Creación de un compendio de materiales digital. Recopilación de información a lo largo de 13 semanas del curso Geografía Mundial III

1. Geografía Mundial III
Mario Rodríguez Avilés.
E-Portafolio.
II Cuatrimestre, 2017.
Docente: Yohanna Araya Siles.
Escuela de Educación, Bachillerato en Ciencias de la Educación con
Énfasis en los Estudios Sociales.

2. Tabla de Contenidos
• Portada…………………………………….……………………
………………….1.
• Tabla de
Contenidos…………………………………….………………
……2.
• Introducción………………………………………………….…
……………….3.
• Objetivos…………………………………………………….…
………………….4.
• Cuerpo del

3. Introducción.
Este trabajo consiste en la elaboración de un E-Portafolio, donde nosotros
los estudiantes del Curso de Geografía Mundial III de la Universidad
Americana, recopilamos la información necesaria y vista en clases con el
objetivo de poder realimentar nuestros conocimientos, si en algún caso lo
necesitaremos. Los temas son geografía física y humana de África,
Oceanía y la Antártida.

4. Objetivos del Curso
• Diferenciar los espacios geográficos que
componen África, Oceanía y Antártida, para la
comprensión de su estructura y relevancia en
el contexto mundial.
• Servir como medio para que el estudiante pueda evidenciar sus esfuerzos, logros y
progresos en el curso.
• Fortalecer las destrezas de búsqueda y selección de información relevante para una
actividad particular.
• Incitar a que el estudiante reflexione sobre su actividad y progreso durante el proceso
enseñanza – aprendizaje.
Objetivos del E-Portafolio

5. Cuerpo del Trabajo

6. Semana 1
Del 08 de Mayo al 14 de Mayo.

7. Introducción a la temática del curso.
Contenido
• Presentación del curso y sílabo oficial. • Construcción ce Conceptos: ¿Qué es
Educar? ¿Qué es Geografía?.
• Desafíos que tenemos los educadores.
• Por medio de la técnica de estatua
viviente, se representa que es la
geografía.
Estrategias
Rubro de Evaluación Porcentaje
Dos exámenes 20% cada uno.
Blog 10%
Trabajo de orientación tecnológica 20%
E-Portafolio 15%
Exposición Grupal 15%
Total: 100%

8. Semana 2Del 15 de Mayo al 21 de Mayo.

9. Origen y evolución geológica de África,
Oceanía y la Antártida.
Contenido
• Lecturas:
• La Geografía humana ¿una ciencia sin núcleo?
Pérez, C. Anales de Ceografía de la Universidad
Complutense, nóm. 12. Ed. Univ. Complutcnse,
1992. Disponible en
https://revistas.ucm.es/index.php/AGUC/article/do
wnload/.../31706
• Fernández. Geografía Física o Ciencias naturales?.
Disponible en
dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/11737.pdf
• Video: Historia Universal. Origen de los continentes.
• https://www.youtube.com/watch?v=FgdBE127FCQ
https://www.youtube.com/watch?v=_XNgzz8FTvc
• El docente, mediante la presentación
de los videos y esquemas realiza una
explicación de las ramas de la
geografía: física y Humana, así como el
origen de los continentes.
• Mediante un dibujo nosotros los
estudiantes representamos la
importancia de la Geografía.
• Se establecen los grupos de
exposición.
Estrategias

10. Evidencia

11. Semana 3Del 22 de Mayo al 28 de Mayo.

12. Geografía física África
Contenido
• Sub temas:
- Generalidades del Continente africano.
- Formas de relieve.
-Hidrografía.
• Geografía de África.
http://www.ikuska.com/Africa/natura/
• Rosal, R. (2007). El agua en África. Universidad de
Alcalá.
http://www2.uah.es/rosal/News/N00.htm
• ONU. Decenio internacional para la acción del
agua.
http://www.un.org/spanish/waterforliedecade/a
frica.shtml
• La docente mediante una presentación electrónica con
la herramienta Emaze explica las generalidades del
Continente de África. Link:
https://www.emaze.com/@AZFLFZQQ/presentation-
name
• Se práctica de localización interactiva con los mapas de
Enrique Alonso.
• Mediante una aplicación en el celular (WPS Office) el
estudiante hace una presentación electronica con las
siguientes preguntas:
1. ¿Cuales son las principals fuentes de agua en África?.
2. ¿Cuales son las principals causas de la problemática del agua
en África?.
3. ¿Cuáles son las posibles soluciones planteadas a esta
problemática?.
Estrategias

13. Evidencia

14. Semana 4Del 29 de Mayo al 04 de Junio.

15. Geografía física África
Contenido
• Sub temas:
- Relieve.
- Clima.
• Lectura:
• Antología de propedéutico de ciencias naturales. Capítulo V
(2013) Orografía e hidrografía de África y Oceanía. Recuperado
de
http://www.conevyt.org.mx/cursos/cursos/pcn/antologia/cnant_
4_08.html
• Revisar Ecured: Origen y evolución geológica de África. Clima de
África. http://www.ecured.cu/Continente
• Clima de África. Documento digital no indexado. Recuperado de
http://www.zonu.com/detail/2010-01-11-11671/Clima-de-
frica.html
• Relieve de África. Documento digital no indexado. Recuperado de
http://chopo.pntic.mec.es/~ajimen18/GEOGRAFIA5/page5.html
Estrategias
• Exposición grupo 1. Conflictos internos de África: caso
de Nigeria. Link:
https://prezi.com/bwzh3cnhckg7/copia-de-mind-
mapping-
template/?utm_campaign=share&utm_medium=copy
• La profesora retroalimenta la exposición además explica
con ayuda de una presentación electrónica en Emaze
acerca del relieve y clima de África. Link
https://www.emaze.com/@AZILWRTQ/presentation-name
• Se trabaja en un foro (Piratería en África).
1. ¿En que consiste la piratería en África?
2. ¿En qué parte se da esta problemática?
3. ¿Razones por la qué se da?
• Los estudiantes realizan práctica de localización y
ubicación, utilizando Google Maps y Google Earth, así
como juegos virtuales de localización.

16. Evidencia

17. Semana 5Del 05 de Junio al 11 de Junio.

18. Geografía humana de África
Contenido
• Sub temas:
- El Hombre y la sociedad africanas
- La cultura.
- Economía.
• Lectura:
• Fernández Martínez, Miguel Ángel (2009) África,
el oscuro futuro del continente negro. Madrid.
Recuperado de
http://www.somosbacteriasyvirus.com/africa.pdf
• Se hacen practicas de localización acerca del
relieve de África, con los juegos interactivos de
Enrique Alonso, la profesora explica parte de la
cultura y economía de África con ayuda de la
Tarea que era buscar ya se arte, música o idiomas
de África.
• Exposición del grupo 2. Problemática en la región
del cuerno de África: Hambrunas y Piraterías.
• Se entrega el blog. Link:
http://geografiamundial3uam.blogspot.com/2017
/06/calentamiento-global-en-la-antartida.html
Estrategias

19. Evidencia

20. Semana 6Del 12 de Junio al 18 de Junio.

21. Geografía Política de África
Contenido
• Sub temas:
- Mosaico de países.
- Relevancia geopolítica del continente africano.
• Lectura:
• Caransi, Carlo (2003) Sociedad e individuo en África.
Recuperado de
http://www.revistapueblos.org/old/spip.php?page=imprimir_ar
ticulo&id_article=1419
• Lectura: Revilla, M y Suarez, I (2010) Migración, crisis y conflicto
en África Subsahariana. Fundación Carolina. Cuaderno de
trabajo número 44. Recuperado de
http://www.iecah.org/web/images/stories/publicaciones/otros
/descargas/Africa_geopoltica_CEALCI.pdf
• El docente, mediante la técnica de lluvia
de ideas, explora los conocimientos
previos de los estudiantes sobre la
geografía política de África.
• Exposición grupo 3. Situación de la mujer
en Papua Nueva Guinea.
Estrategias

22. Evidencia

23. Semana 7Del 19 de Junio al 25 de Junio.

24. Repaso del examen. Tema 1, 2 y 3
Contenido
• Lecturas:
• Antología de propedéutico de ciencias
naturales. Capítulo VII. Geografía de
Oceanía. Recuperado de
https://csociales.files.wordpress.com/2
010/02/oceania.pdf
• Conevyt.
http://www.conevyt.org.mx/cursos/cur
sos/pcn/antologia/cnant_4_08.html
• Los estudiantes realizan práctica de
localización y ubicación, utilizando
Google Maps y Google Earth, así como
juegos virtuales de localización.
• Realizamos práctica para el examen
con los juegos interactivos de Enrique
Alonso.
• Exposición grupo 4. Situación de los
aborígenes en Nueva Zelanda. Link:
https://prezi.com/p/1_z8pjfoff79/
Estrategias

25. Evidencia

26. Semana 8Del 26 de Junio al 02 de Julio.

27. Semana 9Del 03 de Julio al 09 de Julio.

28. Geografía física de Oceanía
Contenido
• Sub temas:
- Relieve.
- Clima.
• Lecturas:
• Antología de propedéutico de ciencias
naturales. Capítulo VII. Geografía de Oceanía.
Recuperado de
https://csociales.files.wordpress.com/2010/02
/oceania.pdf
• La docente introduce la temática con
apoyo audiovisual. Link de la
presentación en Emaze:
https://www.emaze.com/@AQORWRIL
/untitled
• Los estudiantes practicamos con los
juegos de Enrique Alonso acerca del
relieve de Oceanía ayudándonos con el
mapa Físico-Político de Oceanía.
Estrategias

29. Evidencia

30. Semana 10Del 10 de Julio al 16 de Julio.

31. Geografía humana de Oceanía
Contenido
• Sub temas:
- El Hombre y la sociedad en Oceanía.
- La cultura.
- Economía.
- Lecturas:
• Lecturas:
• Cornell, Stephen. Pueblos indígenas, pobreza y autodeterminación
en Australia, Nueva Zelanda, Canadá y EE.UU. En publicación:
Pueblos indígenas y pobreza. Enfoques multidisciplinarios.
Cimadamore, Alberto D.; Eversole, Robyn; McNeish, John-Andrew.
Programa CLACSO-CROP, Buenos Aires, Argentina. Julio 2006. ISBN
987-1183-50-X Disponible en la World Wide Web:
http://bibliotecavirtual.clacso.org.ar/ar/libros/crop/indige/S2C5Co
rnell.pdf
• Entrega proyecto tecnológico parte
escrita y la plataforma.
• La docente solicita hacerse en grupos
después de que ella explicará la
materia, para trabajar el tema de
Australasia, Micronesia, Polinesia,
Melanesia. Destacar aspectos
culturales, problemas sociales y
Estados Independientes.
Estrategias

32. Semana 11Del 17 de Julio al 23 de Julio.

33. Geografía Política de Oceanía
Contenido
• Sub temas:
- Mosaico de países.
- Relevancia geopolítica de Oceanía.
• Lecturas:
• Mackinlay Ferreirós, Alejandro (2014) Australia, geografía,
intereses y estrategia. Publicación digital del portal ieee.es.
Recuperado de
http://www.ieee.es/Galerias/fichero/docs_opinion/2014/
DIEEEO42-2014_Australia_AlejandroMackinlay.pdf
• Rodao, Florentino (2006) Oceanía: entre el auge de los
países grandes y los apuros de los micro estados.
Recuperado de
http://www.florentinorodao.com/articulos/art05f.pdf
• Los estudiantes, mediante la lectura de
apoyo bibliográfico facilitado por el
docente, presentaciones sobre los
temas en estudio, para la explicación
de Australasia, Micronesia, Polinesia,
Melanesia. Destacar aspectos
culturales, problemas sociales y
Estados Independientes.
Estrategias

34. Evidencia

35. Semana 12Del 24 de Julio al 30 de Julio.

36. Geografía física de la Antártida.
Contenido
• Sub temas:
- Las particularidades físicas de la
Antártida.
• Lectura:
• Antología de propedéutico de ciencias
naturales. Capítulo VI. Geografía de la
Antártida. Recuperado de
https://csociales.files.wordpress.com/2
010/02/antartida.pdf
• La docente explica el tema mediante
una presentación electrónica y pide a
los estudiantes que se formen en
grupos para hacer una presentación y
con ayuda de una aplicación del celular
(Quizlet) hacen la actividad
correspondiente.
Estrategias

37. Evidencia

38. Entrega del E-Portafolio
Semana 13Del 31 de Julio al 06 de Agosto.

39. • África constituye la esencia de la vida salvaje, y colaborando con la preservación del
planeta, estaremos favoreciendo la conservación de todo este entorno natural para las
presentes y futuras generaciones.
• Oceanía, continente que comprende la mayoría de las islas del océano Pacífico y está
bañado al oeste por las aguas del océano Índico. Algunos países consideran que Australia
es un continente o isla-continente y llaman ‘Islas del Pacífico’ a lo que otros consideran el
resto de Oceanía.
• Es conveniente conservar la Antártida debido a la gran cantidad de recursos que se pueden
obtener, la posibilidad de obtener información geológica y científica y por la cantidad de
restos fósiles de animales y minerales.
• Este E-portafolio nos sirve de mucha ayuda para en un futuro poder consultar alguna
información.

40. Reflexión Personal y Critica del Curso
• Considero que este curso me ha aportado muchos conocimientos, es
el curso de Geografía que he aprendido más, gracias a las actividades
de la Docente, que es una excelente persona y obviamente
profesional. Gracias por los conocimientos que nos ha dado y
ayudarme a desarrollarme como profesional.
• El Curso me encanto, las diferentes actividades tanto magistrales
como tecnológicas aportan mucho. Agradecido con usted profesora
por dar esas clases de forma encantadora y tan práctica.

41. Bibliografía.
• Solano, Francisco (2009) Intereses geopolíticos en el Ártico y la Antártida. Recuperado de
http://portal.uexternado.edu.co/pdf/5_revistaZero/zero20/15_Solano_Intereses_Geopoliticos.pdf
• Antología de propedéutico de ciencias naturales. Capítulo V (2013 ) Orografía e hidrografía de África y Oceanía. Recuperado de
http://www.conevyt.org.mx/cursos/inea/ineapdfs/proped/cnatural/a157_158.pdf
• Fernández Martínez, Miguel Ángel (2009) África, el oscuro futuro del continente negro. Madrid. Recuperado de
http://www.somosbacteriasyvirus.com/africa.pdf
• Atlas universal de Geografía (2010) Geografía de África. Recuperado de
https://csociales.files.wordpress.com/2010/02/africa.pdf
• Caransi, Carlo (2003) Sociedad e individuo en África. Recuperado de
http://www.revistapueblos.org/old/spip.php?page=imprimir_articulo&id_article=1419
• Revilla, M y Suarez, I (2010) Migración, crisis y conflicto en África Sub sahariana. Fundación Carolina. Cuaderno de trabajo
número 44. Recuperado de
http://www.iecah.org/web/images/stories/publicaciones/otros/descargas/Africa_geopoltica_CEALCI.pdf
• Antología de propedéutico de ciencias naturales. Capítulo VI. Geografía de la Antártida. Recuperado de
https://csociales.files.wordpress.com/2010/02/antartida.pdf
• Rodao, Florentino (2006) Oceanía: entre el auge de los países grandes y los apuros de los microestados. Recuperado de
http://www.florentinorodao.com/articulos/art05f.pdf

42. Bibliografía.
• Burgos, Bartolomé (2009) Claves para comprender África. Recuperado de
http://www.africafundacion.org/IMG/pdf/Barto_Burgos_claves.pdf
• Rodao, Florentino (2006) Oceanía: entre el auge de los países grandes y los apuros de los microestados. Recuperado de
http://www.florentinorodao.com/articulos/art05f.pdf
• Mackinlay Ferreirós, Alejandro (2014) Australia, geografía, intereses y estrategia. Publicación digital del portal ieee.es.
Recuperado de http://www.ieee.es/Galerias/fichero/docs_opinion/2014/DIEEEO42-2014_Australia_AlejandroMackinlay.pdf
• Colom Jaén, Artur (2008) África en la economía mundial: del imperialismo al ajuste estructural y más allá. Recuperado de
http://gent.uab.cat/artur_colom/sites/gent.uab.cat.artur_colom/files/Inserci%C3%B3_Vidal.pdf
• Antología de propedéutico de ciencias naturales. Capítulo VII. Geografía de Oceanía. Recuperado de
https://csociales.files.wordpress.com/2010/02/oceania.pdf
• Cornell, Stephen. Pueblos indígenas, pobreza y autodeterminación en Australia, Nueva Zelanda, Canadá y EE.UU. En
publicación: Pueblos indígenas y pobreza. Enfoques multidisciplinarios. Cimadamore, Alberto D.; Eversole, Robyn; McNeish,
John-Andrew. Programa CLACSO-CROP, Buenos Aires, Argentina. Julio 2006. ISBN 987-1183-50-X