El documento describe el portafolio digital como una estrategia docente. Explica que un portafolio es una colección de trabajos que muestra el progreso de un estudiante en diferentes áreas a lo largo del tiempo. Los portafolios digitales permiten incluir diferentes tipos de medios como audio, video y gráficos. El documento luego discute los diferentes tipos de portafolios digitales, sus ventajas, ejemplos y editores.

1. El Portafolio Digital como
Estrategia Docente
escher
UNED, España: CACHEIRO, M.L.

2. ePortfolio
2
Índice
Definición
Caracterización
Tipos
Ventajas
Ejemplos
Editores

3. ePortfolio
3
Definición

4. ePortfolio
4
Colección de trabajos (…)
que ilustra los esfuerzos,
progreso y rendimiento
en una o más áreas a lo
largo del tiempo.
Barrett, 2005
Portfolio

5. ePortfolio
5
Colección de evidencias digitales
– normalmente en la web
[WebFolio]- gestionadas por el
usuario….
…Permite incluir productos
en muchos tipos de medios
(audio, vídeo, gráficos, texto).
Wikipedia: ePortfolio
ePortfolio
Definición

6. ePortfolio
6
Tipos eP

7. ePortfolio
7
Tipos eP
Demostración
Desarrollo
Profesional
ePortfolio
Acreditación
Netfolio
Aprendizaje

8. ePortfolio
8
 Es la “Carta de Presentación”.
 Contiene una selección de muestras en
función del destinatario.
 Suele ser útil para la búsqueda de empleo.
ePortfolio de Demostración [Showcase]:
Tipos eP

9. ePortfolio
9
 Un ejemplo es el ePortfolio Docente.
 Recolección de evidencias a través del
tiempo.
 Puede organizarse por objetivos,
competencias, rúbricas, etc.
 Es un ePortfolio sobre todo de
Producto.
ePortfolio de Desarrollo Profesional:
Tipos eP

10. ePortfolio
10
Estructura
1 Responsabilidades de enseñanza
2 Filosofía de enseñanza-aprendizaje
3 Metodología de enseñanza
4 Esfuerzos por mejorar mi enseñanza
5 Resultados de mi práctica docente
6 Balance y Metas
Tipos eP
Fernández March, 2004
¿Qué podemos incluir en el portfolio docente?

11. ePortfolio
11
Recopilación de las actividades y
tareas asignadas para alcanzar los
objetivos de aprendizaje y su
análisis reflexivo de
autoevaluación sobre los logros.
ePortfolio de Aprendizaje:
Tipos eP

12. ePortfolio
12
 Evaluar tanto el proceso como el producto
 Motivar al alumnado a reflexionar sobre su propio
aprendizaje
 Desarrollar destrezas colaborativas entre el
alumnado
 Promover la capacidad de resolución de
problemas
 Proveer a los profesores de información para
ajustar los contenidos del curso a las
necesidades de los estudiantes
Barragán, 2005
El portafolio como técnica de evaluación
permite:
Tipos eP

13. ePortfolio
13
Dossier que permite evaluar las
competencias de cara a una
certificación o diploma.
ePortfolio de Acreditación:
Tipos eP

14. ePortfolio
14
Evolución del ePortfolio: Netfolio
Barbera (2009)
Tipos eP
 Interconexión de los ePortfolios de los
estudiantes en un único Netfolio.
 Dentro del espacio de cada ePortfolio
se accede a la valoración de cada
trabajo, a la de otros estudiantes y a la
del profesor.

15. ePortfolio
15 Barbera (2009)
Tipos eP
Presentación
CompetenciasSeguimiento
Secciones del NetFolio

16. ePortfolio
16 Barbera (2009)
Tipos eP
 Presentación personal y en relación con
los contenidos del curso.
 Integración de comentarios sobre las
evidencias.
 Producciones más exitosas.
Presentación
Secciones del NetFolio

17. ePortfolio
17 Barbera (2009)
Tipos eP
 Evidencias específicas por competencia
en función de las rúbricas.
 Comentarios del estudiante, compañeros
y profesor.
Competencias
Secciones del NetFolio

18. ePortfolio
18 Barbera (2009)
Tipos eP
Seguimiento
Evaluación cualitativa del curso
completo por parte de: Estudiante,
Compañeros y Profesor.
Secciones del NetFolio

19. ePortfolio
19
 Pueden darse de forma mixta en función
de: objetivos, aprendizaje, experiencia
laboral, etc.
 Si el editor de eP permite acceso a distintos
grupos se pueden configurar distintos
perfiles de acceso: personal, grupos de
invitados o público.
Tipos eP
Personalización del ePortfolio:

20. ePortfolio
20
Ventajas del uso del ePortfolio Universitario
 Bajo costo.
 Favorece el desarrollo de las
competencias tecnológicas.
 Fomenta el aprendizaje autodirigido.
 Promueve el aprendizaje a través de
diferentes procedimientos: reflexión,
autoevaluación, coevaluación y
metacognición.

21. ePortfolio
21
Ventajas del uso del ePortfolio Universitario
 Utilización de variedad de actividades
producidas en diversidad de contextos
para explicar los resultados del
aprendizaje.
 Promueve la relación entre los
agentes del proceso de e-a
(estudiantes y profesores).

22. ePortfolio
22
Caracterización

23. ePortfolio
23
Intersección entre…
…formal, informal, laboral, académico y ocio.
casa
trabajoescuela
Slideshare: lernys, diapositiva 63
Caracterización

24. ePortfolio
24
 Evaluar tanto el proceso como el
producto.
 Motivar la reflexión sobre el propio
aprendizaje
 Desarrollar destrezas colaborativas.
 Ajustar los contenidos curriculares a las
necesidades de los estudiantes.
Barragán, 2005
El Portafolio como técnica de evaluación
permite:
Caracterización

25. ePortfolio
25
 Proceso - Producto
 Reflexión inmediata - Reflexión retrospectiva
 Diario reflexivo - Páginas web organizadas
 Evaluación formativa - Evaluación sumativa
 Documentación de aprendizaje -
Documentación de logros
Equilibrio entre distintos elementos del eP:
http://electronicportfolios.org/balance
Caracterización

26. ePortfolio
26 Tolley, 2009 [Google Group ePortfolio]
Caracterización

27. ePortfolio
27
Dimensiones:
 Recurso pedagógico
 Inclusión y revisión de evidencias
 Análisis críticos
 Retroalimentación
 Evaluación del proceso
 Autoevaluación
 Interacción
Mellado, 2007
Caracterización

28. ePortfolio
28
Ejemplos eP

29. ePortfolio
29 ePortfolio Profesional
Ejemplos eP

30. ePortfolio
30 ePortfolio de Aprendizaje
Ejemplos eP

31. ePortfolio
31
Ejemplos eP
ePortfolio Docente

32. ePortfolio
32 ePortfolio con Google Site
Ejemplos eP

33. ePortfolio
33
Editores eP

34. ePortfolio
34 eduportfolio
Ejemplos eP

35. ePortfolio
35
Ejemplos eP
zPortfolio (zunal)

36. ePortfolio
36
“El protagonista de las nuevas
habilidades del siglo XXI, no es
propiamente el avance tecnológico,
por más que éste sea decisivo. (…).
La mejor tecnología en el aula todavía
es el profesor”.
(Demo, 2008, p.13)
Demo, P. (2008). Habilidades do Século XXI.
Boletim Técnico do SENAC. 34(2), pp. 5-16.

37. ePortfolio
37
+ Info

38. ePortfolio
38
Ejemplos eP de docentes
 ePortfolio de Heather Blue:
http://www.zunal.com/myportfolio.php?sho
wmaster=zunal_user&user=1
 ePortfolio de Shelle Hawn:
http://eport.maricopa.edu/published/s/ha/s
hawn/home/1/
 ePortfolio Profesional de Brenda Lyseng:
http://brendalyseng.efoliomn2.com/

39. ePortfolio
39
Ejemplos eP de estudiantes
 ePortfolio de Maite Plaza:
http://eduportfolio.org/11723
 ePortfolio de Mario Mena:
http://www.zunal.com/myportfolio.php?sho
wmaster=zunal_user&user=7260
 ePortfolio de Ryan M Yahl:
http://ryahl.with.bgsu.edu/index.aspx
 Galeria de ePortfolios:
http://portfolio.psu.edu/gallery

40. ePortfolio
40
Ejemplos eP de estudiantes
 eP Solène Robert:
http://eduportfolio.org/18079
 eP Ireri Garduño:
http://eduportfolio.org/18159
 eP Estudiantes: Ejemplos:
http://starfsfolk.khi.is/salvor/basics/portfoli
o.htm

41. ePortfolio
41
Ejemplos eP de investigadores
 eP Ali Jafari: http://www.epsilen.com/jafari
 eP Helen Barrett:
http://electronicportfolios.org/myportfolio/i
ndex.html

42. ePortfolio
42
Webgrafía
 Bibeau, R. (Coord.) (2002). Portfolio sur
support numérique. Québec: Ministère de
l'Éducation. Direction des ressources
didactiques. Disponible el 01/10/2010 en
http://www.meq.gouv.qc.ca/drd/tic/pdf
/portfolio.pdf

43. ePortfolio
43
Webgrafía
 Barragán, R.(2005). El portafolio,
metodología de evaluación y aprendizaje de
cara al nuevo espacio Europeo de Educación
superior. Una experiencia práctica en la
Universidad de Sevilla. Revista
Latinoamericana de Tecnología Educativa, 4
(1), 121-139. Consultado el 23/02/2010 en
http://www.unex.es/didactica/RELATEC/su
mario_4_1.htm?

44. ePortfolio
44
Webgrafía
 Barbera, E. (2009). Mutual Feedback in E-
Portfolio Assessment: An Approach to the
Netfolio System. British Journal of
Educational Technology 40, no. 2:342-
357. Resumen consultado el 01/12/2010
en ERIC EJ828593

45. ePortfolio
45
Recursos web
 Google Group ePortfolio. Grupo de Discusión
sobre “Investigación sobre ePortfolios en la
Formación Continua y Web 2.0.”
[Researching Lifelong ePortfolios and Web
2.0]. Consultado el 26/02/2010 en
http://groups.google.com/group/web2eportf
olios?pli=1

46. ePortfolio
46
Recursos web
 Lernys [slideshare]:
http://www.slideshare.net/lernys/mas-alla-
del-aula-virtual-actualizacin
 Editor de rúbricas de evaluación:
http://www.innova.uned.es/o/79279127

47. ePortfolio
47
Editores ePortfolios
 Eduportfolio. Disponible en http://eduportfolio.org
 zPortfolio. Disponible en
http://www.zunal.com/portfolio.php
 Mahara: http://mahara.org/
 Open source tool designed specifically for electronic
portfolios.
 Offers not only the traditional ePortfolio space for
uploading papers, projects and resumes, but also
offers contemporary Web 2.0 features such as social
networking tools, reflective blogs, video clips and RSS
feeds.

48. ePortfolio
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+ Info

49. ePortfolio
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gracias