La educación es un proceso mediante el cual se transmiten conocimientos, valores y habilidades a otras personas. La pedagogía estudia la educación y propone métodos para enseñar de manera efectiva. En la actualidad, la educación se ve influenciada por la globalización y la tecnología, por lo que es necesario adaptar los métodos pedagógicos para formar estudiantes capaces de funcionar en un mundo interconectado.

1. Materia: INTRODUCCION A LA PEDAGOGIA
Actividad: Entregable Final
Profesor: Marcela Eugenia Avitia Vargas
Nombre del Alumno: Perla Liliana Rivera Castro
Fecha de Actividad: 21 Marzo de 2014

2. Tema 1.- Conceptualización de la educación

3. En la educación intervienen sentimientos, valores,
conocimientos, comunicación
pero sobre todo amor por las personas a las que se les esta
enseñando ya sean niños, adultos, personas con
capacidades diferentes o indigentes, todos son alumnos.
La educación es un proceso donde se transmiten
conocimientos, valores, costumbres, practicas, hábitos,
etc. Todo esto se transmite a través de la palabra
pero sobre todo la acción.

4. En la actualidad la educación ha sido grandemente
influenciada por la TIC (Tecnologías de la información
y las comunicaciones). El docente tiene en sus manos la
responsabilidad de enseñar a los alumnos el uso correcto
de estas herramientas y sacarles provecho al máximo.
el mundo ha ido evolucionando rápidamente y es necesario
que la educación eche mano de todas las herramientas
nuevas desde la educación básica.
Las TICs son herramientas útiles que nos permiten
Facilitar muchos procesos y las encontramos en todas
Partes desde el hogar hasta una gran empresa.
Video: Las Tics en la educación

5. Tema 2.- Conceptualización de la PEDAGOGIA

6. Es la ciencia de carácter psicosocial que se encarga de
Estudiar la educación. Es considerada como ciencia, arte y disciplina.
Como Arte acepta
sugerencias y técnicas pero
solo se puede dominar
con la practica. El maestro
es un artista y usa su
inspiración al enseñar.

7. La pedagogía se encarga de proponer formas y métodos
de educación.
La pedagogía forma seres que puedan desenvolverse
En cualquiera área ya sea escuela, trabajo, sociedad y/o familia.
- Empresarial: Proporciona recursos didácticos y tecnológicos
y se encarga de diseñar planes de formación individual y de grupo.
- Cultural: Fomenta la participación y tolerancia en la sociedad.
Ayuda a resolver conflictos sociales
- Psicológico: Apoyar y ayudar a resolver problemas de aprendizaje.
- Educación: Transmitir conocimientos en instituciones educativas.

8. Tema 3.- PEDAGOGIA Y OTRAS CIENCIAS

9. Lo filosófico busca entender el Ser y lo pedagógico pretende transformarlo para
llevarlo a planos mas desarrollados a partir de la formación. Se busca la perfección
del ser humano a través de la educación.
Considera la transformación de la cultura actual para poder definir la pedagogía
que mejor se adecue a las nuevas formas de vivir.
Determina las potencialidades y limitaciones de la sociedad como la escuela, la
familia, los docentes y la comunidad.
Investiga los procesos de aprendizaje y la interacción educativa como la inteligencia, la
personalidad, la creatividad y el pensamiento.
Intenta involucrar los procesos formativos desde su comprensión histórica a la
administración de una nación de tal manera que se complementen y lleva a los
ciudadanos a actuar productivamente para mejorar la nación.
Busca establecer los mejores mecanismos para fomentar la productividad en el rango
educativo.

10. Tema 4.- BASES HISTORICAS DE LA PEDAGOGIA

11. La Pedagogía en la antigüedad
La Pedagogía occidental se fundamento en las aportaciones de grandes culturas como lo fueron la
griega y la romana. En Grecia Surgieron disciplinas tales como: la música, la literatura, la filosofía, la
estética o la gimnasia, su educación se basaba en los hábitos y en el dominio de si mismo conquistado
con el ejercicio, ellos buscaban la perfección física.
En Roma se establece el papel del maestro y del alumno. La formación del joven era: Familiar,
militar y civil, en todas las etapas se formaba en lo moral y en la vida práctica.
La Pedagogía en la edad media
La Pedagogía en la Edad Media estaba a cargo de la Iglesia, por lo que era la religión era impuesta y
los educadores eran básicamente los propios religiosos. En las parroquias se enseñaba lo básico y la
educación superior la brindaban los monasterios, aquí surgió la universidad también a cargo de la
iglesia.
La Pedagogía y el positivismo
La pedagogía positivista considera la experiencia como la única fuente del saber, se conoce a si
mismo como el único sistema capaz de garantizar el orden y progreso. La educación se basa en los
métodos desarrollados por la ciencia. Barreda fue un pedagogo que desarrollo y sistematizo todo por
un cuerpo de teoría educativa con aplicación directa y práctica en la enseñanza del país.
La Pedagogía en la ilustración y la escuela nueva.
Surge una gran fe en la potencia de la educación por lo que se busca modernizarla en los aspectos
científicos y ponerla al alcance de la mayoría.
Se desarrolla la obra educativa a través de la imprenta y con ella el conocimiento se empieza a
plasmar en enciclopedias, revistas y panfletos.
La escuela Nueva se refiere a todo un conjunto de principios tendientes a examinar las formas
tradicionales de la enseñanza. Estos principios se derivaron al comprender mejor las necesidades de
los niños. Se le da más valor y dignidad a los niños y se le empieza a ver como seres activos en
constante desarrollo.

12. Historia de la pedagogía en México
Durante el siglo XVI la iglesia católica, fue la encargada de dirigir las parroquias de los
indios, llamadas “doctrinas”, y ellos se encargaban de evangelizar y enseñar.
En la época de Gómez Farías entra en acción la constitución de 1824, en favor del sistema
público de educación, Gómez Farías fue el promotor de la Instrucción popular del
México Independiente, y fue así como el Estado tomo la responsabilidad de la educación.
A partir del siglo XX existieron 2 corrientes: los conservadores sostenían la enseñanza
religiosa de la Iglesia católica, el principio de autoridad eclesiástica y civil; los liberales
apoyaban la libertad de enseñanza, que esta fuera basada en la ciencia y que fuera
obligatoria, al menos la primaria, también que la iglesia dejara de encargarse de la
educación.
En 1885 el pedagogo suizo Enrique C. Rébsamen dividió a la Pedagogía en: general,
histórica y práctica, y distinguió entre educación e instrucción, entendiendo la educación
como adquirir conocimientos e instrucción como un desarrollo en aumento de las
capacidades del hombre.
El 5 de febrero de 1917 se promulga la actual Constitución mexicana. El articulo 3o.
legalizaba la enseñanza libre y se le dio la responsabilidad de la educación al estado.
Jose Vasconcelos inauguro los servicios de la SEP el 20 de julio de 1921 y puso en marcha
la alfabetización de la población rural y al mismo tiempo intentaron que el nivel cultural
del país fuera mas alto.

13. Durante el gobierno del Presidente Adolfo López Mateos
(1958-1964) se incorporaron los textos gratuitos para toda
la primaria.
A partir de 1970 el gobierno nacional organiza y
coordina, un programa nacional de “reforma educativa”
para todos los niveles de enseñanza, esto debido a las
demandas sociales, políticas y económicas de la
población de los centros urbanos del país.
Esta reforma marco aspectos importantes como la
actualización de los métodos y técnicas de enseñanza y
que se le brindara educación Hasta 1955 la Pedagogía era
estudiada como posgrado en la Facultad de Filosofía y
Letras de la UNAM, en esta fecha es creado el Colegio
de Pedagogía y surge la idea de fundar una licenciatura
en Pedagogía, concediéndose a los licenciados el título de
Pedagogo, y a los estudios superiores los grados de
Maestro y Doctor en Pedagogía.
En 1978 empezó a funcionar la Universidad Pedagógica
Nacional y una de las licenciaturas fue Pedagogía

14. Tema 5.- Globalización DE LA EDUCACION

15. La globalización es un proceso tanto tecnológico, como social, político, económico,
etc. donde se une el mundo entero en uno solo. Este proceso produce cambios en el
medio ambiente, en la cultura, en la economía y por supuesto en la educación.
La educación en un mundo globalizado
Hoy en día la educación debe adaptarse a los diferentes entornos culturales y a las
diferentes necesidades del mundo del trabajo.
Los educadores debemos dar un enfoque donde los alumnos participen en la toma
de decisiones sobre su propio futuro, utilizando los nuevos espacios sociales de la
educación como lo son la educación virtual.
Con la globalización la educación toma aun mas importancia ya que a través de ella
formaremos hombres y mujeres que llevaran nuestra cultura al mundo entero.
El mundo hoy en día ha llegado hasta el punto mas alto de crecimiento y esto puede
ser riesgoso para nuestra supervivencia.
En la educación hoy en día debemos tener presente y entender los limites de nuestro
planeta.
Los educadores tenemos la enorme responsabilidad y obligación de transmitir
aprendizaje significativo en cuanto a la población del paneta, enseñarles nuevas
formas de satisfacer las necesidades, construir propuestas educativas que se adapten
a la educación actual y promover un cambio en la forma de pensar y de vivir en este
mundo donde ya no debemos permitir tanta pobreza, tanta ignorancia , tanta
violencia y destrucción de nuestro medio ambiente.

16. Las competencias en la educación
La educación basada en competencias les da a los alumnos herramientas que puedan ser utilizadas a
lo largo de su vida, sobre todo en su vida laboral.
Los alumnos desarrollan sus habilidades y son experiencias practicas que los llevan a desarrollar sus
conocimientos para lograr un resultado.
La época actual nos conduce a enseñar a través de competencias, a una nueva forma de enseñar para
formar alumnos lideres y capaces de salir adelante en esta nueva sociedad.
Ser competente implica unir los conocimientos y las habilidades y a través de las competencias el
alumno podrá tener un papel activo dentro de su aprendizaje y desarrollar sus conocimientos,
habilidades y conductas.
Vázquez, Y. A. (s.f.). cop-mexico.com.mx. Obtenido de http://www.cop-mexico.com.mx/blog/wp-
content/uploads/2013/03/Argud%C3%ADn-Educaci%C3%B3n_basada_en_competencias.pdf

17. Conclusión:
La educación es un proceso mediante el cual se transmiten conocimientos,
a otras personas, todo lo que se transmite es a través de la palabra y del ejemplo.
En la actualidad es necesario hacer uso de las herramientas de informática dentro de las
aulas, como son la computadora, el internet, el correo electrónico, los
foros de discusión, etc. Ya que estamos rodeados de tecnología en todas partes y aun mas en
el ambiente laboral.
La pedagogía es una ciencia maravillosa que en lo personal me deleita escribir, leer y escuchar
acerca de ella. Esta se encarga de diseñar, proponer, desarrollar nuevas formas de educar y vigilar
que las leyes que rigen la educación sean aplicadas de forma correcta.
Un pedagogo es un artista, ya que al enseñar y buscar métodos para capacitar a la gente o
desarrollar nuevas formar de educar utiliza en muchas ocasiones la inspiración.
La historia de la pedagogía nos enseña que desde el principio de los tiempos el hombre siempre
ha buscado la forma de transmitir conocimientos, de prepararse y capacitarse para lograr una
superación personal y así un mundo mejor.
Creo que en cuanto a educación si hemos avanzado mucho, se ha dado mayor apertura para que
esta este al alcance de todos sin distinción de raza, religión, estatus social, etc.
También es cierto que aun falta mucho por hacer sobre todo cuando nos encontramos con
personas que no aman la pedagogía pero la diferencia puede empezar con nosotros, desde
nuestra casa y nuestra área laboral y así transmitir con amor los conocimientos y formar personas
que mas allá de trabajar por recibir un beneficio lo hagan por servir y aportar a su comunidad lo
mejor de si mismos.

18. BIBLIOGAFRIA:
PEDAGOGIA HISTORIA DE LA PEDAGOGIA EN México. (2009). Obtenido de
http://pedagogia.mx/historia-pedagogia-mexico/
Barriga, A. D. (2006). El enfoque de las competencias en la educación.
Carpizo, E. N. (s.f.). El positivismo en México.
Estefanía, M. M. (2008). La globalización de la educación . Teoría de la Educación Univ. Salamanca.
Geraldo, J. l. (s.f.). La influencia de la educación antigua en la educación actual. Revista digital sociedad de la
información.
(s.f.). Introducción a la pedagogía. En Pedagogía y otras ciencias.
(s.f.). Introducción a la pedagogía. En Bases históricas de la pedagogía.
(s.f.). Introducción a la Pedagogía. En Conceptualización de la pedagogía.
(s.f.). Introducción a la pedagogía. En Conceptualización de la Educación.
Vázquez, Y. A. (s.f.). cop-mexico.com.mx. Obtenido de http://www.cop-mexico.com.mx/blog/wp-
content/uploads/2013/03/Argud%C3%ADn-Educaci%C3%B3n_basada_en_competencias.pdf