El documento resume varios puntos de vista sobre el desarrollo infantil y la educación de los hijos. Kuzman (1997) y White (1890) enfatizan la importancia de inculcar valores desde una edad temprana y dejar que los niños asuman las consecuencias de sus actos para desarrollar pensamiento crítico. Melgoza (2007) señala que los niños deben desarrollarse de acuerdo a su edad y que el juego simbólico los ayuda a ser más sensibles a los demás. Un estudio mencionado encontró

1. Entrevista 4
Kuzman (1997) menciona en su
libro menciona, que el dejar que los
hijos asuman las consecuencias de sus
propios actos los ayudará ha poder
desarrollar un pensamiento crítico y
cognoscitivo. Por otro lado ella tambien
enfatiza la impotacia de los valores en
el hogar como desarrollo de una mente sana. Menciona que hay un punto de la vida,
donde los padres deben dejar que los hijos tomen sus propias desiciones. Pero esto
solo se da cuando en al hijo se le inculcó desde la infancia.
Kuzman (1997) sigue mencionando en su libro que los niños de edades
pequeñas se toman muy enserio, lo que los padres les dicen, si la madre o el
padre la mayor parte del tiempo se la pasan diciendole cosas como “estúpido” o
“tonto” esto puede llegar a afectar al niño de manera psicológica para toda la vida
y eso se verá reflejado en la escuela, al aprender y al relacionarse con la sociedad.
White (1890) menciona en su libro que esta tarea es principalmente de la madre
y en cierta parte de los maestros que enseñan en la escuela a la que asiste en niño,
pero a pesar de todo eso la mayor responsabilidad la lleva la madre en cuando a la
crianza de sus hijos.

2. Un aspecto que llamo mi atención y que vimos en clase, fue la importancia de un
hogar estable y una relación sana de los padres hacia los hijos, eso influirá de gran
manera en todos los aspectos de su vida.
White (1890) menciona por otra parte que los niños son muy inteligentes desde
el nacimiento, es por eso que los padres no deben dejar dominarseo doblegarse por los
caprichos de sus hijos, pues llegará un punto en la vida que los padres no podrán
corregir más a sus hijos, es por eso que los primero 7 años son esenciales en la vida
del niño, es ahí donde los padren deben enseñarlo y educarlo para poder dominar su
carácter crear en el hijo un espíritu noble y dedicado al Señor.
Melgoza (2007) por otro lado menciona la importancia de permitir que el niño se
desarrolle con forme a la edad que tiene, pues no es bueno apresurarlos a que actúen
o hablen como personas mayores pues no estan del todo capacitados. Debemos
recordar que cada paso del desarrollo y se toma su tiempo, es por eso que se debe
capacitar al niño para que tenga las herramientas necesarias para un desarrollo más
completo.
Melgoza (2007) menciona que los niños usan símbolos, sus procesos de
pensamiento se vuelven más complejos y aparece el juego simbólico que ayuda al niño
en dos formas:
1-) a ser más sensible ante los sentimientos y puntos de vista de otros.
2-) a entender cómo un objeto cambia de forma y pese a ello sigue siendo el
mismo.
Una práctica realizada con los niños en la escuela fue la que vimos en clases, la
primera actividad trato sobre cantidad lleve 10 monedas de un peso y un billete te 20,

3. después de eso tome como muestra 2 niñas y 2 niños para confirmar sobre lo que dice
Piaget según las cantidades, tomando en cuenta que los niños con los que trabajé son
de 4 años. Los resultados de la actividad fueron los siguientes:
Las 2 niñas prefieron las monedas, al preguntarles porque había escogido
las monedas en lugar del billete, me respondieron que las monedas eran mas que el
billete.
Al hacer la misma pueba con los dos niños el resultado fue similar, los
dos niños escogieron las monedas.
Por medio de esta actividad realizada pude notar que las afirmaciones de Piaget
en cuento a cantidad son verídicas.
Aplicación personal:
Para un desarrollo sano de las facultades mentales, tiene que ver mucho el
aspecto social y familiar, si el niño esta educado de la mejor manera por los padres se
verá reflejado en sus pensamientos y en su desempeño escolar, es por eso que como
Psicólogos necesitamos saber, como poder ayudar a niños que no tienen las ventajas
de una buena educación por medio de los padres.

4. Referencias
Melgosa J. (2007). Para niños y padres. Madrid: Safeliz.
Kuzman K. (1997) Obediencia Fácil. Argentina: Casa Editora Sudamericana
White E. (1890). Conducción del niño. California: Mauntain.
.