Este documento resume las principales ideas del conductismo en relación con el aprendizaje. Explica que el aprendizaje ocurre a través de estímulos y refuerzos ambientales, y que factores como el refuerzo, el orden de los estímulos y las consecuencias influyen en el aprendizaje. También describe que la memoria no juega un papel importante, y que la transferencia ocurre a través de la generalización. Finalmente, señala que el aprendizaje por estímulo-respuesta se explica mejor desde esta perspectiva conductista

1. Estrategias Y Estilos De Aprendizaje
Equipo 1
Silvia Guadalupe navarro Sabin
Maribel Angulo osuna
Viviana Berain Aguirre
Ernesto Fraile Ceseña

3. ANTECEDENTES
PAULOV
Thordinke
PSICOLOGÍA
CONDUCTISTA
WATSON SKINNER

4. ESTRATEGIAS Y ESTILOS DE
APRENDIZAJE
CONDUCTISMO
PRINCIPIOS
BÁSICOS EN EL LA INSTRUCCIÓN
FACTORES DE ROL DE LA APRENDIZAJE POR
TRANSFERENCIA
DISEÑO DE PARA FACILITRA
APRENDIZAJE MEMORIA INSTRUCCIONES EL APRENDIZAJE

5. TEORIA CONDUCTISTA
SE LOGRA CUANDO SE
DEMUESTRA O SE
EXHIBE UNA RESPUESTA
COMO OCURRE EL APROPIADA, A
APRENDIZAJE? CONTINUACION O
DESPUES DE UN
ESTIMULO AMBIENTAL
ESPECIFICO

6. CUALES FACTORES
INFLUYEN EN EL
APRENDIZAJE?
Es el AMBIENTAL.
REFORZAMIENTO.
EL ORDENAMIENTO DEL ESTIMULO
Y CONSECUENCIAS.

7. CUAL ES EL ROL DE LA MEMORIA
• EL NO TOMAN EN CUENTA EL PROCESO MEMORISTICO.L
• ANULAN TODO EL PROCESO-FALTA DE PRACTICA.

8. COMO OCURRE LA
TRANSFERENCIA.
LA
CUANDO TRANSFERENCIA
APRENDES, DE APRENDIZAJE
RECONOCES Y ES UN RESULTADO
CLASIFICAS. DE
GENERALIZACION.

9. CUALES TIPOS DE APRENDIZAJES SE EXPLICAN MEJOR
POR ESTA POSICIÓN
ESTÍMULO REFORZAMIENTO
RESPUESTA

11. COMO DEBE ESTRUCTURARSE LA INSTRUCCIÓN PARA
FACILITRA EL APRENDIZAJE
DETERMINAR CUALES PISTAS E INDICIOS.
ORGANIZAR SITUSACIONES DE PRACTICA DONDE SE
APAREAN LOS ESTIMULOS.
ORGANIZAR LAS CONDICIONES
AMBIENTALES.