Este documento define un portafolio electrónico y describe sus objetivos, ventajas y componentes. Explica que un ePortafolio es una colección digital de trabajos de un estudiante u otros que demuestran su aprendizaje y progreso a lo largo del tiempo. También identifica los beneficios del ePortafolio para docentes y estudiantes, como una herramienta de evaluación formativa y la incorporación de tecnología en la educación. Además, explica cómo crear un ePortafolio usando plataformas como Google Sites.

1. e-PortafolioPorjq

2. ObjetivosDefinir lo quees un portafolioelectrónicoIdentificar los beneficios del ePortafoliopara los docentesIdentificar un modelo de ePortafolio 2.0Explicar el proceso del ePortafolioUtilizar la plataforma de Sites.Googleparacrear un ePortafolio 2.0 queincluyatexto, gráficos, fotos, vídeos, sonidos, enlaces, efectos de transiçión y animación

3. OBJETIVOSCrear un nuevomodeloparaevaluar la experiencia, el aprendizaje y el desarrollo de destrezas.Utilizar la plataforma de PowerPoint paracrear un PortafolioElectrónicoqueincluyagráficos, fotos, vídeos, sonidos, enlaces, efectos de transiçión y animación.

4. Técnicas de eAssessmentTécnicas de preguntas de selecciónRúbricas

5. Cuestionarios

6. Pruebas

7. Preguntasreflexivas

8. Writing Prompt

9. Resumen

10. Diarioreflexivo...Técnicas de construcciónMapasConceptuales

11. Portafolio

12. Ensayos

13. Trabajo de Investigación

14. Dibujos o tirillascómicas

15. Asignacionesescritas

16. DiariosReflectivos

17. Informesescritos/orales

18. SimulacionesPinchaaquíTécnicas de preguntasabiertasDiariosReflectivosPreguntasreflexivasWriting PromptResumenDiarioreflexivo...

19. Quées un PortafolioEs unapublicaciónquecontiene un conjunto de evidencias con diferentespropósitosUnacolecciónintencional de los trabajos de un estudiante, la cualexhibesusesfuerzos , susprogresos, y suslogros en unaárea. La coleccióndebe ser el resultado de la participación de los estudiantes en la selección de los contenidos de suportafolio, debeexplicar los criteriosutilizadospararealizarestaselección, tienequeestablecer los criterios de juiciosobre el mérito del trabajo y debeevidenciar los procesos de reflexión del estudiante.