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LO ESENCIAL PARA UN
ENTRENAMIENTO MENTAL
EFECTIVO
Jorge Edgar Mora Reyes, MCF, MDAP
Especialidad en Afectividad y Alto rendimiento
Entrenador campeón juvenil B y C, 4X CONADEIP por equipos
Más de 35 atletas en ranking de olimpiada nacional, todos con carrera y estudios profesionales, con familia e hijos
EL PROPÓSITO:
CRECER / MEJORAR
• Las medallas son bonitas…pero…
• Los que se desea son, desarrollar habilidades mentales
tremendas que mejoren el rendimiento atlético
• Colocar al atleta en lo más alto de su deporte
• Favoreciendo la virtud de la magnanimidad, fortaleza y
prudencia
EL ENTRENAMIENTO MENTAL
• Se enfoca en los aspectos
positivos del desempeño
mental
• Las habilidades físicas
• Las habilidades de
preparación de un atleta
• Promueve una vida de virtud
y disciplina en una mente
ordenada
• ¿Qué es lo que le funciona al atleta?
• Ganar control de lo que sucede en las
competencias
• Estar preparado en lo mental y físico
¿EN QUE SE BASA?
• EN LAS IMÁGENES QUE
CREAMOS DE NOSOTROS
MISMOS
• EN LA CREATIVIDAD DE LA
PERSONALIDAD
• EN LA REALIDAD
• EN LA BASE DE UN BUEN
ENTRENAMIENTO
• EN UNAVISIÓN HOLÍSTICA
PERSONALISADA
• Las imágenes en la mente,
también llamadas
visualizaciones, determinan la
atmósfera del mundo de una
persona.
• Usted crea imágenes positivas
o negativas de auto concepto
como persona y como atleta.
• Crear estas imágenes pone en
evidencia lo que le sucederá.
UN BUEN PROGRAMA
REQUIERE…
• Aprender, practicar y aplicar las habilidades mentales:
• A corto y largo plazo
• Cambiar los patrones de pensamientos, percepciones y creencias negativas
• Aprender sobre las afirmaciones y frase de poder
• Técnicas de relajación
• Visualización
• Concentración y enfoque
• Sobreponerse al dolor y la adversidad
• Buscar la virtud en el entrenamiento deportivo y complementario
QUÉTIPO DE DEPORTISTAS REQUIEREN
DEL ENTRENAMIENTO MENTAL
• Personas que deseen alcanzar un
mayor rendimiento en múltiples
dimensiones de su vida
• Atletas talentosos que aún tienen
que alcanzar su potencial
• Atletas que necesitan aprender a
ser más agresivos y competitivos
• Atletas de élite lesionados
• Atletas de élite que quieren
mejorar su concentración
ENTRENAMIENTO MENTAL
PARA LAVIDA
Jorge Edgar Mora Reyes, MCF, MDAP
Especialidad en Afectividad y Alto rendimiento
Entrenador campeón juvenil B y C, 4X CONADEIP por equipos
Más de 35 atletas en ranking de olimpiada nacional, todos con carrera y estudios profesionales, con familia e hijos
ENTRENAMIENTO MENTAL
• Las investigaciones indican que el éxito
futuro emana de la actitud mental y el
autoconcepto actual de la persona
• Conviene mencionar que el
entrenamiento mental tiene que ver con
los constituyentes y dimensiones de la
persona
• Voluntad
• Intelectual
• Afectividad
• Física
EL ENTRENAMIENTO
• Este entrenamiento se debe
posicionar en el area de la creatividad
e imaginación, atemperada por la
prudencia y la fortaleza
• Es parte de la formación de la
afectividad y la voluntad bien
entrenada
• Entra en juego el intelecto en la
búsqueda y entendimiento de la
realidad
• Pero requiere entrenamiento físico y
mental
OBTENER LO QUE DESEAS
• El permitir o no tener lo que se desea,
se basa en el nivel de autoaceptación.
• Si se cree que se merece tener o lograr
algo, se irá hacia el logro de ese objetivo.
• Si, por otro lado, no hay aceptación y
existe el sentimiento de que falta algo,
alguna verguenza o algo menos que
perfecto sobre la persona, se negarán las
cosas que se desean
• Esta práctica se vuelve en voluntarismo
y utilitarismo sino existe virtud o
entrega a los demás
MODELOS A SEGUIR
• Los mejores atletas son
admirados como modelos a
seguir para todas las edades.
• Como atleta o profesionista,
piense qué características
tiene o le gustaría cultivar
en sí mismo como líder y
modelo a seguir para los
demás.
ALGUNAS PAUTAS
• Tómate unos minutos para
pensar en tus propios valores
y hábitos. ¿Qué valores y
hábitos te sirven y cuáles no?
• El propósito de encontrar tus
valores es para que puedas
practicarlos y encarnarlos
conscientemente en tu vida.
• La vida está llena de
elecciones conscientes.
¿Qué
deseo
lograr?
Formato 10
Intensidad
del deseo y
prioridades
Obstáculos
para lograr lo
que deseo
Estrategias
para superar
los obstáculos
En la vida: 1
Familia: 1
Amigos: 1
Profesión o
deporte:
1
En lo
espiritual
(religión):
1
• Por ejemplo:
• Tener hijos y ser un buen padre (madre)
• Ser más alegre
• Tener prosperidad y derramarla en la comunidad
• Estar más en forma
• Emprender un negocios
• Ser el mejor en México en los 110 con vallas, etc.
CONVIENE RECORDAR:
• ¿Cuales son los valores
personales más importantes?
• ¿Cuales son las prioridades?
• ¿Cuales son los retos personales?
• ¿Qué exitos se han tenido?
• ¿Cómo se puede ser más
agradecido?
• ¿Cómo ser más humilde?
RECUERDA
• Realizar cada cierto tiempo
una reflexión sobre las
estrategias y logros para
lograr la misión personal
• Puede ser por semestre o
anual
• Puede ser por temporada o
por proyecto
CONCLUYENDO
• Sé realista
• Mantente atento
• Busca la evidencias del rendimiento y tendencias personales
• Pide consejo a personas sabias
• Obten buenos hábitos y cultiva dimensiones diversas como el arte, la cultura, la lectura, conocer nuevas personas
• Hazle honor a tu familia
• Hazle honor a tu persona
• Hazle honor a los demás
• Conócete
• Ten Fe y Esperanza, o al menos pídela
• Medita
• Observa tus tendencias sentimentales
• Decide por lo que es bueno objetivamente para tí
• Dile SI a tus sueños e ilusiones (tomando en cuenta todo lo anterior)

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Entrenamiento mental para la vida: lo esencial y algunas pautas

  • 1. LO ESENCIAL PARA UN ENTRENAMIENTO MENTAL EFECTIVO Jorge Edgar Mora Reyes, MCF, MDAP Especialidad en Afectividad y Alto rendimiento Entrenador campeón juvenil B y C, 4X CONADEIP por equipos Más de 35 atletas en ranking de olimpiada nacional, todos con carrera y estudios profesionales, con familia e hijos
  • 2.
  • 3. EL PROPÓSITO: CRECER / MEJORAR • Las medallas son bonitas…pero… • Los que se desea son, desarrollar habilidades mentales tremendas que mejoren el rendimiento atlético • Colocar al atleta en lo más alto de su deporte • Favoreciendo la virtud de la magnanimidad, fortaleza y prudencia
  • 4. EL ENTRENAMIENTO MENTAL • Se enfoca en los aspectos positivos del desempeño mental • Las habilidades físicas • Las habilidades de preparación de un atleta • Promueve una vida de virtud y disciplina en una mente ordenada
  • 5. • ¿Qué es lo que le funciona al atleta? • Ganar control de lo que sucede en las competencias • Estar preparado en lo mental y físico
  • 6. ¿EN QUE SE BASA? • EN LAS IMÁGENES QUE CREAMOS DE NOSOTROS MISMOS • EN LA CREATIVIDAD DE LA PERSONALIDAD • EN LA REALIDAD • EN LA BASE DE UN BUEN ENTRENAMIENTO • EN UNAVISIÓN HOLÍSTICA PERSONALISADA
  • 7. • Las imágenes en la mente, también llamadas visualizaciones, determinan la atmósfera del mundo de una persona. • Usted crea imágenes positivas o negativas de auto concepto como persona y como atleta. • Crear estas imágenes pone en evidencia lo que le sucederá.
  • 8. UN BUEN PROGRAMA REQUIERE… • Aprender, practicar y aplicar las habilidades mentales: • A corto y largo plazo • Cambiar los patrones de pensamientos, percepciones y creencias negativas • Aprender sobre las afirmaciones y frase de poder • Técnicas de relajación • Visualización • Concentración y enfoque • Sobreponerse al dolor y la adversidad • Buscar la virtud en el entrenamiento deportivo y complementario
  • 9. QUÉTIPO DE DEPORTISTAS REQUIEREN DEL ENTRENAMIENTO MENTAL • Personas que deseen alcanzar un mayor rendimiento en múltiples dimensiones de su vida • Atletas talentosos que aún tienen que alcanzar su potencial • Atletas que necesitan aprender a ser más agresivos y competitivos • Atletas de élite lesionados • Atletas de élite que quieren mejorar su concentración
  • 10. ENTRENAMIENTO MENTAL PARA LAVIDA Jorge Edgar Mora Reyes, MCF, MDAP Especialidad en Afectividad y Alto rendimiento Entrenador campeón juvenil B y C, 4X CONADEIP por equipos Más de 35 atletas en ranking de olimpiada nacional, todos con carrera y estudios profesionales, con familia e hijos
  • 11.
  • 12. ENTRENAMIENTO MENTAL • Las investigaciones indican que el éxito futuro emana de la actitud mental y el autoconcepto actual de la persona • Conviene mencionar que el entrenamiento mental tiene que ver con los constituyentes y dimensiones de la persona • Voluntad • Intelectual • Afectividad • Física
  • 13. EL ENTRENAMIENTO • Este entrenamiento se debe posicionar en el area de la creatividad e imaginación, atemperada por la prudencia y la fortaleza • Es parte de la formación de la afectividad y la voluntad bien entrenada • Entra en juego el intelecto en la búsqueda y entendimiento de la realidad • Pero requiere entrenamiento físico y mental
  • 14.
  • 15. OBTENER LO QUE DESEAS • El permitir o no tener lo que se desea, se basa en el nivel de autoaceptación. • Si se cree que se merece tener o lograr algo, se irá hacia el logro de ese objetivo. • Si, por otro lado, no hay aceptación y existe el sentimiento de que falta algo, alguna verguenza o algo menos que perfecto sobre la persona, se negarán las cosas que se desean • Esta práctica se vuelve en voluntarismo y utilitarismo sino existe virtud o entrega a los demás
  • 16. MODELOS A SEGUIR • Los mejores atletas son admirados como modelos a seguir para todas las edades. • Como atleta o profesionista, piense qué características tiene o le gustaría cultivar en sí mismo como líder y modelo a seguir para los demás.
  • 17. ALGUNAS PAUTAS • Tómate unos minutos para pensar en tus propios valores y hábitos. ¿Qué valores y hábitos te sirven y cuáles no? • El propósito de encontrar tus valores es para que puedas practicarlos y encarnarlos conscientemente en tu vida. • La vida está llena de elecciones conscientes.
  • 18. ¿Qué deseo lograr? Formato 10 Intensidad del deseo y prioridades Obstáculos para lograr lo que deseo Estrategias para superar los obstáculos En la vida: 1 Familia: 1 Amigos: 1 Profesión o deporte: 1 En lo espiritual (religión): 1
  • 19. • Por ejemplo: • Tener hijos y ser un buen padre (madre) • Ser más alegre • Tener prosperidad y derramarla en la comunidad • Estar más en forma • Emprender un negocios • Ser el mejor en México en los 110 con vallas, etc.
  • 20. CONVIENE RECORDAR: • ¿Cuales son los valores personales más importantes? • ¿Cuales son las prioridades? • ¿Cuales son los retos personales? • ¿Qué exitos se han tenido? • ¿Cómo se puede ser más agradecido? • ¿Cómo ser más humilde?
  • 21. RECUERDA • Realizar cada cierto tiempo una reflexión sobre las estrategias y logros para lograr la misión personal • Puede ser por semestre o anual • Puede ser por temporada o por proyecto
  • 22. CONCLUYENDO • Sé realista • Mantente atento • Busca la evidencias del rendimiento y tendencias personales • Pide consejo a personas sabias • Obten buenos hábitos y cultiva dimensiones diversas como el arte, la cultura, la lectura, conocer nuevas personas • Hazle honor a tu familia • Hazle honor a tu persona • Hazle honor a los demás • Conócete • Ten Fe y Esperanza, o al menos pídela • Medita • Observa tus tendencias sentimentales • Decide por lo que es bueno objetivamente para tí • Dile SI a tus sueños e ilusiones (tomando en cuenta todo lo anterior)