Una comunidad de aprendizaje es un grupo de personas interconectadas que comparten conocimientos, experiencias y fomentan la cooperación y el trabajo colaborativo para satisfacer sus necesidades de aprendizaje. Estas comunidades pueden estar formadas por personas de diferentes edades y niveles educativos, y utilizan herramientas digitales como foros y chats para comunicarse de manera asíncrona. Dentro de una comunidad de aprendizaje, los miembros comparten contenidos educativos y se evalúan mutuamente, mientras que los ases

1. ¿Qué es una comunidad de
aprendizaje?
Comunidades de personas, reales, interconectadas en donde se desarrollan e
intercambian conocimientos, experiencias y que fomenta la cooperación y el trabajo
colaborativo, surgidas a raíz de las necesidades de interrelación global, y que vino a
cambiar el modo convencional de ver la educación formal, que tiene como mediador
un ordenador.
Además es importante mencionar que dichas personas comparte una finalidad o
afinidad, es decir en nuestro caso las comunidades de aprendizajes en el ámbito digital
la conforman una sociedad delimitada que se enfoca en un solo aprendizaje, en donde
esta sociedad debe de ser educada según lo propongan lo que se necesite en ese
momento, una de las bondades de este sistema es que esta comunidad puede ser
educada inter-generacionalmente (un joven puede enseñar a un adulto), puede ser
extra escolar o formal o no formal, ya que identifica lo apropiado que debe de
enseñarse según las necesidades de su tiempo y además puede ser parte del estado o
no, siguen una serie de reglamentos preestablecidos que servirán como marco
normativo para desarrollar de manera eficiente la finalidad de la comunidad de
aprendizaje, algo importante de resaltar es lo que menciona el Dr. Jesús Salinas en
relación a que en una comunidad de aprendizaje se tiene “una relación asincrónica” es
decir, la comunicación se da o se ajusta a los tiempos de cada uno de los
participantes según sus necesidades ya que al vivir dentro de una sociedad que va
corriendo contra el tiempo, esta forma de aprender e interactuar con las personas se
vuelve una alternativa viable que nos permite compartir un espacio de comunicación,

2. de aprendizajes y reflexión a cualquier hora y lugar, logrando tener un espacio de
interrelación aunque no necesariamente sea en tiempo real.
Las comunidades de aprendizaje hacen sus propias normas, ya que son delimitadas y
pueden formar parte o no del sistema, pero siempre se busca lo que se necesita
aprender en ese momento, para ayudar a contribuir en la mejora de la educación, tal
cual es nuestro equipo de trabajo.
Elementos de una comunidad de
aprendizaje.
Los elementos humanos, son todas aquellas personas que colaboran en la comunidad
de aprendizaje para reforzar las ideas existentes como lo son el asesor y alumno (s),
las herramientas de interacción como los ordenadores, redes, foros, chats, correo
electrónico, páginas web, videoconferencias los cuales debemos utilizar de manera
eficiente para poder avanzar en nuestro aprendizaje y a la vez poder asesorar a otros.
Los contenidos que son aquellos materiales virtuales (digitales) con las que cuenta la
red, intercambian y exploran dentro de la red, además de las plataformas que
integran este sistema de aprendizaje, y no olvidar la evaluación que se tenga en este
sistema, a que debe de ser evaluado de cierta forma.

3. Rol del asesor en línea
El rol del asesor en línea es:
A. Diseñador de espacios de comunicación que faciliten los aprendizajes de
los alumnos, guiar, en la interacción, en la gestión del conocimiento más
que experto en contenido.
B. Es el facilitador pero focalizado aún más en los aprendizajes de cada uno
de los asesorados, de manera individual cuidando la interacción y la
cooperación entre la comunidad de aprendizaje, atendiendo los
mecanismos que permitan disminuir las distancias, recurriendo más a que
los alumnos se les facilite la búsqueda de información, más que el propio
aprendizaje.
C. Es además un colaborador más que un docente, es aquel que guía a los
estudiantes a resolver dudas, a tener un papel de moderador en las
discusiones que surjan y además tener un buen ojo al momento de juzgar
las aportaciones.
D. Es además, el de ser asesor del proceso de aprendizaje, y propicia el
trabajo colaborativo entre los alumnos para que sean capaces de compartir
y brindarse ayuda mutua en la resolución de problemas.

4. Procesos de aprendizaje que propicia
una comunidad de aprendizaje.
Estos son llamados innovadores debido el papel que juegan en la educación de la
comunidad en donde se presentan ya que forman parte de una nueva cultura general
e integran el nuevo modelo de desarrollo por parte del estado e integran a jóvenes y
adultos aprendiendo, desarrollan un proyecto comunitario que abarca desde las
primeras letras a una carrera universitaria.
Los aprendizajes que desarrollan son permanentes ya que integran a la sociedad para
su construcción, conlleva saberes desde la familia hasta los medios de comunicación
es lo que viven de cerca las personas que están dentro de la comunidad de
aprendizaje por lo que lo hacen más relevantes.
Motiva a los jóvenes a participar activamente en su aprendizaje lo que lo hace más
colaborativo ya que presenta estructuras no formales, propias de los esquemas que
desarrollan la sociedad en donde están inmersos.
Desarrolla un respeto por la diversidad ya que continuamente se presentan opiniones
diversas que enriquecen el aprendizaje, la diversidad de aportaciones motiva a la
“construcción y experimentación de experiencias diversas”.
Cabe aclarar que lo que mueve a la comunidad de aprendizaje son las reglas claras
en la que se mueve y el respeto de las opiniones de las demás personas ya que
debido a la diversidad mueve un sentido práctico de la tolerancia.