El documento describe un programa de educación especial para estudiantes con dificultades de aprendizaje. El programa utilizó un enfoque cualitativo de investigación-acción para diseñar un aula virtual. El programa se dirigió a estudiantes del quinto semestre de educación especial con énfasis en dificultades de aprendizaje y docentes.

1. PORLAMAR, OCTUBRE 2011

2. PROGRAMA DE
EDUCACION ESPECIAL,
MENCION, DIFICULTADES
DE APRENDIZAJE

6.  Este trabajo se sustenta en  Resistencia al uso de la
un Paradigma Cualitativo y en tecnológica.
un tipo de Investigacion  Desconocimiento de las
Acción, en el cual se aplico la herramientas y recursos que
Metodología PACIE para el nos ofrece el mundo virtual .
diseño del Aula Virtual.
 Inconvenientes para la
conexión permanente en el
 Población: Estudiantes del aula.
5to Semestre de Educacion  Aumento de la motivacion
Especial, Especialidad de tanto en actividades teoricas
Dificultades de Aprendizaje. como practicas.
12 Docentes en Ejercicio (11
 Un gran reporte de entradas
mujeres y 01 hombres)
al Aula Virtual por parte de
edades comprendidas entre
cada uno de los estudiantes.
30 y 60 anos.

7. http://www.youtube.com/watch?v=LxbyikLqXhs&feature=player_emb
edded