es
necesaria la interacción de tutores y alumnos, alumnos con alumnos, y alumnos con otros usuarios a
través de los espacios de comunicación, consulta, seguimiento, trabajo colaborativo y evaluación,
propios de los entornos virtuales. (Pacheco, 2013)
Por ello el EVA no es simplemente un espacio para que el docente coloque la información del curso (el
programa, las actividades o asignaciones, material de estudio, entre otros). Tampoco debe ser un lugar
donde el estudiante encuentre albergada la bibliografía de estudio que deba descargar, o instrucciones
con la calendarización de entrega de informes, tareas y proyectos para luego subir la información
solicitada en la plataforma virtual. En ambos casos, no existe ningún tipo de interacción o comunicación
activa ya que este modelo de aprendizaje en un EVA estructurado de esta forma, está centrado en el
docente y no en el alumno. (Pacheco, 2013)
CONCLUSIÓN
Uno de los principales desafíos que enfrenta hoy en día la sociedad del conocimiento se relaciona con la
posibilidad de emplear las tecnologías de la información y comunicación (TIC) para promover la
construcción colaborativa del conocimiento. Desde el punto de vista pedagógico, las TIC representan
ventajas para el proceso de aprendizaje colaborativo debido a que permiten estimular la comunicación
interpersonal, el acceso a información y contenidos de aprendizaje, el seguimiento del progreso del
participante, individual y grupalmente, la gestión y administración de los alumnos, la creación de
escenarios para la coevaluación y autoevaluación. (Pacheco, 2013)
Con toda esta información nos damos cuenta que los avances tecnológicos son impresionantes, y más
dentro de las Web 2.0 que nos permiten compartir cualquier tipo de información y como lo hace con
Entornos virtuales de aprendizaje, que da una gran facilidad para el aprendizaje sin tener que usar una
educación anticuada.
4
Bibliografía
Pacheco, A. Q. (Junio de 2013). Aprendizaje colaborativo en entornos virtuales: los recursos de la Web
2.0. Revista de Lenguas Modernas, 18.
Santoveña. (2004). Metodología didactica en entornos virtuales de aprendizaje. Etic@net: publicación
en línea, 1-7.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

El impacto de la globalización en la educación
El impacto de la globalización en la educaciónEl impacto de la globalización en la educación
El impacto de la globalización en la educación
leidy1096
 
Articulo aprendizaje colaborativo
Articulo aprendizaje colaborativoArticulo aprendizaje colaborativo
Articulo aprendizaje colaborativo
RebecaZea
 
Presentacion clase 4 socializacion
Presentacion clase 4 socializacionPresentacion clase 4 socializacion
Presentacion clase 4 socializacion
JoaquinVictorGonzale
 
Preguntas tic
Preguntas ticPreguntas tic
Preguntas tic
Francisco Narváez
 
Innovación de Modalidades educativas
Innovación de Modalidades educativasInnovación de Modalidades educativas
Innovación de Modalidades educativas
VanesaLopezMaldonado
 
Aulas virtuales y su importancia en la educación
Aulas virtuales y su importancia en la educaciónAulas virtuales y su importancia en la educación
Aulas virtuales y su importancia en la educación
Gavys2
 
Gerencia de la educacion virtual
Gerencia de la educacion virtualGerencia de la educacion virtual
Gerencia de la educacion virtual
luine
 
ensayo sobre los ambientes virtuales de aprendizaje
ensayo sobre los ambientes virtuales de aprendizaje ensayo sobre los ambientes virtuales de aprendizaje
ensayo sobre los ambientes virtuales de aprendizaje
German Garcia Deeck
 
Reporte final EVA
Reporte final EVAReporte final EVA
Reporte final EVA
Jeny Toralva Contreras
 
Educ virtual vs educ en linea
Educ virtual vs educ en lineaEduc virtual vs educ en linea
Educ virtual vs educ en linea
Alfredo Hernandez
 
INNOVACION EN MODALIDADES EDUCATIVAS
INNOVACION EN MODALIDADES EDUCATIVASINNOVACION EN MODALIDADES EDUCATIVAS
INNOVACION EN MODALIDADES EDUCATIVAS
INTERNET SCANNER
 
Web quest grupo 5
Web quest   grupo 5Web quest   grupo 5
Web quest grupo 5
BETTYCRUZ18
 
Educacion virtual
Educacion virtualEducacion virtual
Educacion virtual
mjyadira
 
Que son los entornos virtuales
Que son los entornos virtualesQue son los entornos virtuales
Que son los entornos virtuales
jenrry98
 
Plataforma E-LEARNING
Plataforma E-LEARNINGPlataforma E-LEARNING
Plataforma E-LEARNING
vanezaYrigoin
 
Educación Virtual: Herramientas
Educación Virtual: HerramientasEducación Virtual: Herramientas
Educación Virtual: Herramientas
Mary Delgado
 
Presentación Ipep de Málaga
 Presentación Ipep de Málaga Presentación Ipep de Málaga
Presentación Ipep de Málaga
Begoña García Álvarez
 
Trabajo colaborativo
Trabajo colaborativoTrabajo colaborativo
Trabajo colaborativo
Prof. Kerlin Conejo Montero
 
Las tic en educacio
Las tic en educacioLas tic en educacio
Las tic en educacio
Belkis Ceded
 

La actualidad más candente (19)

El impacto de la globalización en la educación
El impacto de la globalización en la educaciónEl impacto de la globalización en la educación
El impacto de la globalización en la educación
 
Articulo aprendizaje colaborativo
Articulo aprendizaje colaborativoArticulo aprendizaje colaborativo
Articulo aprendizaje colaborativo
 
Presentacion clase 4 socializacion
Presentacion clase 4 socializacionPresentacion clase 4 socializacion
Presentacion clase 4 socializacion
 
Preguntas tic
Preguntas ticPreguntas tic
Preguntas tic
 
Innovación de Modalidades educativas
Innovación de Modalidades educativasInnovación de Modalidades educativas
Innovación de Modalidades educativas
 
Aulas virtuales y su importancia en la educación
Aulas virtuales y su importancia en la educaciónAulas virtuales y su importancia en la educación
Aulas virtuales y su importancia en la educación
 
Gerencia de la educacion virtual
Gerencia de la educacion virtualGerencia de la educacion virtual
Gerencia de la educacion virtual
 
ensayo sobre los ambientes virtuales de aprendizaje
ensayo sobre los ambientes virtuales de aprendizaje ensayo sobre los ambientes virtuales de aprendizaje
ensayo sobre los ambientes virtuales de aprendizaje
 
Reporte final EVA
Reporte final EVAReporte final EVA
Reporte final EVA
 
Educ virtual vs educ en linea
Educ virtual vs educ en lineaEduc virtual vs educ en linea
Educ virtual vs educ en linea
 
INNOVACION EN MODALIDADES EDUCATIVAS
INNOVACION EN MODALIDADES EDUCATIVASINNOVACION EN MODALIDADES EDUCATIVAS
INNOVACION EN MODALIDADES EDUCATIVAS
 
Web quest grupo 5
Web quest   grupo 5Web quest   grupo 5
Web quest grupo 5
 
Educacion virtual
Educacion virtualEducacion virtual
Educacion virtual
 
Que son los entornos virtuales
Que son los entornos virtualesQue son los entornos virtuales
Que son los entornos virtuales
 
Plataforma E-LEARNING
Plataforma E-LEARNINGPlataforma E-LEARNING
Plataforma E-LEARNING
 
Educación Virtual: Herramientas
Educación Virtual: HerramientasEducación Virtual: Herramientas
Educación Virtual: Herramientas
 
Presentación Ipep de Málaga
 Presentación Ipep de Málaga Presentación Ipep de Málaga
Presentación Ipep de Málaga
 
Trabajo colaborativo
Trabajo colaborativoTrabajo colaborativo
Trabajo colaborativo
 
Las tic en educacio
Las tic en educacioLas tic en educacio
Las tic en educacio
 

Similar a Entornos virtuales

Escuela normal experimental trabajo de ensayo
Escuela normal experimental trabajo de ensayoEscuela normal experimental trabajo de ensayo
Escuela normal experimental trabajo de ensayo
pdrogrmn
 
Ambientes virtuales de aprendizaje1
Ambientes virtuales de aprendizaje1Ambientes virtuales de aprendizaje1
Ambientes virtuales de aprendizaje1
Gaby Perez
 
Proye final1
Proye final1Proye final1
Proye final1
Susana L. Calleja
 
IMPORTANCIA DE LAS PLATAFORMAS TECNOLOGICAS EN LA EDUCACION VIRTUAL.docx
IMPORTANCIA DE LAS PLATAFORMAS TECNOLOGICAS EN LA EDUCACION VIRTUAL.docxIMPORTANCIA DE LAS PLATAFORMAS TECNOLOGICAS EN LA EDUCACION VIRTUAL.docx
IMPORTANCIA DE LAS PLATAFORMAS TECNOLOGICAS EN LA EDUCACION VIRTUAL.docx
AndersonShanberleyMa1
 
El Aprendizaje Virtual
El Aprendizaje VirtualEl Aprendizaje Virtual
El Aprendizaje Virtual
José D Landa
 
Bibliografias anotadas por Erika Rojas
Bibliografias anotadas por Erika RojasBibliografias anotadas por Erika Rojas
Bibliografias anotadas por Erika Rojas
Erika Rojas
 
Actividad 10 curso-uladech
Actividad 10 curso-uladechActividad 10 curso-uladech
Actividad 10 curso-uladech
Augusto
 
Elementos claves para la formacion de un ciudadano
Elementos claves para la formacion de un ciudadanoElementos claves para la formacion de un ciudadano
Elementos claves para la formacion de un ciudadano
minegrabella
 
Elementos claves para la formacion de un ciudadano
Elementos claves para la formacion de un ciudadanoElementos claves para la formacion de un ciudadano
Elementos claves para la formacion de un ciudadano
Ferley Palacios
 
Elementos claves para la formacion de un ciudadano
Elementos claves para la formacion de un ciudadanoElementos claves para la formacion de un ciudadano
Elementos claves para la formacion de un ciudadano
Ferley Palacios
 
Elementos claves para la formacion de un ciudadano en la mediacion virtual en...
Elementos claves para la formacion de un ciudadano en la mediacion virtual en...Elementos claves para la formacion de un ciudadano en la mediacion virtual en...
Elementos claves para la formacion de un ciudadano en la mediacion virtual en...
Ferley Palacios
 
Elementos claves para la formacion de un ciudadano en la mediacion virtual en...
Elementos claves para la formacion de un ciudadano en la mediacion virtual en...Elementos claves para la formacion de un ciudadano en la mediacion virtual en...
Elementos claves para la formacion de un ciudadano en la mediacion virtual en...
Ferley Palacios
 
Ensayo educacion y tecnologia
Ensayo educacion y tecnologiaEnsayo educacion y tecnologia
Ensayo educacion y tecnologia
Ana Milena Lopez
 
Semana 4 presentación ppt
Semana 4 presentación pptSemana 4 presentación ppt
Semana 4 presentación ppt
Jonatan Acuña
 
Entornosvirtuales e2reporte g2doc_sab_zit
Entornosvirtuales e2reporte g2doc_sab_zitEntornosvirtuales e2reporte g2doc_sab_zit
Entornosvirtuales e2reporte g2doc_sab_zit
SandraEscobar65
 
AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE
AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJEAMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE
AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE
NAZARIOJOSEVASQUEZ
 
Reseña+de..
Reseña+de..Reseña+de..
Educacionenentornosvirtuales entornos cruzreyes_andamio_g2docsab_zitacuaro
Educacionenentornosvirtuales entornos cruzreyes_andamio_g2docsab_zitacuaroEducacionenentornosvirtuales entornos cruzreyes_andamio_g2docsab_zitacuaro
Educacionenentornosvirtuales entornos cruzreyes_andamio_g2docsab_zitacuaro
DomingoCruz11
 
TRABAJO COLABORATIVO EN LA RED
TRABAJO COLABORATIVO EN LA REDTRABAJO COLABORATIVO EN LA RED
TRABAJO COLABORATIVO EN LA RED
Jimmy Cabrera
 
TRABAJO COLABORATIVO A TRAVÉS DE LA RED
TRABAJO COLABORATIVO A TRAVÉS DE LA REDTRABAJO COLABORATIVO A TRAVÉS DE LA RED
TRABAJO COLABORATIVO A TRAVÉS DE LA RED
Jimmy Cabrera
 

Similar a Entornos virtuales (20)

Escuela normal experimental trabajo de ensayo
Escuela normal experimental trabajo de ensayoEscuela normal experimental trabajo de ensayo
Escuela normal experimental trabajo de ensayo
 
Ambientes virtuales de aprendizaje1
Ambientes virtuales de aprendizaje1Ambientes virtuales de aprendizaje1
Ambientes virtuales de aprendizaje1
 
Proye final1
Proye final1Proye final1
Proye final1
 
IMPORTANCIA DE LAS PLATAFORMAS TECNOLOGICAS EN LA EDUCACION VIRTUAL.docx
IMPORTANCIA DE LAS PLATAFORMAS TECNOLOGICAS EN LA EDUCACION VIRTUAL.docxIMPORTANCIA DE LAS PLATAFORMAS TECNOLOGICAS EN LA EDUCACION VIRTUAL.docx
IMPORTANCIA DE LAS PLATAFORMAS TECNOLOGICAS EN LA EDUCACION VIRTUAL.docx
 
El Aprendizaje Virtual
El Aprendizaje VirtualEl Aprendizaje Virtual
El Aprendizaje Virtual
 
Bibliografias anotadas por Erika Rojas
Bibliografias anotadas por Erika RojasBibliografias anotadas por Erika Rojas
Bibliografias anotadas por Erika Rojas
 
Actividad 10 curso-uladech
Actividad 10 curso-uladechActividad 10 curso-uladech
Actividad 10 curso-uladech
 
Elementos claves para la formacion de un ciudadano
Elementos claves para la formacion de un ciudadanoElementos claves para la formacion de un ciudadano
Elementos claves para la formacion de un ciudadano
 
Elementos claves para la formacion de un ciudadano
Elementos claves para la formacion de un ciudadanoElementos claves para la formacion de un ciudadano
Elementos claves para la formacion de un ciudadano
 
Elementos claves para la formacion de un ciudadano
Elementos claves para la formacion de un ciudadanoElementos claves para la formacion de un ciudadano
Elementos claves para la formacion de un ciudadano
 
Elementos claves para la formacion de un ciudadano en la mediacion virtual en...
Elementos claves para la formacion de un ciudadano en la mediacion virtual en...Elementos claves para la formacion de un ciudadano en la mediacion virtual en...
Elementos claves para la formacion de un ciudadano en la mediacion virtual en...
 
Elementos claves para la formacion de un ciudadano en la mediacion virtual en...
Elementos claves para la formacion de un ciudadano en la mediacion virtual en...Elementos claves para la formacion de un ciudadano en la mediacion virtual en...
Elementos claves para la formacion de un ciudadano en la mediacion virtual en...
 
Ensayo educacion y tecnologia
Ensayo educacion y tecnologiaEnsayo educacion y tecnologia
Ensayo educacion y tecnologia
 
Semana 4 presentación ppt
Semana 4 presentación pptSemana 4 presentación ppt
Semana 4 presentación ppt
 
Entornosvirtuales e2reporte g2doc_sab_zit
Entornosvirtuales e2reporte g2doc_sab_zitEntornosvirtuales e2reporte g2doc_sab_zit
Entornosvirtuales e2reporte g2doc_sab_zit
 
AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE
AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJEAMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE
AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE
 
Reseña+de..
Reseña+de..Reseña+de..
Reseña+de..
 
Educacionenentornosvirtuales entornos cruzreyes_andamio_g2docsab_zitacuaro
Educacionenentornosvirtuales entornos cruzreyes_andamio_g2docsab_zitacuaroEducacionenentornosvirtuales entornos cruzreyes_andamio_g2docsab_zitacuaro
Educacionenentornosvirtuales entornos cruzreyes_andamio_g2docsab_zitacuaro
 
TRABAJO COLABORATIVO EN LA RED
TRABAJO COLABORATIVO EN LA REDTRABAJO COLABORATIVO EN LA RED
TRABAJO COLABORATIVO EN LA RED
 
TRABAJO COLABORATIVO A TRAVÉS DE LA RED
TRABAJO COLABORATIVO A TRAVÉS DE LA REDTRABAJO COLABORATIVO A TRAVÉS DE LA RED
TRABAJO COLABORATIVO A TRAVÉS DE LA RED
 

Último

665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
valerytorresmendizab
 
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdfGuia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Todo sobre el acta constitutiva de la empresa.pdf
Todo sobre el acta constitutiva de la empresa.pdfTodo sobre el acta constitutiva de la empresa.pdf
Todo sobre el acta constitutiva de la empresa.pdf
La Paradoja educativa
 
leyenda, mito, copla,juego de palabras ,epopeya,cantar de gestas,corrido popu...
leyenda, mito, copla,juego de palabras ,epopeya,cantar de gestas,corrido popu...leyenda, mito, copla,juego de palabras ,epopeya,cantar de gestas,corrido popu...
leyenda, mito, copla,juego de palabras ,epopeya,cantar de gestas,corrido popu...
lizeth671681
 
Las diversas Sociedades Mercantiles Mexico.pdf
Las diversas Sociedades Mercantiles Mexico.pdfLas diversas Sociedades Mercantiles Mexico.pdf
Las diversas Sociedades Mercantiles Mexico.pdf
La Paradoja educativa
 
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIACONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
ginnazamudio
 
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docxLecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Alejandrino Halire Ccahuana
 
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docxRETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
100078171
 
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJELA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
jecgjv
 
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptxNuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
lautyzaracho4
 
Camus, Albert - El Extranjero.pdf
Camus, Albert -        El Extranjero.pdfCamus, Albert -        El Extranjero.pdf
Camus, Albert - El Extranjero.pdf
AlexDeLonghi
 
Dia de la Bandera colegio Santa Angela 2024
Dia de la Bandera colegio Santa Angela 2024Dia de la Bandera colegio Santa Angela 2024
Dia de la Bandera colegio Santa Angela 2024
77361565
 
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
amayaltc18
 
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
20minutos
 
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primariaLa vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
EricaCouly1
 
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdfBlogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
lautyzaracho4
 
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Unidad de Espiritualidad Eudista
 
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
MauricioSnchez83
 
El ensayo mexicano en el siglo XX LITERATURA
El ensayo mexicano en el siglo XX LITERATURAEl ensayo mexicano en el siglo XX LITERATURA
El ensayo mexicano en el siglo XX LITERATURA
Armando920824
 
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdfFEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
Jose Luis Jimenez Rodriguez
 

Último (20)

665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
 
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdfGuia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
 
Todo sobre el acta constitutiva de la empresa.pdf
Todo sobre el acta constitutiva de la empresa.pdfTodo sobre el acta constitutiva de la empresa.pdf
Todo sobre el acta constitutiva de la empresa.pdf
 
leyenda, mito, copla,juego de palabras ,epopeya,cantar de gestas,corrido popu...
leyenda, mito, copla,juego de palabras ,epopeya,cantar de gestas,corrido popu...leyenda, mito, copla,juego de palabras ,epopeya,cantar de gestas,corrido popu...
leyenda, mito, copla,juego de palabras ,epopeya,cantar de gestas,corrido popu...
 
Las diversas Sociedades Mercantiles Mexico.pdf
Las diversas Sociedades Mercantiles Mexico.pdfLas diversas Sociedades Mercantiles Mexico.pdf
Las diversas Sociedades Mercantiles Mexico.pdf
 
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIACONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
 
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docxLecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
 
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docxRETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
 
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJELA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
 
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptxNuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
 
Camus, Albert - El Extranjero.pdf
Camus, Albert -        El Extranjero.pdfCamus, Albert -        El Extranjero.pdf
Camus, Albert - El Extranjero.pdf
 
Dia de la Bandera colegio Santa Angela 2024
Dia de la Bandera colegio Santa Angela 2024Dia de la Bandera colegio Santa Angela 2024
Dia de la Bandera colegio Santa Angela 2024
 
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
 
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
 
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primariaLa vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
 
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdfBlogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
 
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
 
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
 
El ensayo mexicano en el siglo XX LITERATURA
El ensayo mexicano en el siglo XX LITERATURAEl ensayo mexicano en el siglo XX LITERATURA
El ensayo mexicano en el siglo XX LITERATURA
 
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdfFEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
 

Entornos virtuales

  • 1. 1 UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO CARRERA DE LABORATORIO CLINICO ALUMNOS: JOHAN AGUILA EMMILY HACHI CURSO: 1° LABORATORIO “B” FECHA: 11/01/2018
  • 2. 2 ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE La modalidad de aprendizaje ha ido cambiando al pasar el tiempo, cada vez las formas para ejercer una buena pedagogía son mayores, y con las herramientas de la Web 2.0 Y Tics se ha facilitado muchísimo más. Siendo así que cada día aparecen nuevas aplicaciones que permiten crear una relación entre docente y estudiante de una manera más fácil y sencilla, utilizando solamente la red para poder comunicarse, ya sea de una manera crónica o sincrónica permitiendo así una interacción más rápida con un aprendizaje de calidad para el estudiante y facilitando el trabajo al docente. Tanta es su importancia que, en el informe mundial sobre la educación, la UNESCO (1998) afirmó que se avecinaban cambios como consecuencia de las Nuevas Tecnologías de Información y Comunicación, y consideró éstas como la tendencia más influyente en los procesos enseñanza aprendizaje. Es por ello que en su Artículo 12 planteó: “se deben crear nuevos entornos pedagógicos, que van desde los servicios de educación a distancia hasta los establecimientos y sistemas ‘virtuales’ de enseñanza superior, capaces de salvar las distancias y establecer sistemas de educación de alta calidad, favoreciendo así el progreso social y económico y la democratización, así como otras prioridades sociales importantes” Son varias las herramientas que permiten esta clase de interacción entre docente-alumno, pero esta vez vamos a centrarnos especialmente en una, Entornos Virtuales de Aprendizaje (EVA). Aquí se describirá el significado e importancia de las herramientas de la Web 2.0 en entornos virtuales de aprendizaje como recursos imprescindibles para el aprendizaje significativo y colaborativo. ¿Pero qué son los Entornos Virtuales de Aprendizaje? Un Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA) es el conjunto de entornos o espacios de interacción, sincrónica y asincrónica donde, con base en un programa curricular, se lleva a cabo el proceso enseñanza- aprendizaje, a partir de un sistema de administración de aprendizaje. (Santoveña, 2004) Los entornos virtuales de aprendizaje (EVA) son aquellos espacios en donde se crean las condiciones para que el individuo se apropie de nuevos conocimientos, de experiencias y elementos que le generen procesos de análisis, reflexión y apropiación, llamadas las destrezas requeridas para el siglo XXI. Estos espacios, entornos o ambientes son virtuales ya que el proceso de enseñanza aprendizaje se lleva a cabo en línea, es decir, sin la presencia física del docente o estudiante. Para la educación superior, esta modalidad de aprendizaje se presenta como una alternativa para facilitar la formación profesional a partir
  • 3. 3 de las Nuevas Tecnologías de Información y Comunicación (NTIC o TIC) para un empoderamiento del aprendizaje significativo. En el informe mundial sobre la educación. (Pacheco, 2013) La implementación de los entornos virtuales de aprendizaje aporta muchos beneficios a los participantes, ya que el seguimiento de un curso o una carrera se puede realizar desde cualquier ubicación geográfica y a cualquier hora. De igual manera, esta modalidad de tele formación permite un seguimiento asincrónico y sincrónico de las tareas, proyectos y demás asignaciones, con un acompañamiento y asesoramiento constante del tutor. Para hacer posible el mejor aprovechamiento de este aprendizaje es necesaria la interacción de tutores y alumnos, alumnos con alumnos, y alumnos con otros usuarios a través de los espacios de comunicación, consulta, seguimiento, trabajo colaborativo y evaluación, propios de los entornos virtuales. (Pacheco, 2013) Por ello el EVA no es simplemente un espacio para que el docente coloque la información del curso (el programa, las actividades o asignaciones, material de estudio, entre otros). Tampoco debe ser un lugar donde el estudiante encuentre albergada la bibliografía de estudio que deba descargar, o instrucciones con la calendarización de entrega de informes, tareas y proyectos para luego subir la información solicitada en la plataforma virtual. En ambos casos, no existe ningún tipo de interacción o comunicación activa ya que este modelo de aprendizaje en un EVA estructurado de esta forma, está centrado en el docente y no en el alumno. (Pacheco, 2013) CONCLUSIÓN Uno de los principales desafíos que enfrenta hoy en día la sociedad del conocimiento se relaciona con la posibilidad de emplear las tecnologías de la información y comunicación (TIC) para promover la construcción colaborativa del conocimiento. Desde el punto de vista pedagógico, las TIC representan ventajas para el proceso de aprendizaje colaborativo debido a que permiten estimular la comunicación interpersonal, el acceso a información y contenidos de aprendizaje, el seguimiento del progreso del participante, individual y grupalmente, la gestión y administración de los alumnos, la creación de escenarios para la coevaluación y autoevaluación. (Pacheco, 2013) Con toda esta información nos damos cuenta que los avances tecnológicos son impresionantes, y más dentro de las Web 2.0 que nos permiten compartir cualquier tipo de información y como lo hace con Entornos virtuales de aprendizaje, que da una gran facilidad para el aprendizaje sin tener que usar una educación anticuada.
  • 4. 4 Bibliografía Pacheco, A. Q. (Junio de 2013). Aprendizaje colaborativo en entornos virtuales: los recursos de la Web 2.0. Revista de Lenguas Modernas, 18. Santoveña. (2004). Metodología didactica en entornos virtuales de aprendizaje. Etic@net: publicación en línea, 1-7.