El documento presenta el proyecto de un conjunto cultural ubicado en un cerro. Se divide en tres sectores funcionales: cultural, gastronómico y de aulas. El sector cultural incluye un centro de interpretación, fábrica de arte y senderos. El gastronómico tiene un patio de comidas. El de aulas contiene salas bajo tierra. Se usan los desniveles naturales y circulaciones a diferentes niveles unen los espacios respetando el acceso universal. La propuesta busca integrarse al paisaje natural minimizando el impacto.

1. ENTREGA / ETAPA N° 2
CONCEPTO CONJUNTO
MARTINEZ – FANTIN – GODOY / UPC IV / 2014

2. PLANTAS ANTECEDENTES
I
D
E
A
R
E
C
T
O
R
A
S
U
P
E
R
A
D
O
R
A

3. PLANTAS
EN LA IMAGEN SE OBSERVA LA CLARA
DIVISION DEL CONJUNTO EN TRES AREAS
SUPERIORES O PAQUETEN FUNCIONALES
DONDE CON EL COLOR VERDE EN EL
SECTOR DE LAS CUPULAS TENEMOS EL
SECTOR O PAQUETE CULTURAL
CONTENIENDO EN EL CENTRO DE
INTERPRETACION LAS YUNGAS, LA FABRICA Y
EXPOSICION DE ARTE, LA FERIA, SECTORES DE
SANITARIOS Y CIRCULACIONES
ABUNDANTES. EN EL SECTOR COLOREADO
EN ROJO SE ENCUENTRA EL PAQUETE
GASTRONOMICO COMPRENDIENDO
SECTOR DE PATIO DE COMIDA, LOCALES Y
AREA APTA PARA EL ABASTECIMIENTO. EL
AREA EN AZUL CONTIENE EL SECTOR DE
AULAS Y CENTRO DE CONVENCIONES CON
UNA CONEXIÓN DIRECTA A LO QUE FUE LA
ARQUITECTURA DEL LUGAR QUE ES LA
RESIDENCIA.

4. PLANTAS
EN EL SECTOR CULTURAL
DISPONEMOS DE UN
PASEO A PIE POR LAS
YUNGAS LUEGO DE
DISFRUTAR DEL CENTRO
DE INTERPRETACION,
DICHO CAMINO LLEGA
HASTA UN MUELLE
QUEDISPONEMOS A
ORILLAS DEL RIO QUE
BAJA DEL CERRO.
CIRCULACIONES CON
RAMPAS PARA NO
LIMITAR A LAS PERSONAS
DISCAPACITADAS
MOTRIZMENTE.
LA EXPANSION
DESCUBIERTA DEL PATIO
DE COMIDAS ARTICULA
LOS ESPACIOS DE
CIRCULACION CON UNA
ACTIVIDAD ESTATICA
COMO LA DE SENTARSE A
EL ESPEJO DE AGUA HACE
REFERENCIA A LAS
ACTIVIDADES QUE
ANTIGUAMENTE SE
DESARROLLARON EN EL LUGAR
COMO SER PILETA DE
NATACION Y CANCHAS DE
FUTBOL, BASKET, VOLEY.
TAMBIEN ESTA GRAN
EXTENCION DE AGUA
PROPORCIONA UNA
AMBIENTACION ATURAL AL
AIRE QUE LO RODEA.
DEL SECTOR DE AULAS Y
AUDITORIOS LA UNICA PARTE
ELEVADA SON LAS PEQUEñAS
AULAS, SANITARIOS Y
CIRCULACION VERTICAL QUE
SIRVE PARA BAJAR UN NIVEL Y
DIRIGIRNOS AL SALON MAYOR
EL CUAL SE NCUENTRA
ENTERRADO DANDONOS LA
POSIBILIDAD DE GENERAR UNA
PLAZA CON ACTIVIDADES
RECREATIVAS O DE OCIO
SOBRE EL MISMO Y FRENTE A
LA PARED VIDRIADA DEL
SECTOR DE AULAS CHICAS.

5. PLANTAS: NIVELES
SORTEAMOS LOS DIFERENTES NIVELES CON
PLANOS SUPERPUESTOS Y EN OCASIONES
CON RAPAS RESOLVIMOS PEQUEÑAS
DIFERENCIAS.
UNA ESTRUCTURA DE PARTIDO
ESCALONADA FUE LA ALTERNATIVA DE
DISEÑO ELEGIDA.
CIRCULACIONES VERTIALES DIRECTAS SERAN
USADAS EN LUGARES ESTRATEGICOS EN LOS
CUALES SE NOS HACE MUY DIFICIL
RESPONDER A LOS DESNIVELES BRUSCOS
COMO EN LA ORILLA DE LAS CUPULAS O EN
EL SECTOR DE AULAS Y AUDITORIO.
PARA CUBRIR UN DESNIVEL DE 20MTS ENTRE
LAS RESIDENCIAS Y LA BASE DEL SECTOR
AULAS UTILIZAMOS UN TUNEL PARA NO
INTERFERIR CON EL CAMINO EXISTENTE Y SUS
RESPECTIVOS ARBOLES.

6. CORTES

7. CORTES
A _ A
B _ B
C _ C

8. CORTES
E _ E
D _ D

9. VISTAS Y CROQUIS

10. CROQUIS DEL CONJUNTO

11. PROPUESTA MORFOLOGICA MATERIALIZACION
TECHOS VERDES
PARA
RECUPERAR LA
SUPERFICIE QUE
LE ROBAMOS AL
CERRO CON
CONSTRUCCION
ES.
LINEAS
CONTINUAS Y
QUEBRADAS
ACOMPAÑAND
O EL PAISAJE
NATURAL.
PIELES DE VIDRIO
DOBLE Y
ESTRUCTURA DE
METAL Y
MADERA
AUTOCTONA

12. IMPLANTACION Y AECUACION ECOLOGICA
PARA HACER QUE LOS
RAYOS DE SOL GOLPEEN
MENOS EN LO QUE SERIAN
LOSAS DESCUBIERTAS
DECIDIMOS METER
VOLUMENES DENTRO DE
LOS MISMOS DESNIVELES
GENERADOS POR LAS
CALLES EN EL CERRO.
HACIENDO QUE LOS
GASTOS DE ENERGIA POR
REFRIGERACION SE
REDUZCAN
DRASTICAMENTE.
CONTRIBUIMOS TAMBIEN
AL VERDE DEL SECTOR Y A
QUE LAS VISTAS SEAN LO
MAS NATURALES POSIBLES
DESDE LA PARTE SUPERIOR
DEL PREDIO

13. CUADRO SINTESIS
MARTINEZ – FANTIN – GODOY / UPC IV / 2014
ASPECTOS POSITIVOS
• Utilizacion de los desniveles del terreno, realzando con los mismos las intenciones de
la propuesta.
• Leve impacto en el paisaje y poca sustraccion de superficie verde al terreno,
respetando la vegetacion existente.
• Recorridos a diferentes niveles que generan y vinculan espacios, sin limitar el ingreso
a personas con capacidades diferentes
• Se respeta e integra a la propuesta la circulacion vehicular existente
• Visuales amplias desde cualquier punto de la propuesta, pudiendo observar desde
cualquier lugar las cupulas, de gran protagonismo en la propuesta.
• Los distintos paquetes funcionales con sus respectivas areas designadas se
encuentran, al mismo tiempo, claramente separadas y fuertemente vinculadas.

14. CUADRO SINTESIS
MARTINEZ – FANTIN – GODOY / UPC IV / 2014
ASPECTOS NEGATIVOS
• Dificultad para recorrer la totalidad de la propuesta para personas
mayores debido a las distancias que se deben recorrer
• Poca superficie cubierta en los recoridos, lo cual dificulta su uso en
situaciones climaticas desfavorables.
• Grandes costos en movimiento de suelo a la hora de materializar la
propuesta
• Necesidad de recurrir a ventilaciones forzadas e iluminacion artificial
en los lugares que estan propuestos bajo tierra