Este documento presenta un e-portafolio de 13 semanas para el curso de Geografía Mundial III. Cada semana resume las lecciones, actividades y evaluaciones realizadas, incluyendo presentaciones, debates, prácticas con herramientas educativas y exámenes sobre los continentes de África, Oceanía y la Antártida. El portafolio también incluye una bibliografía al final.

1. E-PORTAFOLIO
Geografía Mundial III

2. Escuela de Educación
Bachillerato en Ciencias de la Educación
Con Énfasis en la Enseñanza de los Estudios Sociales
Geografía Mundial III
E-Portafolio
Profesora: Beatriz Yohanna Araya Siles
Jorge Sánchez Sánchez
Fecha 10 de Diciembre de 2016

3. Índice
Introducción………………………………………………………….......Página 4
Semana 1…………………………………………………………………Página 5
Semana 2…………………………………………………………………Página 6
Semana 3…………………………………………………………………Página 7
Semana 4…………………………………………………………………Página 8
Semana 5…………………………………………………………………Página 12
Semana 6…………………………………………………………………Página 17
Semana 7…………………………………………………………………Página 19
Semana 8…………………………………………………………………Página 20
Semana 9…………………………………………………………………Página 23
Semana 10………………………………………………………………..Página 27
Semana 11………………………………………………………………..Página 28
Semana 12………………………………………………………………..Página 30
Semana 13………………………………………………………………..Página 31
Conclusión……………………………………….....................................Página 33
Bibliografía……………………………………….....................................Página 35

4. Introducción
Geografía Mundial III, el siguiente curso nos permitirá aumentar nuestro conocimiento sobre el mundo y la
importancia de la Geografía en continentes como África, Oceanía y la Antártida. Además de su relación con el
hombre, la política la económica y demás temas relacionados.
El cursó buscara la forma de relacionar la enseñanza de la geografía con diferentes técnicas y herramientas
tecnológicas con las que podamos desarrollar nuestra clase, hacerla un poco más participativa apelando a las nuevas
tecnologías y a los conocimientos que tienen los jóvenes sobre estos temas.
A lo largo de 13 semanas, se incluirá en el portafolio todo lo referente a la clase, actividades, uso de
herramientas, prácticas de examen y lo mas relevante sobre las lecciones, de esta manera recopilaremos los logros
obtenidos y conocimientos adquiridos a lo largo del curso.

5. Semana 1, 10-09-2016
 Se realiza la presentación del Silabo. Firma de aceptación
 Presentación de los compañeros.
 Los compañeros dicen sus expectativas del curso
 Pequeña presentación de Introducción a la Geografía

6. Semana 2, 17-09-2016
 No hubo clases, la profesora sufrió un percance y le fue imposible presentarse.

7. Semana 3, 24-09-2016
 Presentación de la profesora sobre Geografía de África
 Clase participativa con Apoyo y comentarios de los compañeros
 Localización con apoyo de Google Earth

8. Semana 4, 01-10-2016
 Presentación Grupo 1 Relieve, Hidrografía y Clima de África
 Clase de apoyo de la profesora sobre los mismos temas
 Trabajo en clase, página educa play, prácticas generadas por los compañeros expositores, entre ellos se incluía mi
persona

9. Semana 4, Prácticas Educa Play

10. Semana 4, Prácticas Educa Play

11. Semana 4, Prácticas Educa Play

12. Semana 5, 08-10-2016
 Presentación Grupo 2 Diversidad Cultural África
 Clase de apoyo de la profesora sobre los mismos temas
 Trabajo en clase, página educa play, prácticas generadas por los compañeros expositores.

13. Semana 5, Prácticas Educa Play

14. Semana 5, Prácticas Educa Play

15. Semana 5, Prácticas Educa Play

16. Semana 5, Prácticas Educa Play

17. Semana 6, 15-10-2016
 Presentación de la profesora sobre temas de examen, para complementar como repaso
 Prácticas para examen

18. Semana 6, Práctica

19. Semana 7, 22-10-2016
 Examen

20. Semana 8, 29-10-2016
 Presentación de la Profesora sobre Oceanía y todo lo relacionado con el continente
 Islas
 Climas
 Regiones
 Lenguas
 Se hacen prácticas del continente en páginas recomendadas por la profesora
 Práctica grupal donde se reúne información sobre Oceanía la cual se debe montar en una presentación Power Point
y subir a la plataforma

21. Semana 8, Prácticas Oceanía

22. Semana 8, Prácticas Oceanía

23. Semana 9, 05-11-2016
 Exposición del Grupo 3 sobre características físicas., relieve, hidrografía y otros datos sobre Oceanía
 Práctica en Educa Play confeccionada por los expositores con premios a quienes respondían de manera correcta
 Se conforman grupos y se busca información sobre las regiones de Oceanía para exponer la semana siguiente

24. Semana 9, Prácticas Educa Play

25. Semana 9, Prácticas Educa Play

26. Semana 9, Prácticas Educa Play

27. Semana 10, 11-11-2016
 Se realizan exposiciones en grupo utilizando la herramienta emaze, por la cual se crean presentaciones a partir de
un archivo PPT, además cada grupo realizó una seria de preguntas mediante otra herramienta tecnológica llamada
kahoot, por medio de la cual podemos hacer concurso con los estudiantes contestando en tiempo real por medio de
la aplicación. Nuestro grupo expuso sobre la Polinesia a continuación el Link de la presentación.
 https://www.emaze.com/@AWCCLILC/polinesia

28. Semana 11, 19-11-2016
 Exposición grupo 4 sobre la cultura, regiones, atractivos turísticos y otros datos sobre Oceanía
 Nos reunimos en grupos, cada uno elige un representante para exponer en la semana siguiente sobre datos
importantes acerca de cada una de las regiones de Oceanía, como datos básicos de la región, problemáticas
sociales, música y cultura.

29. Semana 11, Práctica Educa Play
Según la página de
Educa Play las Prácticas
del Grupo 4 ya no
estaban disponibles en
el momento en que lo
subieron al Campus
Virtual

30. Semana 12, 26-11-2016
 Se discuten asuntos de interés público que se dieron días antes de la clase como El Huracán Otto que afectó el país
y la muerte de Fidel Castro
 Exposiciones de las regiones de Oceanía grupales, se dieron de manera individual, hechas por un representante de
cada grupo, la presentación que hice utilizando prezi está en el siguiente link.
 https://prezi.com/s2kacjykzzlu/polinesia/

31. Semana 13, 03-12-2016
 Se realiza una práctica de examen basado en las lecturas subidas entre semana por la profesora, además de los
temas que hemos visto las semanas anteriores.
 Oceanía
 La Antártida
 Tratado Antártico

32. Semana 13, Práctica

33. Semana 13, Práctica

34. Conclusión
El curso nos deja muchas lecciones importantes, como el poco conocimiento que en algunas ocasiones
tenemos de África y Oceanía, como buenos lectores tenemos muchas referencias de dichos continentes, pero siempre
es bueno extender las fronteras de nuestro conocimiento y conocer mas a fondo las diferentes características de las
diferentes culturas del mundo en su totalidad.
Además del conocimiento adquirido en temas de geografía, este cuatrimestre pudimos conocer algunas
herramientas tecnológicas que nos ayudarán de gran manera para desarrollar nuestras clases, tales como Kahoot,
Emaze y Pixton, herramientas muy interesantes y que pueden ser de gran ayuda en nuestra mediación.

35. Bibliografía
Solano, Francisco (2009) Intereses geopolíticos en el Ártico y la Antártida.
Recuperado de http://portal.uexternado.edu.co/pdf/5_revistaZero/zero20/15_Solano_Intereses_Ge
opoliticos.pdf
Antología de propedéutico de ciencias naturales. Capítulo V (2013 ) Orografía e
hidrografía de África y Oceanía. Recuperado de
http://www.conevyt.org.mx/cursos/inea/ineapdfs/proped/cnatural/a157_158.pdf
Fernández Martínez, Miguel Ángel (2009) África, el oscuro futuro del continente
negro. Madrid. Recuperado de
http://www.somosbacteriasyvirus.com/africa.pdf
Atlas universal de Geografía (2010) Geografía de África. Recuperado de
https://csociales.files.wordpress.com/2010/02/africa.pdf
Caransi, Carlo (2003) Sociedad e individuo en África. Recuperado de
http://www.revistapueblos.org/old/spip.php?page=imprimir_articulo&id_article=1419
Revilla, M y Suarez, I (2010) Migración, crisis y conflicto en África Sub sahariana.
Fundación Carolina. Cuaderno de trabajo número 44. Recuperado de
http://www.iecah.org/web/images/stories/publicaciones/otros/descargas/Africa_geo
poltica_CEALCI.pdf

36. Bibliografía
Antología de propedéutico de ciencias naturales. Capítulo VI. Geografía de la
Antártida. Recuperado de
https://csociales.files.wordpress.com/2010/02/antartida.pdf
Rodao, Florentino (2006) Oceanía: entre el auge de los países grandes y los
apuros de los microestados. Recuperado de
http://www.florentinorodao.com/articulos/art05f.pdf
Burgos, Bartolomé (2009) Claves para comprender África. Recuperado de
http://www.africafundacion.org/IMG/pdf/Barto_Burgos_claves.pdf
Rodao, Florentino (2006) Oceanía: entre el auge de los países grandes y los
apuros de los microestados. Recuperado de
http://www.florentinorodao.com/articulos/art05f.pdf
Mackinlay Ferreirós, Alejandro (2014) Australia, geografía, intereses y estrategia.
Publicación digital del portal ieee.es. Recuperado de
http://www.ieee.es/Galerias/fichero/docs_opinion/2014/DIEEEO42-
2014_Australia_AlejandroMackinlay.pdf

37. Bibliografía
Antología de propedéutico de ciencias naturales. Capítulo VII. Geografía de
Oceanía. Recuperado de
https://csociales.files.wordpress.com/2010/02/oceania.pdf
Cornell, Stephen. Pueblos indígenas, pobreza y autodeterminación en Australia,
Nueva Zelanda, Canadá y EE.UU. En publicación: Pueblos indígenas y pobreza.
Enfoques multidisciplinarios. Cimadamore, Alberto D.; Eversole, Robyn; McNeish,
John-Andrew. Programa CLACSO-CROP, Buenos Aires, Argentina. Julio 2006.
ISBN 987-1183-50-X
Disponible en la World Wide Web:
http://bibliotecavirtual.clacso.org.ar/ar/libros/crop/indige/S2C5Cornell.pdf
Tratado Antártico (1959) Documento digital recuperado de
http://www.mindef.gob.pe/informacion/documentos/tratado_antartico.pdf
Clima de África. Documento digital no indexado. Recuperado de
http://www.zonu.com/detail/2010-01-11-11671/Clima-de-frica.html
Relieve de África. Documento digital no indexado. Recuperado de
http://chopo.pntic.mec.es/~ajimen18/GEOGRAFIA5/page5.html